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Annique Smeding

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Publications

The moderating role of socioeconomic status on the relationship between teacher social support and sense of belonging to school

Julien Bakchich , Arnaud Carré , Nele Claes , Annique Smeding
British Journal of Educational Psychology, 2023, 93 (1), pp.153-166. ⟨10.1111/bjep.12545⟩
Article dans une revue hal-04036479v1

Paradigm constraints on moral decision‐making dynamics

Flora Gautheron , Jean‐charles Quinton , Dominique Muller , Annique Smeding
Journal of Behavioral Decision Making, 2023, 36 (4), pp.e2324. ⟨10.1002/bdm.2324⟩
Article dans une revue hal-04046328v1

The Association Between Smokers’ Approach Bias and Heaviness of Use: A Focus on Light Smokers

Marine Rougier , Dominique Muller , Annique Smeding , Reinout Wiers , Lison Neyroud
Collabra: Psychology, 2023, 9 (1), ⟨10.1525/collabra.88926⟩
Article dans une revue hal-04254284v1

The Development of Gender Stereotypes about Academic Aptitude among European French and North African French Boys

Adam Hoffman , Beth Kurtz-Costes , Florence Dumas , Florence Loose , Annique Smeding
European Journal of Developmental Psychology, 2023, 20 (1), pp.24-49. ⟨10.1080/17405629.2021.2012144⟩
Article dans une revue hal-04036483v1

The Effects of Intent, Outcome, and Causality on Moral Judgments and Decision Processes

Aurore Gaboriaud , Flora Gautheron , Jean-Charles Quinton , Annique Smeding
Psychologica Belgica, 2022, 62 (1), pp.218-229. ⟨10.5334/pb.1157⟩
Article dans une revue hal-03815874v1
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A multilevel account of social value‐related reasons behind mastery goals

Annique Smeding , Benoît Dompnier , Emanuele Meier , Céline Darnon , Fabrizio Butera
British Journal of Educational Psychology, 2022, 92 (2), pp.e12453. ⟨10.1111/bjep.12453⟩
Article dans une revue hal-03400761v1

External validity of social psychological experiments is a concern, but these models are useful

Youri Mora , Olivier Klein , Christophe Leys , Annique Smeding
Behavioral and Brain Sciences, 2022, 45, pp.e84. ⟨10.1017/S0140525X21000753⟩
Article dans une revue hal-03683161v1

Développer des interventions de prévention et de promotion de la santé fondées sur les données probantes : la Démarche EValuation Action (DEVA)

B. Lamboy , Annique Smeding
Pratiques Psychologiques, 2022, 28 (4), pp.209-223. ⟨10.1016/j.prps.2021.06.001⟩
Article dans une revue hal-03427117v1

The Development of Gender Stereotypes about Academic Aptitude among European French and North African French Boys

Adam Hoffman , Beth Kurtz-Costes , Florence Dumas , Florence Loose , Annique Smeding
European Journal of Developmental Psychology, 2021, pp.1-26. ⟨10.1080/17405629.2021.2012144⟩
Article dans une revue hal-03477558v1

Personnes âgées à domicile avec limitations fonctionnelles : étude préliminaire d’une intervention centrée sur le bien-être et l’autonomie

Stéphanie Meynet , Marine Beaudoin , Annique Smeding
Canadian Journal on Aging / Revue canadienne du vieillissement, 2021, 40 (2), pp.224-237. ⟨10.1017/S0714980820000379⟩
Article dans une revue hal-03427193v1
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Looking with the (computer) mouse: How to unveil problem-solving strategies in matrix reasoning without eye-tracking

Guillaume Rivollier , Jean-Charles Quinton , Corentin Gonthier , Annique Smeding
Behavior Research Methods, 2021, 53 (3), pp.1081-1096. ⟨10.3758/s13428-020-01484-3⟩
Article dans une revue hal-03288846v1

Mental Health Inequalities During COVID-19 Outbreak: The Role of Financial Insecurity and Attentional Control

Nele Claes , Annique Smeding , Arnaud Carré
Psychologica Belgica, 2021, ⟨10.5334/pb.1064⟩
Article dans une revue hal-03427093v1

The Development of Gender Stereotypes about Academic Aptitude among European French and North African French Boys

Adam Hoffman , Beth Kurtz-Costes , Florence Dumas , Florence Loose , Annique Smeding
European Journal of Developmental Psychology, 2021, pp.1-26. ⟨10.1080/17405629.2021.2012144⟩
Article dans une revue hal-03502831v1

Mental Health Inequalities During COVID-19 Outbreak: The Role of Financial Insecurity and Attentional Control

Arnaud Carre , Nele Claes , Annique Smeding
Psychologica Belgica, 2021, 61 (1), pp.327. ⟨10.5334/pb.1064⟩
Article dans une revue hal-03428344v1

Toward the use of approach/avoidance tendencies as attitude measures: Individual‐ and group‐level variability of the ingroup bias

Marine Rougier , Dominique Muller , Rémi Courset , Annique Smeding , Thierry Devos
European Journal of Social Psychology, 2020, 50 (4), pp.857-875. ⟨10.1002/ejsp.2653⟩
Article dans une revue hal-03277693v1

Approach goal orientations in North African French adolescents: The longitudinal effects of ethnic identity and valuing of school.

Adam Hoffman , Beth Kurtz-Costes , Florence Loose , Florence Dumas , Annique Smeding
Journal of Educational Psychology, 2019, ⟨10.1037/edu0000348⟩
Article dans une revue hal-02096519v1

Belief in school meritocracy as an ideological barrier to the promotion of equality

Céline Darnon , Annique Smeding , Sandrine Redersdorff
European Journal of Social Psychology, 2018, 48 (4), pp.523-534. ⟨10.1002/ejsp.2347⟩
Article dans une revue hal-02096257v1

A new look at sensorimotor aspects in approach/avoidance tendencies: The role of visual whole-body movement information

Marine Rougier , Dominique Muller , François Ric , Theodore Alexopoulos , Cédric Batailler
Journal of Experimental Social Psychology, 2018, 76, pp.42 - 53. ⟨10.1016/j.jesp.2017.12.004⟩
Article dans une revue hal-01884783v1

The Caucasian and North African French Faces (CaNAFF): A Face Database

Rémi Courset , Marine Rougier , Richard Palluel-Germain , Annique Smeding , Juliette Manto Jonte
Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology, 2018, 31 (1), ⟨10.5334/irsp.179⟩
Article dans une revue hal-01884787v1

Individual differences in perceived social desirability of openness to experience: A new framework for social desirability responding in personality research

Annique Smeding , Benoit Dompnier , Céline Darnon
Personality and Individual Differences, 2017, 113, pp.155 - 160. ⟨10.1016/j.paid.2017.03.028⟩
Article dans une revue hal-01649977v1
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The Experience of Low-SES Students in Higher Education: Psychological Barriers to Success and Interventions to Reduce Social-Class Inequality

Mickaël Jury , Annique Smeding , Nicole M. Stephens , Jessica E. Nelson , Cristina Aelenei
Journal of Social Issues, 2017, 73 (1), pp.23 - 41. ⟨10.1111/josi.12202⟩
Article dans une revue hal-01644824v1

From risk perception to information selection…And not the other way round: Selective exposure mechanisms in the field of genetically modified organisms

Brigitte Bardin , Stéphane Perrissol , Léo Facca , Annique Smeding
Food Quality and Preference, 2017, 58, pp.10-17. ⟨10.1016/j.foodqual.2016.12.015⟩
Article dans une revue hal-03427195v1
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Development of Gender Typicality and Felt Pressure in European French and North African French Adolescents

Adam Hoffman , Florence Dumas , Florence Loose , Annique Smeding , Beth Kurtz-Costes
Child Development, 2017, 29 (5), pp.e23026. ⟨10.1111/cdev.12959⟩
Article dans une revue hal-01991673v1

Tracking and simulating dynamics of implicit stereotypes: A situated social cognition perspective.

Annique Smeding , Jean-Charles Quinton , Kelly Lauer , Laura Barca , Giovanni Pezzulo
Journal of Personality and Social Psychology, 2016, 111 (6), pp.817 - 834. ⟨10.1037/pspa0000063⟩
Article dans une revue hal-01630048v1
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Dynamic competition and binding of concepts through time and space

Jean-Charles Quinton , Annique Smeding
Cognitive Processing, 2015, 16 (S1), pp.349 - 353. ⟨10.1007/s10339-015-0674-0⟩
Article dans une revue hal-01899329v1

Why do high working memory individuals choke? An examination of choking under pressure effects in math from a self-improvement perspective

Annique Smeding , Céline Darnon , Nico van Yperen
Learning and Individual Differences, 2015, 37, pp.176 - 182. ⟨10.1016/j.lindif.2014.11.005⟩
Article dans une revue hal-01899251v1

Correction: Striving for Excellence Sometimes Hinders High Achievers: Performance-Approach Goals Deplete Arithmetical Performance in Students with High Working Memory Capacity

Marie Crouzevialle , Annique Smeding , Fabrizio Butera
PLoS ONE, 2015, 10 (10), pp.e0141276. ⟨10.1371/journal.pone.0141276⟩
Article dans une revue hal-02096250v1
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Competing with oneself or with others: Achievement goal endorsement in amateur golf competition

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
International Journal of Sport Psychology, 2015, 46, pp.258-273
Article dans une revue hal-01859658v1

Striving for Excellence Sometimes Hinders High Achievers: Performance-Approach Goals Deplete Arithmetical Performance in Students with High Working Memory Capacity

Marie Crouzevialle , Annique Smeding , Fabrizio Butera , Robert L. Sutherland
PLoS ONE, 2015, 10 (9), pp.e0137629
Article dans une revue hal-01980535v1

The motivation to learn as a self-presentation tool among Swiss high school students: The moderating role of mastery goals' perceived social value on learning

Annique Smeding , Benoit Dompnier , Emanuele Meier , Céline Darnon , Bernard Baumberger
Learning and Individual Differences, 2015, 43, pp.204 - 210. ⟨10.1016/j.lindif.2015.08.036⟩
Article dans une revue hal-01899364v1
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When first-generation students succeed at university: On the link between social class, academic performance, and performance-avoidance goals

Mickaël Jury , Annique Smeding , Martine Court , Céline Darnon
Contemporary Educational Psychology, 2015, 41, pp.25 - 36. ⟨10.1016/j.cedpsych.2014.11.001⟩
Article dans une revue hal-01859639v1
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First-generation students' underperformance at university: the impact of the function of selection

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
Frontiers in Psychology, 2015, 6, pp.710. ⟨10.3389/fpsyg.2015.00710⟩
Article dans une revue hal-01859638v1
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Order of administration of math and verbal tests: An ecological intervention to reduce stereotype threat on girls’ math performance.

Annique Smeding , Florence Dumas , Florence Loose , Isabelle Regner
Journal of Educational Psychology, 2013, 105 (3), pp.850-860. ⟨10.1037/a0032094⟩
Article dans une revue hal-01991677v1

Women in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM): An Investigation of Their Implicit Gender Stereotypes and Stereotypes’ Connectedness to Math Performance

Annique Smeding
Sex Roles, 2012, 67 (11-12), pp.617-629. ⟨10.1007/s11199-012-0209-4⟩
Article dans une revue hal-03427197v1

Effect of a road safety training program on drivers’ comparative optimism

Stéphane Perrissol , Annique Smeding , Francis Laumond , Valérie Le Floch
Accident Analysis & Prevention, 2011, 43 (1), pp.478-482. ⟨10.1016/j.aap.2010.08.023⟩
Article dans une revue hal-03427196v1

Individual Differences in Working Memory Moderate Stereotype-Threat Effects

Isabelle Régner , Annique Smeding , David Gimmig , Catherine Thinus-Blanc , Jean-Marc Monteil
Psychological Science, 2010, 21 (11), pp.1646-1648. ⟨10.1177/0956797610386619⟩
Article dans une revue hal-01440448v1

La valeur sociale des buts d’accomplissement en contexte éducatif

Benoît Dompnier , Céline Darnon , Annique Smeding , Wojciech Świątkowski , Fabrizio Butera
Symposium Hommage à Jean-Léon Beauvois : Une pensée psychosociale, Université Côte d’Azur; ADRIPS, Aug 2021, Nice, France
Communication dans un congrès hal-03435442v1

Sample reconstruction from summary statistics: assumptions and novel contributions

Jean-Charles Quinton , Annique Smeding
ESCON Transfer of Knowledge Conference, Sep 2021, Salzburg, Austria
Communication dans un congrès hal-03353361v1

Influence of paradigm constraints in decision-making: mouse tracking studies on morality judgments

Flora Gautheron , Jean-Charles Quinton , Dominique Muller , Annique Smeding
ESCON Transfer of Knowledge Conference, Sep 2021, Salzburg, Austria
Communication dans un congrès hal-03353362v1

Paradigm constraints on moral decision space: a model fit to mouse-tracking data

Flora Gautheron , Jean-Charles Quinton , Annique Smeding
International Conference on Spatial Cognition, Sep 2021, Rome, Italy
Communication dans un congrès hal-03353380v1

Am I Cold? Investigating Ingroup Stereotype-Learning

Annique Smeding , Julia Eberlen , Jean-Charles Quinton
ESCON Transfer of Knowledge Conference, Sep 2021, Salzburg, Austria
Communication dans un congrès hal-03353363v1

Repenser les effets modérateurs de la désirabilité et de l’utilité sociale sur la validité prédictive des buts de maîtrise : une analyse multiniveaux

Annique Smeding , Benoit Dompnier , Emanuele Meier , Céline Darnon , Bernard Baumberger
13e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF 2020) - ADRIPS Online Meeting 2020, ADRIPS, 2020, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès hal-03003806v1

Analyse fonctionnelle de trajectoires de souris en cognition sociale

Jean-Charles Quinton , Emilie Devijver , Adeline Leclercq-Samson , Annique Smeding
Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgique
Communication dans un congrès hal-01839425v1

Utilisation des buts d'accomplissement dans l'étude des apprentissages : Une recherche exploratoire basée sur les traces d'interactions.

Guillaume Rivollier , Jean-Charles Quinton , Flora Gautheron , Maxime Dapp , Kyriakos Kyriakopoulos
Rencontres Inter-Laboratoires (RILS), Sep 2018, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-01984508v1

Exploration théorique de l'impact du biais de désirabilité sociale sur la validité prédictive des inventaires de personnalité via des simulations de Monte Carlo

Annique Smeding , Benoit Dompnier , Jean-Charles Quinton
Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgique
Communication dans un congrès hal-01839423v1

The dynamics of decision-making from a situated social cognition perspective: Experiments and computational modeling

Jean-Charles Quinton , Annique Smeding
NeuroCog Seminar, Feb 2018, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01984519v1

Functional mixed effect models for mouse-tracking data in social cognition

Jean-Charles Quinton , Emilie Devijver , Adeline Samson , Annique Smeding
ESCON Transfer of Knowledge Conference, Aug 2017, Gdansk, Poland
Communication dans un congrès hal-01966806v1

Examining the range of variations in self-presentation bias using Monte-Carlo simulation

Annique Smeding , Benoit Dompnier , Jean-Charles Quinton
ESCON Transfer of Knowledge Conference, Aug 2017, Gdansk, Poland
Communication dans un congrès hal-01966805v1

Academic Motivation Among North African French Adolescents: The Longitudinal Effects of Ethnic Identity and Value of Education

Adam J. Hoffman , Florence Loose , Florence Dumas , Annique Smeding , Beth Kurtz-Costes
Society for Research in Child Development SRCD Biennial Meeting, 2017, Austin, Texas, United States
Communication dans un congrès hal-01473522v1

Combining empirical and computational studies in social cognition: Illustration with implicit gender stereotypes

Jean-Charles Quinton , Annique Smeding
ESCON Transfer of Knowledge Conference, Aug 2016, Lisbon, Portugal
Communication dans un congrès hal-01967282v1

La croyance en la méritocratie scolaire : Un frein à la lutte contre les inégalités sociales

Céline Darnon , Annique Smeding , Sandrine Redersdorff
11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF 2016), ADRIPS; Université de Genève, Jun 2016, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-03176021v1

Gender Differences in the Developmental Trajectories of Gender Identity in North African French Adolescents.

Adam Hoffman , Florence Loose , Florence Dumas , Annique Smeding , Beth Kurtz-Costes
Meeting of the Society for Research in Child Development (SRCD), Oct 2016, Tampa, United States
Communication dans un congrès hal-02118641v1

Trajectoires contre-stéréotypiques : comparaison intergroupe des stéréotypes implicites de femmes et d’hommes (contre)-stéréotypiques

Annique Smeding , Jean-Charles Quinton
Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jun 2016, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-01967277v1

The function of selection and the social-class achievement gap at University

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
14th biannual congress of the Swiss Psychological Society, Sep 2015, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès hal-01918888v1

A Focus on Mastery in the Assessment Process Favors Low-Socioeconomic-Status Students’ Educational Attainment at University

Annique Smeding , Céline Darnon
Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA 2015), Apr 2015, Chicago, United States
Communication dans un congrès hal-03177578v1

The Achievement Goals-Competition Relationship in the amateur Golf Domain: Impact of Intrapersonal Competition and Social Status

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
5th International Congress of Sport Psychology (SFPS), May 2014, Nice, France
Communication dans un congrès hal-01918898v1

Avoiding failure at University: The case of low status high achievers

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
The great recession and social class divides, SPSSI/EASP Joint Meeting, Sep 2014, Princeton, United States
Communication dans un congrès hal-01918892v1

Low status students’ upward mobility process at university: Status, success and performance-avoidance goal endorsement

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
17th EASP General Meeting, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
Communication dans un congrès hal-01918895v1

Buts d’accomplissement : Perspectives historiques, hiérarchique

Annique Smeding , Mickaël Jury , Céline Darnon
10ème Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française, Aug 2014, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01918913v1

Avoiding failure at University: when high performance is not enough for low status students

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
15th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI), Aug 2013, Munich, Germany
Communication dans un congrès hal-01918900v1

L’influence des performances antérieures sur l’adoption des buts de performance-évitement : le rôle modulateur du statut

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
Journée de réflexion sur le concept de menace, Sep 2012, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01918916v1

L’origine des buts de performance-évitement : une question de statut ?

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
9ème Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jul 2012, Porto, Portugal
Communication dans un congrès hal-01918918v1

Stéréotypes de genre et reproduction des inégalités hommes/femmes en sciences

Isabelle Regner , Annique Smeding , Florence Dumas , Florence Loose , Pascal Huguet
9ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, ADRIPS, 2012, Porto, Portugal
Communication dans un congrès hal-01473523v1

A social side of academic achievement goals: The influence of ethnic and gender identities.

Isabelle Régner , Florence Loose , Annique Smeding , Florence Dumas
16th General Meeting of the European Association of Social Psychology, 2011, Stokholm, Sweden
Communication dans un congrès hal-01474167v1

Implicit stereotypes do not necessarily influence women’s susceptibility to stereotype threat.

Annique Smeding , Isabelle Regner , Pascal Huguet , David Gimmig
15th General Meeting of the European Association of Experimental Social Psychology, 2008, Opatija, Croatia
Communication dans un congrès hal-01474175v1
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Am I cold? Investigating In-Group Stereotype-Learning

Julia Eberlen , Annique Smeding , Jean-Charles Quinton
From Self-Knowledge to Knowing Others: Insights from psychological and neuroscientific tools, Nov 2018, Bruxelles, Belgium.
Poster de conférence hal-01966766v1
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Intelligence test solving through eye-movements and mouse-movements

Guillaume Rivollier , Jean-Charles Quinton , Flora Gautheron , Annique Smeding
Grenoble workshop on models and analysis of eye movements, Jun 2018, Grenoble, France.
Poster de conférence hal-01839365v1

Belief in School Meritocracy as an Ideological Barrier to the Promotion of Equality

Céline Darnon , Annique Smeding , Sandrine Redersdorff
18th General Meeting of the European Association of Social Psychology (EASP 2017), Jul 2017, Grenade, Spain
Poster de conférence hal-03173052v1
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Measuring achievement goals: A methodological contribution based on mouse-tracking data

Alisée Bruno , Annique Smeding , Jean-Charles Quinton , Benoit Dompnier , Céline Darnon
18th General Meeting of the European Association of Social Psychology, Jul 2017, Granda, Spain.
Poster de conférence hal-01966803v1

Competition and Achievement Goal Endorsement: The Type of Comparison Matters

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
16th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology (SPSP 2015), Feb 2015, Long Beach, United States
Poster de conférence hal-03177788v1

Competition and Achievement Goal Endorsement: The Type of Comparison Matters

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
16th annual meeting of the Society for Personal and Social Psychology, Feb 2015, Long Beach, United States
Poster de conférence hal-01918920v1

Buts d’accomplissement : perspectives historique, conceptuelle et hiérarchique

Annique Smeding , Mickaël Jury , Céline Darnon
10e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF 2014), Aug 2014, Paris, France
Poster de conférence hal-03180539v1

Performance-avoidance goals endorsement: Interaction between previous performance and socio-economic status

Mickaël Jury , Annique Smeding , Céline Darnon
14th annual meeting of the Society for Personal and Social Psychology, Jan 2013, New Orleans, United States
Poster de conférence hal-01918923v1

Focus sur les stéréotypes de genre implicites dans les domaines académiques : différences intergroupes, apports des méthodologies mixtes et perspectives d’évolution

Annique Smeding , Jean-Charles Quinton
Psychologie du sexisme, DeBoeck, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03353356v1

Réussir dans l’enseignement supérieur : un défi pour les plus défavorisés

Mickaël Jury , Annique Smeding , Cristina Aelenei , Virginie Wiederkehr , Céline Darnon
Sabine Caillaud; Virginie Bonnot; Ewa Drozda-Senkowska. Menaces sociales et environnementales : repenser la société des risques, PUR, pp.181-192, 2017, Psychologies, 978-2-7535-5264-7
Chapitre d'ouvrage hal-03165296v1
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Réussir dans l’enseignement supérieur : un défi pour les plus défavorisés

Mickaël Jury , Annique Smeding , Cristina Aelenei , Virginie Wiederkehr , Céline Darnon
Menaces sociales et environnementales : repenser la société des risques, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-01908277v1