Accéder directement au contenu

Anthippi Potolia

54
Documents

Présentation

**Maître de conférences, Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis** 7e section : Sciences du langage / Didactique des langues UFR SEPF (Sciences de l’éducation, Psychanalyse, Français langue étrangère) Département Communication/Français langue étrangère (COM/FLE) 09/2014-12/2022 : Laboratoire EXPERICE (Paris 8 - Paris 13/EA 3971), Centre de Recherches Interuniversitaire Expérience, Ressources Culturelles, Éducation, https://experice.univ-paris13.fr/ Depuis 01/2023 : Structures Formelles du Langage (SFL), Unité Mixte de Recherche (UMR 7023), https://www.sfl.cnrs.fr/

Publications

Télécollaborations interculturelles. Favoriser la communication à l’ère numérique

Martine Derivry-Plard , Anthippi Potolia
Dorif-Repères, inPress
Article dans une revue hal-03921580v1

Autobiographies langagières : arrimages existentiels, transmissions, élaborations identitaires

Ferroudja Allouache , Nicole Blondeau , Anthippi Potolia , Radija Taourit
Agencements : Recherches et pratiques sociales en expérimentation, 2022
Article dans une revue hal-03921589v1

« Littératures des migrations et des exils : espaces de partage et de réflexion sur les imaginaires des langues »

Nicole Blondeau , Ferroudja Allouache , Anthippi Potolia
Italiano LinguaDue, 2020
Article dans une revue hal-03921594v1

Rétroaction et entraide dans les communautés web 2.0 d’apprenants de langues

Anthippi Potolia , Katerina Zourou
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2013
Article dans une revue hal-03924016v1

Les cédéroms de vulgarisation scientifique : du mélange “non savant” des discours à la hiérarchisation raisonnée de leur hétérogénéité, pp. 99-117, dans Rabatel, A. & Grossmann, F., dir. : Figures de l’auteur en didactique

Anthippi Potolia
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2007
Article dans une revue hal-03924010v1
Image document

Les bases de données pédagogiques sur Internet : le cas du programme Éducasup

Christine Develotte , Anthippi Potolia
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.263-280
Article dans une revue edutice-00109756v1

Formes et images d’un savoir en ligne : le cas des sites institutionnels de vulgarisation scientifique, pp. 99-113, n° 9

Anthippi Potolia
Cahiers du français contemporain, 2004
Article dans une revue hal-03924004v1

Médiation, énonciations, images et représentations de la science, pp. 137-152, n° 7

Anthippi Potolia , Marie-Anne Mochet
Notions en questions, 2003
Article dans une revue hal-03923887v1

Mutations des supports, mutations des pratiques, pp. 26-36

Anthippi Potolia , Marie-Anne Mochet
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2002
Article dans une revue hal-03923880v1

Les cédéroms grand public de culture scientifique : images et représentations du savoir, pp. 217-233, n° 15

Anthippi Potolia
Recherches en communication, 2001
Article dans une revue hal-03923873v1

Les outils multimédias hors ligne au service de l’apprentissage du français : quelles caractéristiques pour quels usages pédagogiques ?, pp. 41-56

Anthippi Potolia
Journal of Applied Linguistics 16, Association grecque de linguistique appliquée, 2000
Article dans une revue hal-03923869v1
Image document

Les cédéroms ludo-culturels : quelques repères sémiologiques et énonciatifs

François Mangenot , Anthippi Potolia
Cahiers du français contemporain, 2000, 6
Article dans une revue hal-03341685v1

La place des langues maternelles, étrangères, secondes dans les communautés de chercheurs militants : exposition, sensibilisation, (ré)apprentissage

Anthippi Potolia , Katerina Zourou
Digital Citizenship, Digital Wilds and Language Learning and Teaching, Nov 2022, Salzbourg, Autriche
Communication dans un congrès hal-03921838v1

Αξιοποίηση γλωσσικών αυτοβιογραφικών κειμένων σε πολύγλωσσα περιβάλλοντα: η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στη Γαλλία (La pratique pédagogiques des autobiographies langagières dans des environnements multilingues : l'enseignement du grec en France)

Marianthi Oikonomakou , Nicole Blondeau , Anthippi Potolia
3rd International Conference on the Hellenic Diaspora, May 2022, Darwin, Australia
Communication dans un congrès hal-03922439v1

Sensibiliser à la mondialité à travers le dispositif d’autobiographies langagières

Nicole Blondeau , Anthippi Potolia
Acedle Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Nov 2022, Aveiro, Portugal
Communication dans un congrès hal-03921887v1

Table ronde Télécollaborations interculturelles

Anthippi Potolia , Maddalena De Carlo , Ana Catarina Mateus Monteiro
CIELELE (Colóquio internacional sobre o ensino de literatura no ensino de línguas estrangeiras), Universidade Federal de Campina Grande, Nov 2022, Campina Grande, Brésil
Communication dans un congrès hal-03921907v1

Impact of peer interaction on learning practices in a Social Network Site for Language Learning

Anthippi Potolia , Katerina Zourou
Eurocall Conference, Aug 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03922639v1

Écritures autobiographiques autour des langues et conscientisation d’appartenances plurielles

Nicole Blondeau , Anthippi Potolia
9e Congrès international Edilic, Jul 2021, Thessalonique, Grèce
Communication dans un congrès hal-03922657v1

Rétroaction entre pairs dans des communautés web 2.0 d’apprenants de langues : état des lieux

Anthippi Potolia , Katerina Zourou
Colloque VALS/ASLA, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse
Communication dans un congrès hal-03922676v1

Accompagner dans une communauté d’apprentissage de langues en ligne : approches réflexives

Anthippi Potolia , Katerina Zourou
3e Congrès européen de la FIPF, Sep 2019, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès hal-03922714v1

Trajets plurilingues, identités, autobiographies langagières

Ferroudja Allouache , Nicole Blondeau , Anthippi Potolia
8e Congrès international Edilic, Jul 2019, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès hal-03922724v1

Apprendre, accompagner et produire dans une communauté d’apprentissage des langues en ligne : heur ou malheur ?

Anthippi Potolia , Katerina Zourou
Colloque Échanger pour apprendre en ligne, Jun 2018, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-03922745v1

Dynamics of role playing and social participation in online language learning communities

Katerina Zourou , Anthippi Potolia
XIXe Computer Assisted Language Learning conference, Jul 2018, Bruges, Belgium
Communication dans un congrès hal-03922737v1

Le numérique en classe de français langue seconde (FLS)

Anthippi Potolia
Conférence à l’Université Paris 3 dans le cadre du cycle de conférences du CASNAV de Paris (Centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et voyageurs, Mar 2018, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03922767v1

Quelle(s) pédagogie(s) voi(en)t le jour dans les (grandes) communautés Web 2.0 d'apprenants de langue ?

Anthippi Potolia , Mathieu Loiseau , Katerina Zourou
Symposium « Web social et communautés autour des langues étrangères : la part de l'informel et du formel », Colloque EPAL, 2011, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01586318v1
Image document

Communautés web 2.0 d'apprenants de langue avec parcours d'apprentissage : rôles, pédagogie et rapports au contenu

Mathieu Loiseau , Anthippi Potolia , Katerina Zourou
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Conférence EIAH'2011, 2011, Belgique. pp.111-123
Communication dans un congrès hal-00691994v1

Communautés web 2.0 d'apprenants de langue : types, démarches et rapports au contenu

Mathieu Loiseau , Anthippi Potolia , Katerina Zourou
FLiT-1: Theory & Practice, 2010, Nicosie, Chypre
Communication dans un congrès hal-01586322v1

Digital activism and learning transformations

Katerina Zourou , Anthippi Potolia
Distances et Médiations des Savoirs, 2023
N°spécial de revue/special issue hal-03921528v1

Enseignement-apprentissage du et en français : expériences, réflexions, transformations, Revista Lettras Raras, édition spéciale, Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).

Josilene Pinheiro-Mariz , Denise Damasco , Doina Spiță , Nicole Blondeau , Anthippi Potolia
2023
N°spécial de revue/special issue hal-03921543v1

« Approches réflexives sur l’accompagnement pédagogique au sein d’une communauté web 2.0 d’apprenants de langues. Quels apports et limites pour les enseignants de langue ? », in Marquet, P. (dir.), La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources, Distances et Médiations des Savoirs, n° 26. En ligne : https://journals.openedition.org/dms/3639

Anthippi Potolia , Katerina Zourou
2019
N°spécial de revue/special issue hal-03921674v1

« Informal Social Networking Sites for Language Learning: Insights into Autonomy Stances », in Cappellini, M., Lewis, T. & Rivens Mompean, A. (eds.), Learner Autonomy and Web 2.0. CALICO Monograph Series, San Marcos, TX : CALICO, pp. 141-167

Katerina Zourou , Anthippi Potolia , Filio Zourou
2017
N°spécial de revue/special issue hal-03921675v1

Regards croisés sur la télécollaboration. N° spécial de la revue Alsic. En ligne : https://alsic.revues.org/

Anthippi Potolia , Sofia Stratilaki-Klein
2017
N°spécial de revue/special issue hal-03921568v1

« Dans le creuset inter-multiculturel de Paris 8 Vincennes- Saint-Denis, l’interculturel ne s’enseigne pas »

Nicole Blondeau , Anthippi Potolia , Ferroudja Allouache
Bretegnier, A. & Delorme, V. (dir.) : L’« interculturel » dans l’enseignement supérieur : enjeux, conceptions, pratiques et dispositifs, Paris : Éditions des Archives Contemporaines., 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03921585v1

Dans le creuset inter-multiculturel de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, l’interculturel ne s’enseigne pas

Ferroudja Allouache , Nicole Blondeau , Anthippi Potolia
Bretegnier, A. & Delorme, V. (dir.) : L’« interculturel » dans l’enseignement supérieur : enjeux, conceptions, pratiques et dispositifs, Paris : Éditions des Archives Contemporaines., 2022
Chapitre d'ouvrage hal-04133382v1

« Openness in a crowdsourced massive online language community »

Katerina Zourou , Anthippi Potolia
Blyth, C. & Thoms, J. (eds.) : Open Education and Foreign Language Learning and Teaching: The Rise of a New Knowledge Ecology, UK: Multilingual Matters., 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03921593v1

« Biographisations langagières intergénérationnelles » : dispositifs d’émergence des non-dits, des transformations, des personnes, d’entrée dans les apprentissages »

Ferroudja Allouache , Nicole Blondeau , Anthippi Potolia
Delphine Leroy (dir.), Écritures et/en migrations, Paris : Petra, 2020
Chapitre d'ouvrage hal-03921598v1

Biographisations langagières intergénérationnelles » : dispositifs d’émergence des non-dits, des transformations, des personnes, d’entrée dans les apprentissages

Ferroudja Allouache , Nicole Blondeau , Anthippi Potolia
Leroy, D. (dir.), Écritures et/en migrations, Paris : Petra, 2020, 978-2-8473-267-1
Chapitre d'ouvrage hal-04133571v1

La construction des savoirs dans une licence à distance : de la diffusion des cours aux échanges entre enseignants et étudiants

Mônica Macedo-Rouet , Anthippi Potolia
L. Massou, N. Lavielle-Gutnik (eds.). Enseigner à l’université avec le numérique : savoirs, ressources, médiations, De Boeck, pp.121-136, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-03814918v1

« La construction des savoirs dans une licence à distance : de la diffusion des cours aux échanges entre enseignants et étudiants », pp. 121-136

Mônica Macedo-Rouet , Anthippi Potolia
L. Massou & N. Lavielle-Gutnik (dir.). Enseigner à l’université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations. Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-03921678v1

L’écrit d’écran : vers une conceptualisation d’un support d’écriture-lecture à la lumière de la sémiotique différentielle, de ses soubassements et de ses prolongements, pp. 371-386

Anthippi Potolia
Lambert-Lucas. M., Mongi, A. Chauvin-Vileno & S. Equoy-Hutin (éds.), Jean Peytard, syntagmes et entailles, , 2014, 978-2-35935-123-1
Chapitre d'ouvrage hal-04020307v1

Du discours des biographies langagières à la construction des sphères identitaires

Sofia Stratilaki-Klein , Anthippi Potolia
George Alao, Martine Derivry-Plard, Elli Suzuki, Soyoung Yun-Roger. Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé, Editions des archives contemporaines 2012, 9782813001092
Chapitre d'ouvrage hal-01465302v1

« Autour d’un nom propre : parcours de lecture et (re)constructions de circulations », coll. Hommages, ENS-LSH, Lyon, pp. 331-350.

Anthippi Potolia
Plurilinguisme et apprentissages. Mélanges Daniel Coste, 2005
Chapitre d'ouvrage hal-03924022v1

« Les cédéroms multimédias comme objets médiatiques : caractéristiques du support et de son écriture », pp. 187-208

Anthippi Potolia
Guillot, M.-N. & Kenning, M.-M., dir. : Changing landscapes in language and language pedagogy : Text, orality and voice, AFLS/CiLT,, 2000
Chapitre d'ouvrage hal-03924032v1