Arnaud Arslangul
- Centre de Recherches Linguistiques sur l'Asie Orientale (CRLAO)
Présentation
Inalco, Département des études chinoises CRLAO UMR 8563
Domaines de recherche
Publications
Publications
Split definiteness in French-speaking learners of L2 ChineseResearch on L2 Chinese in Europe, Inalco; CRLAO; Réal2, May 2026, Paris, France |
|
法语母语者对汉语定指性的二语习得研究数智时代世界汉学与二语语言文化教育国际研讨会 International symposium on world sinology and research on second language, language and culture teaching, 华中科技大学 Huazhong University of Science and Technology, Apr 2026, 武汉, China |
|
Problèmes de terminologie posés par l’enseignement des compléments résultatifs, directionnels et potentiels dans un cours de grammaire de chinois L2Colloque international De la linguistique à la didactique des langues / International Conference From Linguistics to Language Teaching, Institut national des langues et civilisations orientales; Shanghai Jiao Tong University; Ecole d'Ingénieur Paris SJTU, Jan 2025, Paris, France |
|
Itinéraires acquisitionnels en chinois L2 : les apports d’une langue cible typologiquement éloignéeWorkshop « Variété(s) de base et stades initiaux en L2 : un itinéraire naturel et universel ? », CNRS, Apr 2025, Paris, France |
|
Application des résultats de la recherche en acquisition des langues à l’enseignement de la grammaire en chinois langue secondeQuelles « grammaires enseignantes » pour l’enseignement des langues ?, Oct 2024, Paris - INALCO (Institut National des Langues et Civilisations Orientales), France |
|
汉语二语运动事件中的方式动词:跳出来还是冒出来?第3届加拿大国际汉语教学研究高端论坛, University of Calgary, Jan 2023, Calgary University, Calgary, Alberta, Canada |
|
汉语方位词的二语习得:以法语母语学习者为例第十届现代汉语虚词研究与对外汉语教学 国际学术研讨会 10e symposium international sur l’étude des mots vides du chinois moderne et l’enseignement du chinois comme langue étrangère, Aug 2022, Shanghai, China |
|
Introduction et maintien des entités spatiales dans le récit en chinois L2 : choix et structure du topiqueRéAL2 2021 « Influence translinguistique : Où en est-on aujourd’hui ? », Jul 2021, Toulouse, France |
|
Information organization in descriptions and narratives: Spatial anchoring in L2 Chinese6th International Conference on Chinese as a Second Language Research, Jul 2021, Washington, DC, United States |
|
Contrainte et liberté dans la langue : expression de l’espace et du temps en français et en chinoisPassés croisés, passés composés - Perspectives à partir des "classiques", Jan 2019, Paris, France |
|
Manner verbs in Chinese motion events patternsNeglected Aspects of Motion-Event Description (NAMED 2019), May 2019, Paris, France |
|
How to introduce a new protagonist in L2 Chinese narratives?EuroSLA 29, Aug 2019, Lund, Sweden |
|
Stage topic and introduction of a new protagonist in L2 Chinese narrativesAcquisition of Chinese: Bilingualism and Multilingualism, Jul 2019, Cambridge, United Kingdom |
|
|
|
Introduction d’un nouveau référent dans le récit en français et en chinois : différences syntaxiques et discursivesLinguistic and Psycholinguistic approaches to Text Structuring, Jan 2018, Paris, France |
Introduction d’un nouveau référent dans le récit en chinois L2 : quelle structure informationnelle ?31es Journées de Linguistique d’Asie Orientale, Jun 2018, Paris, France |
|
Comment comparer des apprenants de L1 et de L2 typologiquement éloignées ? Le cas des procès spatiauxLes méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes, May 2018, Montpellier, France |
|
Voluntary Motion Events in French Learners of L2 Chinese: Manner verbs, Path verbs or neither?Seminar on Linguistic Typology and the Expressions of Motion Events in Languages in China, Dec 2018, Changshu, China |
|
|
|
The expression of caused motion by French learners of Chinese L2: semantic encoding and syntactic structuresInternational Workshop on Neglected Aspects of Motion Events Description, May 2017, Paris, France |
Contextualisation de l’expression orale en continu : utilité d’un stimulus visuel complexeJournée d’études Outils et dispositifs pour stimuler l’oral, Dec 2017, Paris, France |
|
Structures phrastiques, informationnelles et discursives dans la description spatiale statique en chinois L2XXXèmes Journées de Linguistique d'Asie Orientale, Jun 2017, Paris, France |
|
Spatial static description in Chinese L2: How to organize the flow of information?Eurosla 27 , Aug 2017, Reading, United Kingdom |
|
|
|
Structures informationnelles et linguistiques du français et du chinois dans le discours de description spatiale29èmes Journées de linguistique d'Asie Orientale, Jul 2016, Paris, France |
|
|
Procès spatiaux causatifs en chinois L2 : entre productions atypiques et idiosyncrasiquesAnalyse des erreurs commises par des Francophones apprenant une langue éloignée, Feb 2016, Paris, France |
汉语致使运动事件的二语习得: 法文母语学习者的编码问题“汉语语法研究与习得——句法和语义”国际研讨会, AREC, Jun 2015, Paris, France |
|
L’expression des procès spatiaux causatifs en chinois L2Sixième Conférence internationale de l’Association Française de Linguistique Cognitive, Langage, cognition et société, Université Grenoble 3, May 2015, Grenoble, France |
|
L'expression des procès spatiaux causatifs en chinois L2AFLICO6, May 2015, Grenoble, France |
|
Structuring space in Chinese and French narrative discourse8th Conference of the European Association of Chinese Linguistics, European Association of Chinese Linguistics, Sep 2013, Paris, France |
|
La grammaire de l’espace : compléments directionnels et intégration au contexteEnseignement du chinois langue étrangère aux francophones, Jun 2012, Paris, France |
|
|
|
How French Learners of Chinese L2 Express Motion Events in NarrativesThe EACS XIXth conference, Sep 2012, Paris, France. ⟨10.1007/978-3-319-10040-1_9⟩ |
Expression du temps et de l’espace en chinois L2 : évolution de l’interlangue d’apprenants adultes francophonesHommage a Maya Hickmann, Sep 2022, Paris, France |
|
|
|
Introduction d'un nouveau référent dans le récit en chinois L2Journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2), Nov 2017, Paris, France |
Premières étapes dans l’acquisition des langues étrangères : dialogue entre acquisition et didactique des languesPresses de l'Inalco, A paraître, Premières étapes dans l’acquisition des langues étrangères : dialogue entre acquisition et didactique des langues |
|
法语国家与地区汉语教育研究北京语言大学出版社. , 2020, 孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系, 9787561954232 |
|
Méthode de chinois, troisième niveauL'Asiathèque, pp.512, 2019, 978-2-36057-071-3 |
|
|
Contrainte et liberté dans la langue : expression de l’espace et du temps en français et en chinoisXie Jing; Julien Zurbach. Passés croisés, passés composés. Perspectives à partir des « Classiques » depuis la Chine et la France, Éditions Kimé, pp.299-320, 2022, 978-2-38072-067-9 |
La grammaire de l’espace : composés verbaux directionnels et intégration au contexteYang-Drocourt Zhitang; Arnaud Arslangul. 法语国家与地区汉语教育研究, 北京语言大学出版社, 2020, 孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系, 9787561954232 |
|
Constructions existentielles en chinois et en français dans un discours descriptif à visée spatiale.La prédication existentielle dans les langues naturelles: valeurs et répérages, structure et modalités., 2020 |
|
|
|
Contextualisation de l’expression orale en continu. Utilité d’un support visuel complexeL'enseignement de l'oral en classe de langue. Stimuli et évaluation, Editions des archives contemporaines, pp.29-42, 2020, ⟨10.17184/eac.3475⟩ |
Constructions existentielles en chinois et en français dans un discours descriptif à visée spatialeTatiana Bottineau. La prédication existentielle dans les langues naturelles : Valeur et repérages, structures et modalités, Presses de l'Inalco, pp.103-136, 2020, 9782858313624 |
|
|
|
How French Learners of Chinese L2 Express Motion Events in NarrativesDan XU & Jingqi FU. Space and Quantification in Languages of China, , 2015, 978-3-319-10039-5. ⟨10.1007/978-3-319-10040-1_9⟩ |
|
|
CompCor-v0.1.2 : Corpus Comparable Coréen Français Japonais Mandarin2025 |
|
|
Les relations spatiales dynamiques en chinois langue étrangèreLinguistique. INALCO, 2007. Français. ⟨NNT : ⟩ |
|
|
Procès de localisation spatiale et référence discursive en chinois natif et non-natifLinguistique. Université Paris Cité, 2024 |