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Ce que disent les interventions des enseignants sur les copies des élèves de la place de la textualité et du genre dans les productions écritesPratiques : linguistique, littérature, didactique, 2022, Écriture scolaire et universitaire : quelle évaluation pour l’accompagner, quelle formation pour les enseignants ?, 195-196, ⟨10.4000/pratiques.12092⟩
Article dans une revue
hal-04096670v1
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