
Audrey Murillo
Maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation
UMR Education, Formation, Travail, Savoirs
Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole
Université de Toulouse
55
Documents
Affiliations actuelles
- Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS)
- École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)
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Publications
Prendre un bon départ avec ses classesESF Sciences humaines, 2021, 2710143488, 9782710143482
Ouvrages
halshs-03886131
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Les difficultés professionnelles des enseignantsEducation et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 54, 2019, ⟨10.4000/edso.7466⟩
N°spécial de revue/special issue
halshs-03145668
v1
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Faire sortir un élève de cours : quels vécus des élèves témoins ?Faire résultat(s) dans les recherches en éducation, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
halshs-04302939
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Les fiches de renseignements de début d'année : métier d'enseignant, métier d'élèveColloque "métier d'enseignant, métier d'élève", Université de Rouen, Nov 2021, Rouen, France
Communication dans un congrès
halshs-04302659
v1
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Open science, vidéoformation et recherche collaborative : quelques obstacles à leurs associationsLes LEA à l'interface entre monde de l'éducation et de la recherche, Institut français d'éducation, May 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-02137531
v1
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Influence d’un dispositif hybride de formation d’enseignants spécialisés sur leur sentiment d’efficacité professionnelle2e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2015, Montreal (Canada), Canada
Communication dans un congrès
hal-04580555
v1
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Comment un outil devient instrument d’enseignement ?Congrès International Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF) 2013, Aug 2013, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01569646
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Former à des pratiques agricoles innovantes : savoir expérientiel du formateur et légitimations en situation de formation6. Congress of Mediterranean Society of Comparative Education, Oct 2012, Hammamet, Tunisie. 43 p
Communication dans un congrès
hal-02802197
v1
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Modélisation statistique de la dynamique temporelle de l'action enseignanteCongrès international d'actualité de la
Communication dans un congrès
halshs-00257368
v1
recherche en éducation et en formation, Aug 2007, Strasbourg, France. pp.1-11 |
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Appropriations des prescriptions de Parcoursup par des proviseurs adjointsAppropriations de nouvelles prescriptions, pp.49-64, 2022, 978 2 36630 127 4
Chapitre d'ouvrage
hal-03823270
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Méthodologie de l'étude des pratiques d'enseignement au sein d'un observatoire du travail enseignant. Le cas de l'enseignement agricole public françaisMéthodes en acte dans l’analyse des pratiques d’enseignement. Approches internationales. Tome 2, 2015
Chapitre d'ouvrage
halshs-03086237
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Un savoir-faire implicite des enseignants : adapter leurs questions au niveau de leurs élèvesPablo Buznic-Bourgeacq et Laetitia Gérard (dir.). L’apprentissage informel du métier d’enseignant : problématiques émergentes en sciences de l’éducation, 2015
Chapitre d'ouvrage
halshs-03087142
v1
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La montée en autonomie des équipes pédagogiquesJean-François Marcel. Lycées agricoles en changement. Regards pluriels, 2014
Chapitre d'ouvrage
halshs-03087158
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Analyse des pratiques d'évaluationEvaluons, évoluons. L'enseignement agricole en action, 2013
Chapitre d'ouvrage
halshs-03087150
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L'ingénierie de dispositif de formation dans l'enseignement agricole: éléments de problématisation.Débats sur la professionnalisation des enseignants, 2011
Chapitre d'ouvrage
hal-01817228
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Quels choix des enseignants quant au niveau de difficulté des tâches prescrites à leur classe ? En lecture, au Cours PréparatoireEducation. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2009. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-00475071
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Les stratégies des lycéens face aux fiches de renseignements scolaires (Mondes Sociaux)2019
Article de blog scientifique
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v1
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