Aurelie Javelle
- Innovation et Développement dans l'Agriculture et l'Alimentation (UMR Innovation)
- Institut national d’études supérieures agronomiques de Montpellier (Montpellier SupAgro)
- Savoirs, ENvironnement et Sociétés (SENS)
Publications
Publications
Du soin à l’assujettissement : utilisation d’un dispositif sonore en productions végétalesNew perspectives in plant ethics, Université libre de Bruxelles, May 2024, Brussels, Belgique |
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« Faire sens » en école supérieure d'agronomieEspaces sensibles: approches performatives pour une éducation inclusive de l'école à l'université, SFERE, Jun 2024, Aix-en-Provence, France |
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Apprendre les sens pour développer des connaissances agroécologiquesHumanités environnementales : sciences, arts et citoyennetés face aux changements globaux. Actes du colloque organisé à Montpellier les 5-7 octobre 2021, SEH, UMR SENS, MSH Sud, Oct 2021, Montpellier, France |
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Altérités végétales et durabilité alimentaire. Une approche par le travail21. Séminaire d’ethnobotanique annuel du domaine européen de Salagon : qu’est ce qui fait pousser les plantes, Oct 2023, Salagon, France. 11 p |
Plantes et TIC : la médiatisation numérique du végétal permet-elle le développement de pratiques agroécologiques ?Colloque SFER "Agriculture et numérique", SFER; #DigitAg, Mar 2022, Montpellier, France |
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Jardiner en milieu urbain : quelles perceptions du sol par les jardiniers ?Colloque international Transitions 2021 (T2021), Centre d'Etude et Recherche Travail Organisation Pouvoir (CERTOP); Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST); Université Toulouse Jean Jaurès, Jun 2021, Toulouse, France |
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Connaissances incorporées pour enseigner l'agro-écologieClloque SFERE Provence - "Apprentissage et éducation : conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle", Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE Provence). Meyreuil, FRA., Apr 2018, Marseille, France. 216 p |
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Les relations aux non-humains dans des systèmes de production maraîchers cévenolsLe vivant dans la transition socioécologique : de sa mise en débat à sa mise en recherche, une lecture des sciences sociales de l’environnement, Université de Rennes 2 (UR2). Rennes, FRA.; Université de Rennes 1 (UR1). Rennes, FRA.; AGROCAMPUS OUEST. Rennes, FRA., Jun 2018, Rennes, France |
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Innovations invisibles dans les systèmes d’activité familiaux : survie, résistance et revendication. Regards croisés sur 7 études de cas (Brésil, Cameroun, Kenya, France)Séminaire permanent Innovation et développement : "Innovation et coexistence dans l'agriculture et l'alimentation", Institut National de Recherche Agronomique (INRA). UMR Innovation et Développement dans l'Agriculture et l'Alimentation (0951)., Dec 2016, Montpellier, France. pp.30 vues, ⟨10.13140/RG.2.2.21619.58400⟩ |
LE STATUT ET LE RÔLE DES ÉLÉMENTS DE NATURE DANS LES PRATIQUES AGROECOLOGIQUES : UNE BRÈCHE DANS L'ONTOLOGIE NATURALISTE ?TRANSITIONS CLIMATIQUE, ÉNERGÉTIQUE et ÉCOLOGIQUE pour une planète durable, Les rencontres scientifiques d'AllEnvi 2016, Jul 2016, Paris, France |
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L'ingénieur agronome et l'enjeu agroécologique : entre sciences et artCréation-créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM). Paris, FRA., Dec 2015, Paris, France. 6 p |
Les relations aux objets de nature dans l'écologisation de l'agriculture : un regard ethnologiqueAnimation scientifique Agroécologie - Intensification écologique des systèmes de culture, Institut National de Recherche Agronomique (INRA). UMR Fonctionnement et conduite des systèmes de culture tropicaux et méditerranéens (1230).; Agropolis International. Montpellier, FRA., May 2015, Montpellier, France |
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L'ingénieur agronome et l'enjeu agroécologique. Entre sciences et art.CRÉATION - CRÉATIVITÉ ET INNOVATION DANS LA FORMATION ET L’ACTIVITÉ D’INGÉNIEUR, réseau Ingénium, Dec 2015, Paris, France |
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Comment l’agroécologie ré-interroge les pratiques agricoles ? L'enjeu autour de la construction et de la transmission des savoirsL'agroécologie : du nouveau pour le pastoralisme ?, Association Française de Pastoralisme (AFP). Die, FRA., Nov 2015, Montpellier, France |
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Entre injonctions et marginalisation, exemple d’une agriculture alternative qui dérangeColloque international "Les petites paysanneries dans un contexte mondial incertain”, Groupe Petites Paysanneries (GPP). Nanterre, FRA., Nov 2014, Nanterre, France. pp.8 vues |
Les savoirs agro-écologiques ruraux : comment transmettre des savoirs d'expérience dans l'enseignement technique agricole ?Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France |
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De l'émonde agricole au chêne périurbain1er colloque européen sur les trognes, Oct 2006, Boursay, France. pp.93-98 |
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Le statut et le rôle des éléments de nature dans les pratiques agroécologiques : une brèche dans l'ontologie naturaliste ?Rencontres scientifiques AllEnvi, Transitions climatique, énergétique et écologique pour une planète durable, Jul 2016, Paris, France. , 1 p., 2016 |
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Facilitating agroecosystem resilience : study of local agricultural knowledge Resilience 2014 -MontpellierResilience, May 2014, Montpellier, France. , 1 p., 2014, ⟨10.4000/developpementdurable.678⟩ |
Les relations homme-nature dans la transition agroécologiqueL'Harmattan, 234 p., 2016, Ecologie et formation, 978-2-343-09925-5 |
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Accueillir la part sauvage des plantes au travailSylvie Pouteau. Cause végétale. Coopérer avec des êtres végétaux pour se nourrir, pp.131-144, 2026, Quae, Nature et Société, ISBN PDF : |
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L'influence de dispositifs numériques sur les relations aux plantes en agriculture : une explorationFranck Cormerais; Jacques Athanase Gilbert; Armen Khatchatourov. Etudes Digitales. Ordre numérique et désordre digital., 11, Garnier, pp.95-112, 2021, 978-2-406-14568-4 |
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EcosavoirsINRAE. Dictionnaire d'agroécologie, 2021, ⟨10.17180/90df-p580⟩ |
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L'ingénieur agronome, entre scientifique et artisteUniversité de technologie de Belfort-Montbéliard. Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, 2017, 979-10-91901-24-6 |
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La nature et nous, aujourd’hui et demain : qu’en disent nos mots ?Aurélie Javelle. Les relations homme- nature dans la transition agroécologique, L'Harmattan, pp.61-83, 2016, 1631-9648 |
L'agroécologie interroge les pratiques agricoles. Enjeux autour de la construction et de la transmission des savoirsL'agroécologie, du nouveau pour le pastoralisme ?, Association Française de Pastoralisme & Cardère éditeur, 106 p., 2016, 978-2-914053-92-1 |
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La nature et nous, aujourd'hui et demain : qu'en disent nos mots ?Les relations homme-nature dans la transition agroécologique, Editions L'Harmattan, 234 p., 2016, Ecologie et formation, 978-2-343-09925-5 |
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A view from continental Europe: the case-study of Prunus serotina in FranceInvasive and introduced plants and animals, Routledge, 392 p., 2011, 978-1-84971-071-8 |
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Le Prunus serotina envahit la forêt de CompiègneLes invasions biologiques, une question de natures et de sociétés, Editions Quae, 179 p., 2010, Synthèses (Quae), 978-2-7592-0372-7 |
Indicateurs de biodiversité : pour quoi faire ? comment faire ?2011 |
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PlantCoopLab, coopérer avec les plantes pour une alimentation durable2023 |
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Cueillir en coopérant avec les plantes : Savoir être, savoir faire, savoir dire l'expérience des cueilleurs ». Ateliers chercheurs-praticiens en collaboration avec l’Association Française des CueilleursINRAE; AgroParisTech; Université Paris-Saclay; Institut Agro Montpellier; Fondation Daniel et Nina Carasso. 2025, 24 .p |
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Les plantes au travail. Repenser l’activité végétale pour des nourritures durablesINRAE ; AgroParisTech; Université Paris-Saclay; Institut Agro Montpellier; Université de Limoges; Fondation Daniel et Nina Carasso. 2023, 11 p |
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Travail humain - Travail animal - Travail des « autres vivants »[Rapport de recherche] INRAE; AgroParisTech; Université Paris-Saclay; Institut Agro Montpellier; Université de Limoges; Fondation de France. 2022, 16 p |
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Perceptions de la biodiversité par des agriculteurs sur un site atelier au N-E Bretagne, et évaluation de leur rencontre avec des chercheurs en environnement" ou "La main et le styloAnthropologie sociale et ethnologie. Université Rennes 1, 2007. Français. ⟨NNT : ⟩ |
PlantesLa pensée écologique, 2020/2 (6), 2020, ⟨10.3917/lpe.006.0001⟩ |