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Bettina Horsch est ingénieure diplômée en architecture, docteure en sociologie, chercheuse au laboratoire AAU/CRENAU et maîtresse de conférences dans le champ des Sciences et techniques pour l’architecture à l’École nationale supérieure d’architecture de Nantes. Ses travaux de recherche portent sur les métiers de l’architecture, la transformation des pratiques professionnelles des architectes et le devenir des diplômé.e.s en architecture.
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L’École d’architecture et après ? Enquête sur les bifurqueurs et reconvertis, le cas des jeunes diplômés de l’ENSA NantesLes Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère, 2024, 22, ⟨10.4000/13352⟩
Article dans une revue
hal-04919417
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Relations entre enseignement, profession et organisations professionnelles : acteurs de l'architecture dans le territoire nantais, 1990-2020Plateia, 2023, 3, pp.78-85
Article dans une revue
hal-04076570
v1
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Le stage de formation pratique en cycle master, dispositif plébiscité ou déprécié ? Le cas de l’école nationale supérieure d’architecture de Nantes (ensa Nantes)Cahiers RAMAU, 2018, L’architecture et l’urbanisme - Au miroir des formations 2018, 9, pp.28-48
Article dans une revue
hal-03463040
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La figure de l'architecte-transfuge : accès aux études, socialisation et insertion professionnelles des étudiant.e.s en architecture issu.e.s des classes populaires - Le cas de l'École nationale supérieure d'architecture de Nantes (ENSA Nantes)Colloque international "Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur ", Nantes Université; Université Laval (Québec), Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04557141
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Becoming a “Space Defector” or when Inequalities Meet Social Justice in Architectural Education. The Case of the Nantes School of ArchitectureThe third edition of the International Conference of the journal “Scuola Democratica : Education and/for social justice"”, University of Cagliari, Jun 2024, Cagliari (Sardaigne), Italy. pp.170
Communication dans un congrès
hal-04936622
v1
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Learning from spatial capital in architectural education Tools and perspectives : the case of Nantes architecture school, FranceTeachers Conference: Educating the Cosmopolitan Architect, ACSA/EAAE, Jun 2023, Reykjavik Iceland, Iceland
Communication dans un congrès
hal-04919536
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Relations entre enseignement, profession et organisations professionnelles : acteurs de l’architecture dans le territoire nantais 1990-2020Bâtir l'architecture et la ville : des écoles en leur territoires (XXe et XXIe siècles), École nationale supérieure d'architecture de Strasbourg, Mar 2022, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-04076573
v1
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La documentariste, la sociologue et l’architecte : collaborer pour documenter et incarner des architectes en devenirÉcritures alternatives de la recherche en SHS : nouvelles stratégies, nouvelles pratiques, nouveaux formats, UMR AAU CRENAU; MSH Ange Guépin, Nov 2023, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04935880
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Learning from spatial capital in architectural education Tools and perspectives : the case of the Nantes school of architecture, FranceEducating the Cosmopolitan Architect : ACSA/EAAE Teachers Conference, Association of Collegiate Schools of Architecture (ACSA), Jun 2023, Reykjavík, Iceland. pp.42-47, ⟨10.35483/ACSA.Teach.2023.6⟩
Communication dans un congrès
hal-04297509
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Former des "passe-muraille" ? ou ce que les pédagogies « hors les murs » font au capital spatial des étudiant.e.s en architecture, le cas de l’ENSA NantesColloque international AAU “ In situ, avec et par l’expérience pédagogies “hors les murs” dans les écoles d’architecture, d’urbanisme et de paysage", AAU-CRESSON; RAMAU, Dec 2022, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-04935922
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Devenir architecte, le capital spatial en questionsSéminaire de bilan de l'ANR EnsArchi n° 6 : L’enseignement de l’architecture au XXe siècle, ENSA Strasbourg, Nov 2022, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-04936492
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Figures et conditions d’insertion professionnelle des jeunes diplômés en architecture (2015-2018) – Le cas de l’ensa NantesSéminaire ANR ensARCHI n° 6, ENSA Strasbourg, Nov 2022, Strasbourg (67), France
Communication dans un congrès
hal-04048380
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Les architectes-ingénieurs, une nouvelle élite des mondes de l’architecture ? Le cas des double-diplômés de l’ENSA NantesProfession ? architectes, École nationale supérieure d'architecture de Nancy, Nov 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04076578
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Les mondes de l’architecture : acteurs, métiers et pratiquesAtelier de transformation de la pédagogie par le design, RFI Ouest Industries Créatives; Centre de Développement Pédagogique (CDP) de l’Université de Nantes, Nov 2017, Nantes (France), France
Communication dans un congrès
hal-04936509
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Enquête sur le devenir des diplômé.e.s en architecture au prisme de leurs origines sociales2024
Autre publication scientifique
hal-04936318
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Former des « passe-muraille » ? ou ce que les pédagogies « hors les murs » font au capital spatial des étudiant.e.s en architecture, le cas de l’ENSA Nantes2023
Pré-publication, Document de travail
hal-04936623
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Pratiques architecturales émergentes, méconnues ou atypiques et besoins en formationÉcole nationale supérieure d'architecture de Paris La Villette; Réseau Activités et Métiers de l'Architecture et de l'Urbanisme (France). 2024
Rapport
(rapport de recherche)
hal-04663160
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Devenir architecte(s) : des espaces de socialisation au capital spatial Enquête par entretiens semi-directifs filmés et récurrents, le cas des étudiant.e.s de l’ENSA NantesAAU-CRENAU. 2023
Rapport
(rapport de recherche)
hal-04076586
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Les figures et conditions d’insertion professionnelle des jeunes diplômé.e.s en architecture (2015-2018) : le cas de l’ENSA NantesAgence nationale de la recherche (ANR). 2023
Rapport
(rapport de recherche)
hal-04046806
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Mode d’emploi pour l’élaboration d’un observatoire des parcours et devenirs des étudiant.e.s de l’ENSA NantesUMR AAU-CRENAU. 2023
Rapport
hal-04936042
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Architecture d'un métier : les étudiants architectes entre orientation, socialisation et insertion professionnelles Le cas de l'École nationale supérieure d'architecture de NantesArchitecture, aménagement de l'espace. Université de Nantes, 2021. Français. ⟨NNT : 2021NANT3010⟩
Thèse
tel-04002476
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