Bruno ROBBES
Professeur des universités en Sciences de l’éducation et de la formation -
Directeur adjoint du laboratoire EMA -
Responsable de la licence de Sciences de l'éducation et de la formation de CY Cergy Paris Université
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Documents
Présentation
Tout en continuant de m’intéresser à l’autorité en éducation et aux violences en milieu scolaire, je développe des recherches-actions de pédagogie avec des équipes d’enseignants pratiquant des pédagogies alternatives, « différentes » (coopérative et institutionnelle notamment). Par des méthodologies qualitatives éprouvées, j’étudie les conditions d’efficacité de ces pédagogies, en aidant les enseignants à formaliser leurs pratiques, à identifier des problématiques et à élaborer des pratiques alternatives. Cette démarche d’accompagnement et de co-production de connaissances qui associe chercheurs et enseignants vise, d’une part à alimenter des changements aux plans individuels et collectif, d’autre part à construire des connaissances scientifiques.
mots-clés : discipline scolaire, violences en milieu scolaire, autorité éducative, pédagogies alternatives, pédagogies coopérative et institutionnelle, recherches collaboratives, recherche-action de pédagogie
Domaines de recherche
Education
Publications
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Le Lycée de la Nouvelle Chance « au milieu du gué » : quel bilan pour quelles transformations des pratiques professionnelles ?Congrès Inter-AREF. Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement. Que nous disent les sciences de l’éducation et de la formation ?, AREF, Nov 2023, Nanterre, Université Paris Nanterre, France
Communication dans un congrès
hal-04317286v1
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Le Lycée de la Nouvelle Chance "au milieu du gué" : quel bilan pour quelles transformations des pratiques professionnelles ?colloque Inter-Congrès AREF « Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement : que nous disent les sciences de l’éducation et de la formation ?, Université Paris Nanterre; AECSE, Nov 2023, Nanterre (France), France
Communication dans un congrès
hal-04392458v1
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