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Camille Croizier est docteure en Sciences de l'éducation et de la formation au sein du laboratoire CeDS de l'Université de Bordeaux. Ses recherches traitent de la question de l’attractivité des métiers de l’enseignement et du renouvellement de la professionnalité enseignante. Elle se concentre plus particulièrement sur les phénomènes de démission et de la reconversion vers l’enseignement.
Ce que la variabilité des profils de démission et de reconversion dit de l'attractivité des métier de l'enseignementAREF 2025, Université de Liège, Jul 2025, Liège (Belgique), France
Communication dans un congrès
hal-05194402
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Teacher Recruitment, Retention, and Attrition: Systemic and/or Individual "Crises"?”British Educational Research Association (BERA) & World Educational Research Association (WERA), University of Manchester, Sep 2024, Manchester (UK), United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-05194850
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Cartographier le web pour enquêter sur les cultures enseignantesAREF 2019, Université de Bordeaux, Laboratoire CeDS, Jul 2019, Bordeaux, France. pp.1199
Communication dans un congrès
hal-05194410
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Abandon de carrière et vocation tardive dans le métier d’enseignant : ce qu’internet traduit, ce qu’internet fabrique »,Journées d’étude « Penser l’attractivité des métiers de l’enseignement : des agendas politiques aux travaux scientifiques », Géraldine Farges et Loïc Szerdahelyi; Laboratoire IREDU, Jul 2019, Dijon, France
Communication dans un congrès
hal-05194826
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Crises et usages de la crise dans l’enseignement en France et aux Etats-UnisCrise(s) en éducation et en formation dans un monde globalisé. Perspectives internationales, PUG, pp.149-163, 2025
Chapitre d'ouvrage
hal-04964487
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Fabriquer la sortie du métier. Approche critique de « l’abandon de carrière enseignante » au prisme d’InternetPresses universitaires de Rennes. En quête d'enseignants : Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, pp.218, 2024, 978-2-7535-9404-3
Chapitre d'ouvrage
hal-05194392
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La « gouvernance » des Cités éducatives. Notes de recherche à partir des monographies de 8 Cités éducatives sur le territoire national[Rapport de recherche] ANCT. 2021
Rapport
(rapport de recherche)
hal-03810145
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