Accéder directement au contenu

Carine Aillerie

Maîtresse de conférence Sciences de l'information & de la communication Unité de recherche TECHNE (20297) Université de Poitiers
83%
Libre accès
36
Documents

Présentation

Carine Aillerie *Suite à une mise à jour de son état civil en septembre 2019, Carine Aillerie a modifié l’orthographe de son prénom (de Karine à Carine)*

Publications

Enjeux politiques du « tout numérique » à l’école et pouvoir d’agir des enseignants

Carine Aillerie , Théo Martineaud
Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2024, 49 (4), pp.1-16. ⟨10.21432/cjlt28455⟩
Article dans une revue hal-04443785v1
Image document

Pratiques informationnelles des enseignants de l’école élémentaire

Carine Aillerie , Gilles Sahut
Questions de communication, 2023, 44, pp.195-212. ⟨10.4000/questionsdecommunication.33190⟩
Article dans une revue hal-04458883v1
Image document

L’école à la maison en situation de confinement total ou partiel : quand les usages numériques scolaires et personnels se rencontrent à la maison

Melina Solari Landa , Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Jean-François Cerisier , Carine Aillerie
Recherches en sciences sociales sur Internet/Social science research on the Internet, 2023, 12, ⟨10.4000/reset.4214⟩
Article dans une revue hal-04047140v1
Image document

Donner à voir les pratiques informationnelles. L’apport des méthodes visuelles à la caractérisation des pratiques informationnelles dans le champ des SIC

Carine Aillerie , Valentine Mazurier
Revue française des méthodes visuelles, 2022, 6
Article dans une revue hal-03695885v1
Image document

Photographie réflexive et pratiques informationnelles : une méthodologie au service de la complexité

Carine Aillerie , Valentine Mazurier
Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2021, 23, ⟨10.4000/rfsic.12038⟩
Article dans une revue hal-03374834v1
Image document

Pratiques informationnelles des enseignants : le cas des ressources institutionnelles en ligne

Carine Aillerie , Ny aina Rakotomalala harisoa
Études de communication - Langages, information, médiations, 2020, 54, pp.137-156. ⟨10.4000/edc.10252⟩
Article dans une revue hal-02947893v1
Image document

Quelle pertinence de la notion de translittératie pour une approche sociocritique du numérique en éducation? Le cas d’usages scolaires lycéens

Carine Aillerie
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2019, 27 (3), pp.49-58. ⟨10.18162/fp.2019.482⟩
Article dans une revue halshs-02464155v1
Image document

Accompagner les politiques d’équipement des écoles rurales : l’exemple d’un dispositif d’acculturation des enseignants à l’intégration des TIC dans la pratique quotidienne

Carine Aillerie , Kadri Kaldmäe , Jean-François Cerisier
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2018, ⟨10.23709/sticef.25.2.1⟩
Article dans une revue halshs-02465942v1
Image document

Teenagers’ information practices in academic settings: What relevance for a transliteracy-based approach?

Karine Aillerie
Journal of Librarianship and Information Science, 2017, pp.096100061774246. ⟨10.1177/0961000617742463⟩
Article dans une revue halshs-02165537v1
Image document

Le « numérique éducatif » à l’épreuve des pratiques scolaires : petits arrangements avec le marché

Karine Aillerie
Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 2017, ⟨10.3917/herm.078.0023⟩
Article dans une revue halshs-02165597v1

Les digital natives n’ont besoin de personne et autres idées reçues sur les jeunes et l’info

Karine Aillerie , Anne Cordier , Sophie Jehel
La famille tout-écran, guide pratique, 2017
Article dans une revue hal-02545309v1
Image document

Digital inequalities and social media: experiences of young people in Chile

Karine Aillerie , Sarah Mcnicol
Information and Learning Science, 2017, 118 (7/8), pp.372-384. ⟨10.1108/ILS-05-2017-0047⟩
Article dans une revue halshs-01609094v2
Image document

Are Social Networking Sites information sources? : Informational purposes of high-school students in using SNS

Karine Aillerie , Sarah Mcnicol
Journal of Librarianship and Information Science, 2016, 1 (12), pp.2 - 12. ⟨10.1177/0961000616631612⟩
Article dans une revue hal-01489154v2
Image document

Information literacy and social networking sites: challenges and stakes regarding teenagers' uses

Karine Aillerie , Sarah Mcnicol
ESSACHESS – Journal for Communication Studies, 2016, 9 (2), pp.89-100
Article dans une revue hal-01489173v1
Image document

Vers une orientation translittéracique des modèles d’Information Literacy ?

Karine Aillerie
Documentation et Bibliotheques, 2015, 61 (4), ⟨10.7202/1033434ar⟩
Article dans une revue hal-01489045v1
Image document

Pratiques juvéniles d’information : de l’incertitude à la sérendipité

Karine Aillerie
Documentaliste - Sciences de l'Information, 2012, 49 (1), ⟨10.3917/docsi.491.0062⟩
Article dans une revue hal-01489016v1
Image document

Accompagner les enseignants pour une meilleure intégration des étudiants de première année à l'université : le projet START

Melina Solari Landa , Carine Aillerie , Marigel Garcia Lozano
Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-04557103v1

Littératie informationnelle à l’école depuis la pandémie de COVID-19

Carine Aillerie , Théo Martineaud , Jean-François Cerisier , Melina Solari Landa
Séminaire Marsouin, GIS Marsouin, May 2023, Lanester, France
Communication dans un congrès hal-04143226v1

Information Literacy at School: What Post-Pandemic Uses of Online Video by Primary School Teachers in France?

Carine Aillerie , Gilles Sahut
European conference on information literacy, Oct 2023, Krakow, Poland, Poland
Communication dans un congrès hal-04391539v1

Retour sur les enjeux politiques du " tout numérique " à l’école élémentaire : quels usages des enseignants pour quels objectifs pédagogiques pour les élèves ?

Carine Aillerie , Théo Martineaud
RUNED 22 Recherches sur les usages du numériques en éducation : Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation. Enjeux politiques, sociaux et économiques du design aux usages, UQAM, May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-04177508v1
Image document

Approche translittératique et réflexive des pratiques médiatiques : Le cas d'étudiants de Licence

Carine Aillerie
Ticemed 12. L'éducation aux médias tout au long de la vie : des nouveaux enjeux pédagogiques à l'accompagnement du citoyen, 2020, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès hal-03126364v1

Analyses d’interactions au sein de « situations translittéraciques »

Anne Cordier , Karine Aillerie , Anne Lehmans
Colloque final ANR TRANSLIT, Nov 2016, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-01599190v1
Image document

L’éducation numérique peut-elle être une éducation à la collaboration et à l’inter-culturalité ?

Delphine Favre , Karine Aillerie
6e édition du COLLOQUE SPÉCIALISÉ en SCIENCES DE L’INFORMATION (COSSI) « Information, communication, documentation : les nouvelles utopies », Université de Moncton; Université de Poitiers (Pôle Icomtec – laboratoire CEREGE, IAE de Poitiers), Jun 2014, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-01074696v1
Image document

Can digital education be an education in collaboration and interculturality?

Karine Aillerie , Delphine Favre
Specialized in Information Sciences Symposium (COSSI 2014), Université de Poitiers (Pôle Icomtec – laboratoire CEREGE, IAE de Poitiers); Université de Moncton, Jun 2014, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-01080396v1
Image document

Gestion de l'incertitude et compétence informationnelle : jalons pour approche comparative des situations professionnelle et scolaire

Karine Aillerie
4e édition du COLLOQUE SPÉCIALISÉ en SCIENCES DE L’INFORMATION (COSSI) « Information, incertitudes, intelligences », Université de Poitiers (Pôle Icomtec – laboratoire CEREGE, IAE de Poitiers), Jun 2012, Poitiers, France
Communication dans un congrès sic_00727302v1
Image document

L'individualité des pratiques informationnelles des adolescents sur le Web

Karine Aillerie
MUSSI : Médiations et hybridations : construction sociale des savoirs et de l’information Colloque international 15, 16, 17 juin 2011, LERASS Toulouse, Jun 2011, Toulouse, France
Communication dans un congrès sic_00601966v1

Étudier les pratiques informationnelles des élèves est (aussi) une question de méthode

Carine Aillerie , Valentine Mazurier
Presses universitaires de la Méditerranée. Des cultures aux pratiques informationnelles Approches, enjeux, diversité des pratiques informationnelles, , 2021, 9782367814476
Chapitre d'ouvrage hal-03349206v1
Image document

Pratiques en construction hors de l'école : le cas des usages informationnels des réseaux sociaux numériques (RSN) par les adolescents

Carine Aillerie
La numérisation de la vie des jeunes : Regards pluridisciplinaires sur les usages juvéniles des médias sociaux, L'Harmattan, pp.115-130, 2019, 978-2-343-18815-7
Chapitre d'ouvrage halshs-02464145v1
Image document

Collaboration and Empowerment in Transliteracy at School

Karine Aillerie , Anne Lehmans , Anne Cordier
Information Literacy in the Workplace, 2018, 978-3-319-74334-9
Chapitre d'ouvrage halshs-01599185v1
Image document

Quel accompagnement pour quelles compétences médiatiques ? : entre innovation pédagogique et pratiques quotidiennes

Carine Aillerie
Centre d’études sur les Jeunes et les Médias. Les jeunes : acteurs des médias, participation et accompagnement., , pp.98-107, 2015, 978-2-9549483-0-0
Chapitre d'ouvrage hal-03350109v1
Image document

Engagement personnel et prescription scolaire dans les usages informationnels de l’internet ?

Karine Aillerie
Culturenum : politiques culturelles et éducatives dans la vague numérique, C&F EDITIONS, 2013, 2915825319
Chapitre d'ouvrage halshs-02165589v1
Image document

Les Pratiques de recherche d’information informelles des jeunes sur internet

Carine Aillerie
L'éducation à la culture informationnelle, Presses de l’enssib, pp.189-198, 2010, Papiers, 9782910227753. ⟨10.4000/books.pressesenssib.815⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03350091v1
Image document

GT num TECHNE#REVE - Cahier d'expérience : Rôle des écosystèmes dans la dynamique des projets numériques éducatifs. Trois études de cas

Carine Aillerie , Émilie Besneville , Yuchen Chen , Lucie Pottier , Arnauld Séjourné
Université de Poitiers, Techne; CREN Université de Nantes; Le Mans Université. 2023
Rapport hal-04305816v2
Image document

Évaluation scientifique du démonstrateur du dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE)

Jean-François Cerisier , Laurent Jeannin , Carine Aillerie , Émilie Besneville , Bruno Devauchelle
[Rapport de recherche] Université de Poitiers, Techne; Université Cergy Pontoise. 2022
Rapport hal-03717200v1
Image document

ANR Translit. Bilan scientifique de la tâche 2. Analyse des dispositifs et des usages.

Vincent Liquète , Karine Aillerie , Anne Cordier , Anne Lehmans , Véronique Lespinet-Najib
[Rapport de recherche] ANR (Agence Nationale de la Recherche - France). 2017, Rapport scientifique, 93 p. ; Annexes au Bilan scientifique, 40 p. ; sélections de publications, 161 p
Rapport sic_01552095v1
Image document

Pratiques informationnelles informelles des adolescents (14 - 18 ans) sur le Web

Karine Aillerie
Sciences de l'information et de la communication. Université Paris-Nord - Paris XIII, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse tel-00653958v1