Carole Daverne-Bailly

Enseignant-chercheur Université Rouen Normandie
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  • Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation (CIRNEF)
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Approche microsociologique des parcours scolaires et des inégalités sociales à l’école

Thèmes de recherche :

  • les mécanismes de la reproduction qui n’ont pas fonctionné
  • les mécanismes de production et de formation des bons élèves
  • comment les acteurs s’emparent des politiques éducatives

Mots-clés : sociologie de l’éducation - inégalités à l'école - parcours scolaires (singuliers) - stratégies éducatives des classes moyennes et supérieures - politiques éducatives - orientation - enseignement secondaire et supérieur

Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société

Publications

Publications

Nouaisons en sciences de l'éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux

Emmanuelle Annoot , Carole Daverne-Bailly , Jean-Luc Rinaudo

Cépaduès Éditions, 182 p., 2025, (L'esperluette Éducation & Formation), 9782383951629

Ouvrages hal-04986444v1

Nouaisons en sciences de l’éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux

Emmanuelle Annoot , Carole Daverne-Bailly , Jean-Luc Rinaudo

Cépaduès-Éditions, 181 p., 2025, (L'esperluette Éducation & Formation), 978-2-38395-162-9

Ouvrages hal-05515193v1

Méthodologie de recherche en éducation et formation : postures, pratiques et formes

Carole Daverne-Bailly , Richard Wittorski

ISTE Éditions, 14, 174 p., 2022, (Collection sciences, société et nouvelles technologies. Série éducation), 978-1-78405-897-5

Ouvrages hal-04521866v1

Research Méthodology in Education and Training. Postures, practices and forms

Carole Daverne-Bailly , Richard Wittorski

Wiley-ISTE, 12, 192 p., 2022, (Science, society and new technologies series. Education set), 978-1-786-30747-7

Ouvrages hal-04521863v1

Les bons élèves. Expériences et cadres de formation

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

Presses universitaires de France, 212 p., 2013, (Éducation & société), 978-2-13-059224-2. ⟨10.3917/puf.daver.2013.01⟩

Ouvrages hal-01131261v1

Présentation du dossier Démocratisation et régulation de l’accès à l’enseignement supérieur : éléments de comparaison

Carole Daverne-Bailly , Esther Geuring

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2025, Du secondaire au supérieur : nouveaux dispositifs, 2 (54), pp.7-26. ⟨10.3917/es.054.0007⟩

Article dans une revue hal-05166302v1

Information et accompagnement à l’orientation : quelles réalités dans un lycée rural ?

Carole Daverne-Bailly , Esther Geuring , Yong Li

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2025, Du secondaire au supérieur : nouveaux dispositifs, 2 (54), pp.115-134. ⟨10.3917/es.054.0115⟩

Article dans une revue hal-05080671v1

Entre réformes et crise sanitaire : les lycéen⋅ne⋅s mis⋅es à l’épreuve de l’orientation

Carole Daverne-Bailly , Véronique Grenier , Yong Li

Revue des sciences de l'éducation, 2024, 50 (1), ⟨10.7202/1115506ar⟩

Article dans une revue hal-04949050v1

L’accompagnement à l’orientation en lycée : entre engagement des acteurs et inégalités

Carole Daverne-Bailly

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2023, Scolarisation et genre : perspectives Nord et Sud, 49, pp.167-183. ⟨10.3917/es.049.0167⟩

Article dans une revue hal-04688592v1

Orientation, numérique et pandémie : expériences et points de vue rétrospectifs d’étudiants de licence 1

Carole Daverne-Bailly , Véronique Grenier , Yong Li

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2023, Orientation et numérique - 1, 52/1, pp.119-144. ⟨10.4000/osp.17175⟩

Article dans une revue hal-04478925v1

Édito - Au-delà du conformisme des adultes, la parole des enfants

Carole Daverne-Bailly , Judit Vari

Recherches en éducation, 2020, 39, pp.3-6. ⟨10.4000/ree.286⟩

Article dans une revue hal-04690010v1

Être enfant d’enseignant(s) quand « ça va mal à l’école. Une construction identitaire entre rupture et continuité

Carole Daverne-Bailly

Revue des Sciences sociales, 2020, (Modèles d'enfance joués et déjoués), 64, pp.76-83. ⟨10.4000/revss.5861⟩

Article dans une revue hal-04688706v1

Orienter et s’orienter vers l’enseignement supérieur dans un contexte de changement des politiques éducatives : incertitudes, choix, inégalités

Carole Daverne-Bailly , Claudie Bobineau

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, Égalité des chances… ou des réussites et des places dans l’enseignement supérieur ?, 58, [17 p.]. ⟨10.4000/edso.13048⟩

Article dans une revue hal-04135628v1

Les métiers de la petite enfance : représentations et attentes. Le point de vue des parents

Carole Daverne-Bailly

Le Furet - revue de la petite enfance et de l'intégration, 2019, Diriger, être dirigé.e, Faire équipe, 94, pp.54-55

Article dans une revue hal-02338256v1

[Compte-rendu] "Le goût de l’effort. La construction familiale des dispositions scolaires

Carole Daverne-Bailly

Éducation et société, 2018

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02338251v1

The segmentation of elite education institutions and of their students: the new preparatory courses for the French grandes écoles

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

International Studies in Sociology of Education, 2017, 26 (3), pp.248-266. ⟨10.1080/09620214.2016.1197044⟩

Article dans une revue hal-02338241v1

Soutenir la réussite, oui mais comment ?

Carole Daverne-Bailly

Sciences humaines, 2016, Qu'est-ce qu'une bonne école ?, 10 (285), pp.20. ⟨10.3917/sh.285.0020⟩

Article dans une revue hal-02338259v1

[Compte-rendu] Stanislas Morel, 2014, La médicalisation de l’échec scolaire, Paris, La Dispute, 210 p.

Carole Daverne-Bailly

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, 35, pp.188-190. ⟨10.3917/es.035.0185⟩

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02338253v1

Effets identitaires et sociaux du changement des politiques éducatives sur les acteurs

Diane Bedoin , Carole Daverne-Bailly

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2014, Concurrence des discours de vérité à l’école, 1 (33), pp.169-183. ⟨10.3917/es.033.0169⟩

Article dans une revue hal-02333318v1

Des bons élèves aux bons étudiants. Manières de vivre et d'étudier

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

Agora débats/jeunesses, 2014, Jeunes Européens : quelles valeurs en partage ?, 2 (67), pp.7-20. ⟨10.3917/agora.067.0007⟩

Article dans une revue hal-01214634v1

[Compte-rendu] Tenret, E. (2011). Les étudiants et le mérite. A quoi bon être diplômé ? Paris : La documentation française

Carole Daverne-Bailly

SociologieS, 2012, 3 (2), pp.219-220

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04689362v1

De l’expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en 3 ans : parcours d’élèves (dés) enchantés

Carole Daverne-Bailly

Éducation et francophonie, 2012, La gestion et l’appropriation du changement en éducation, XL (1), pp.195-212. ⟨10.7202/1010153ar⟩

Article dans une revue hal-04688622v1

Les classes préparatoires aux grandes écoles : entre proximité et prestige

Carole Daverne-Bailly , James Masy

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2012, 41/4, pp.571-590. ⟨10.4000/osp.3909⟩

Article dans une revue hal-01214611v1

[Compte-rendu] Henri-Panabière, G. (2010). Des « héritiers » en échec scolaire. Paris : La Dispute

Carole Daverne-Bailly

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2011, 28, pp.178-180

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04689373v1
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Le raccourcissement des parcours de formation : le cas du bac professionnel en 3 ans

Carole Daverne-Bailly

Notes du CREN, 2011, 2, 6 p

Article dans une revue hal-04690014v1

[Compte-rendu] Demeuse, M. Frandji, D. Greger, D. & Rochex, J.-Y (dir.), (2009). Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Conceptions, mises en œuvre, débats. Lyon : INRP

Carole Daverne-Bailly

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2010, 25, pp.211-214

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04689381v1
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Les élèves de l’élite scolaire : une autonomie sous contrôle familial

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2009, Famille et impératif scolaire, 8, pp.17-36. ⟨10.4000/cres.527⟩

Article dans une revue hal-04688635v1

Des trajectoires scolaires et professionnelles atypiques. Pourquoi « être bien né » ne suffit pas ?

Carole Daverne-Bailly

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2009, 38/3, pp.307-323. ⟨10.4000/osp.1947⟩

Article dans une revue hal-04688630v1

Les parcours composites de l’élite lycéenne. Comment se préparer pour un monde incertain ?

Yves Dutercq , Carole Daverne-Bailly

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2009, Manières d’être aux études, 42 (4), pp.17-37. ⟨10.3917/lsdle.424.0017⟩

Article dans une revue hal-04688686v1

L’implication des responsables d’établissement dans la formation scolaire des élites

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2008, Former des élites dans un monde incertain, 1 (21), pp.33-47. ⟨10.3917/es.021.0033⟩

Article dans une revue hal-04688692v1

Un déclassement scolaire improbable ?

Carole Daverne-Bailly

Recherches en éducation, 2006, Politiques éducatives : acteurs et institution, 1, 10 p. ⟨10.4000/ree.3561⟩

Article dans une revue hal-04688696v1

Des héritiers… déshérités ?

Carole Daverne-Bailly

VEI enjeux : migrants formation, 2003, Prévenir les ruptures scolaires, 132, pp.90-105. ⟨10.3406/diver.2003.1391⟩

Article dans une revue hal-04688701v1

Du secondaire au supérieur : nouveaux dispositifs

Carole Daverne-Bailly , Esther Geuring

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2 (54), pp.7-156, 2025

N°spécial de revue/special issue hal-05433442v1

La parole de l’enfant, enjeux épistémologiques, méthodologiques et éthiques

Carole Daverne-Bailly , Judit Vari

Recherches en éducation, 39, 134 p., 2020, ⟨10.4000/ree.281⟩

N°spécial de revue/special issue hal-02340586v1

Les voies de l'accompagnement doctoral : entretien à trois voix

Emmanuelle Annoot , Carole Daverne-Bailly , Jean-Luc Rinaudo

Annoot Emmanuelle; Daverne-Bailly Carole; Rinaudo Jean-Luc. Nouaisons en sciences de l'éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux, Cépaduès Éditions, pp.105-130, 2025, (L'esperluette Éducation & Formation), 9782383951629

Chapitre d'ouvrage hal-04986479v1

Les métiers de la petite enfance : représentations et attentes des parents

Carole Daverne-Bailly

Sophie Devineau. Des hommes dans les métiers de la prime enfance. Une mixité professionnelle contrainte par le genre, Presses universitaire Rouen Le Havre, pp.53-60, 2023, (Genre à lire.. et à penser), 979-10-240-1739-6

Chapitre d'ouvrage hal-04688716v1

Soutenir la réussite, oui mais comment ?

Carole Daverne-Bailly

Héloïse Lhérété. Psychologie de la motivation, Sciences humaines éditions, pp.119-132, 2021, (Collection B), 978-2-36106-643-7

Chapitre d'ouvrage hal-04688725v1

Le bon élève

Carole Daverne-Bailly

Patrick Rayou; Laurent Trémel. Métier d'enseignant(e), métier d'élève, Canopé Éditions, pp.35-40, 2020, (Maîtriser), 978-2-240-05333-6

Chapitre d'ouvrage hal-02935118v1

Les loisirs dans les familles d’enseignant(s). Un espace d’inégalités

Carole Daverne-Bailly

Isabelle Danic; Barbara Fontar; Agnès Grimault-Leprince; Mickaël Le Mentec; Olivier David. Les espaces de construction des inégalités éducatives, Presses universitaires de Rennes, pp.223-242, 2019, (Le Sens social), 978-2-7535-7686-5. ⟨10.4000/books.pur.150862⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02337078v1

Des acteurs de l’éducation face à un changement prescrit. L’exemple de deux politiques éducatives

Diane Bedoin , Carole Daverne-Bailly

Rinaudo Jean-Luc; Tavignot Patricia. Le changement à l’école. Sources, tensions, effets, L’Harmattan, pp.43-63, 2016, (Pédagogie, crises, mémoires, repères), 978-2-343-09822-7

Chapitre d'ouvrage hal-02333882v1

Les classes préparatoires aux grandes écoles : un espace transitionnel maîtrisé

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

Marie-Hélène Jacques. Les transitions scolaires : paliers, orientations, parcours, Presses universitaires de Rennes, pp.267-280, 2016, (Des Sociétés), 978-2-7535-4310-2

Chapitre d'ouvrage hal-02338234v1

Construire un outil de recueil de données quantitatives : le questionnaire

Carole Daverne-Bailly

Dominique Groux. Fabrique de la recherche en éducation. A l’usage des étudiants de master et de doctorat, L'Harmattan, pp.93-119, 2013, (Collection Éducation comparée), 978-2-343-01798-3

Chapitre d'ouvrage hal-04689287v1

Les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles : un rapport au temps, des « choix » et des parcours contrastés

Carole Daverne-Bailly

Vincent Caradec; Ertul Servet; Jean-Philippe Melchior. Les dynamiques des parcours sociaux. Temps, territoires, professions, Presses universitaires de Rennes, pp.59-70, 2012, (Le Sens social), 978-2-7535-2058-5. ⟨10.4000/books.pur.67599⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04689299v1

Les apports de la statistique textuelle face à un corpus hétérogène : le logiciel Alceste confronté à l’héritage social et culturel

Carole Daverne-Bailly

Isabelle Léglise; Emmanuelle Canut; Isabel Desmet; Nathalie Garric. Applications et implications en sciences du langage. Actes des [premières et deuxièmes] Journées Jeunes chercheurs, [Université Paris III, 16 mars 2002, Université Paris V, 29 mars 2003], L'Harmattan, pp.151-175, 2006, 978-2-296-02743-5

Chapitre d'ouvrage hal-04689307v1

Le travail d’orientation des enseignants : facteurs explicatifs de leurs pratiques et logiques d’engagement différenciées

Carole Daverne-Bailly , Erwan Lehoux

Congrès international de l'AREF (Actualité de la recherche en éducation et en formation), AREF (Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation), Jul 2025, Liège, Belgique

Communication dans un congrès hal-05166290v1

Accompagner les étudiants : perception et engagement d’acteurs de l’enseignement supérieur

Pierre Cajot , Carole Daverne-Bailly

Colloque du LISIS : Parcours et formation des jeunes. Éclairages théoriques et méthodologiques, mise en œuvre de pratiques inspirantes, INSPÉ Normandie; Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS); Institut national supérieur de formation et de recherche sur l’éducation inclusive (INSEI), Oct 2025, Caen, France

Communication dans un congrès hal-05166297v1

L’accompagnement à la réussite des publics étudiants : déclinaison locale, mobilisation des acteurs et inégalités

Carole Daverne-Bailly , Pierre Cajot

Colloque du LISIS, parcours et formation des jeunes : éclairages théoriques et méthodologiques, mise en œuvre de pratiques inspirantes, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS); INSPÉ Normandie – Caen; Université de Caen Normandie; Laboratoire CIRNEF; Institut national supérieur de formation et de recherche sur l’éducation inclusive (INSEI), Oct 2025, Caen, France

Communication dans un congrès hal-05166296v1

Étude sur les pratiques professionnelles et collaborations des professeurs principaux de lycée

Carole Daverne-Bailly , Erwan Lehoux

Colloque du Lisis : Parcours et formation des jeunes. Éclairages théoriques et méthodologiques, mises en œuvre de pratiques inspirantes, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS); INSPE Normandie - Caen; Université de Caen Normandie; Laboratoire CIRNEF; INSEI, Oct 2025, Caen, France

Communication dans un congrès hal-05166298v1

L’accompagnement à l’orientation : points de vue des enseignants sur les besoins des élèves et leur appropriation des dispositifs

Erwan Lehoux , Carole Daverne-Bailly

Journées d’études interdisciplinaires. Les élèves face aux dispositifs, ressources et pratiques en matière d’orientation, perceptions, usages et connaissances, Université de Lille, Nov 2025, Lille, France

Communication dans un congrès hal-05166295v1

Réforme du lycée général, une mise en œuvre entre politique d’établissement et logiques d’engagement des acteurs professionnels

Carole Daverne-Bailly , Esther Geuring , Yong Li

Cycle de conférences : Recherche en éducation 2023-2024, Inspé Lille, Jan 2024, Lille, France

Communication dans un congrès hal-05080692v1

La réforme du lycée général, une mise en œuvre entre politique d’établissement et logiques d’action des acteurs professionnels

Carole Daverne-Bailly , Esther Geuring , Yong Li

Colloque internationale : Pratiques et groupes professionnels de l’orientation scolaire, Université de Reims Champagne-Ardenne, Jan 2024, Reims, France

Communication dans un congrès hal-04690307v1

Réforme du lycée général, une mise en œuvre entre politique d’établissement et logiques d’engagement des acteurs professionnels

Carole Daverne-Bailly , Esther Geuring , Yong Li

Colloque international : Pratiques et groupes professionnels de l’orientation scolaire, Jan 2024, Reims, France

Communication dans un congrès hal-05080684v1

Entre réforme du lycée et Parcoursup : les acteurs professionnels des lycées et les jeunes mis à l’épreuve de l’orientation

Carole Daverne-Bailly

Séminaire de contact : Piloter l’orientation à l’échelle du territoire, IH2EF (Institut des hautes études de l'éducation et de la formation), May 2023, Chasseneuil du Poitou, France

Communication dans un congrès hal-04691761v1

Information et accompagnement à l’orientation : quelles réalités locales au lycée ?

Carole Daverne-Bailly , Esther Geuring , Yong Li

Égalisup 2e édition. Égalité(s) vers et dans l’enseignement supérieur, CREAD; LIRDEF; CIRNEF, Jul 2023, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-04690309v1

Le processus d’orientation dans un monde changeant. Regards croisés d’acteurs professionnels, de lycéens et d’étudiants de Licence 1

Carole Daverne-Bailly

XVIIes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF 2022), REF, Jul 2022, Namur, Belgique

Communication dans un congrès hal-04690317v1

L’accompagnement à l’orientation au lycée : diversité du pilotage, des acteurs impliqués, des mobilisations et des modalités d’action

Carole Daverne-Bailly , Yong Li

Continuum SCO-SUP, ruptures et continuités : piloter les parcours de réussites des jeunes du lycée à l’enseignement supérieur, IH2EF, Feb 2022, Chasseneuil-du-Poitou, France

Communication dans un congrès hal-04690051v1

Être accompagné et construire un parcours de formation du lycée à l’université : point de vue, ressenti et vécu des néo-bacheliers

Carole Daverne-Bailly , Claudie Bobineau , Yong Li , Jonas Lankoandé

Continuum SCO-SUP, ruptures et continuités : piloter les parcours de réussites des jeunes du lycée à l’enseignement supérieur, IH2EF, Feb 2022, Chasseneuil-du-Poitou, France

Communication dans un congrès hal-04690056v1

Entre réforme du lycée et Parcoursup. Les acteurs professionnels dans la tourmente

Carole Daverne-Bailly , Véronique Grenier , Yong Li

AREF 2022. Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-04690311v1

Entre crise sanitaire et réforme : les lycéens à l’épreuve de l’orientation

Carole Daverne-Bailly , Véronique Grenier , Yong Li

AREF 2022. Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-04690314v1

Les bons élèves

Carole Daverne-Bailly

Colloque : Métier d'enseignant(e) Métier d'élève, Inspé de l’université Rouen-Normandie; Musée national de l’éducation, Nov 2021, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-04691769v1

(Se) former à et par la recherche : regards croisés sur une épreuve

Carole Daverne-Bailly , Claudie Bobineau , Claire Bielow , Mathieu Coppin , Louise Quéniart

Colloque - Les chercheur.e.s face au(x) terrain(s) : être mis.e à l’épreuve, éprouver et faire ses preuves ?, DYSOLAB, Apr 2021, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-04690319v1

Accompagnement à l’orientation dans un contexte de réformes : regards croisés des équipes éducatives et des lycéens

Carole Daverne-Bailly , Claudie Bobineau , Claire Bielow , Mathieu Coppin , Louise Quéniart

Colloque international. egalisup : Égalité des chances ou égalité de réussite dans l’enseignement supérieur ?, LIRDEF; CIRNEF, Mar 2020, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04690323v1

La réforme du lycée vue par les élèves : contexte d’incertitudes, élaboration de choix et inégalités

Carole Daverne-Bailly , Claudie Bobineau , Claire Bielow , Mathieu Coppin , Louise Quéniart

Colloque international. egalisup : Égalité des chances ou égalité de réussite dans l’enseignement supérieur ?, LIRDEF; CIRNEF, Mar 2020, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04690326v1

Un collège différent : expérimentation de dispositif modulaire au cycle 4

Carole Daverne-Bailly , Isabelle Harlé , Laurent Lescouarch , Marie Vergnon

6e Journée de la recherche - Actualité des pratiques pédagogiques dans les classes et écoles différentes : bricolages, hybridations, appropriations, Marie-Laure Viaud; Marie-Anne Hugon; Bruno Robbes, Nov 2019, Cergy-Pontoise, France

Communication dans un congrès hal-02338276v1

L’entrée des hommes dans le secteur de la petite enfance

Sophie Devineau , François Féliu , Carole Daverne-Bailly , Christine Fontanini , Anne Schneider et al.

Séminaire MIXPRIM - Vers la mixité des métiers de la prime enfance ? - Education, littérature de jeunesse et professionnalisation sexuées, Université de Rouen; Institut International Charles Perrault; Laboratoire des dynamiques sociales DySoLab, Jun 2019, Paris, France

Communication dans un congrès hal-02338327v1

Attentes vis-à-vis des crèches et place des hommes dans les métiers de la prime enfance : le point de vue des parents

Carole Daverne-Bailly

Colloque Mixité dans les métiers de la prime enfance, Dec 2017, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-02338279v1

L’adulte-enseignant qui fait grandir. Paroles croisées d’élèves

Carole Daverne-Bailly , Anne Dizerbo , Nathalie Dupont

Colloque international - Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation, Oct 2017, Caen, France

Communication dans un congrès hal-02338264v1

La carrière scolaire des enfants d’enseignants : mobilisation parentale et inégalités

Carole Daverne-Bailly

4ème Congrès AREF 2016 / Actualité de la recherche en éducation et en formation. A quelles questions cherchons-nous réponse ?, Association des enseignants et chercheurs en Sciences de l'Education (AECSE) - Université de Mons; Association Belge des Chercheurs en Education (ABC-Educ); Société Suisse pour la Recherche en Education (SSRE), Jul 2016, Mons, Belgique

Communication dans un congrès hal-02338266v1

Etre enfant d’enseignant(s) et se construire quand ça va mal à l’école

Carole Daverne-Bailly

1er colloque international ACEI (Adolescence contemporaine et environnement incertain), Jun 2015, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-02338268v1

Le temps des loisirs dans les familles enseignantes : uniformité et singularité

Carole Daverne-Bailly

Colloque international : Inégalités éducatives et espaces de vie, Sep 2015, Rennes, France. [7 p.]

Communication dans un congrès hal-02338262v1

Le recours à l’univers médico-psychologique par des parents enseignants : une nouvelle forme d’inégalités ?

Carole Daverne-Bailly

6e Congrès de l’AFS - La sociologie : une science contre nature ? - RT4 Sociologie de l'éducation et de la formation / Session 2 : Mesures et tests psychologiques : quels usages ?, AFS (Association française de sociologie), Jun 2015, Saint-Quentin-en-Yvelines, France

Communication dans un congrès hal-02338281v1

Enseigner et apprendre dans un contexte de mutations. Regards croisés de professionnels de l’éducation et d'élèves

Diane Bedoin , Carole Daverne-Bailly

Colloque Scientifique International ECP : Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis / Symposium : L’école et l’enseignement au risque de la mutation, Jan 2015, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-02334016v1

The segmentation of elite education institutions and of their students: the new preparatory courses for the grandes écoles

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

International conference. Knowledge, status and power: Elite education, training and expertise, Sciences-Po, Oct 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04690328v1

Les effets d’une politique éducative sur les élèves. Les cas des internes d’excellence

Carole Daverne-Bailly

Transformations de l’école et recompositions des rapports local / national. Quelles perspectives de recherche en sociologie de l’éducation ?, Laboratoire GRESCO; RT4 (Sociologie de l’éducation et de la formation) de l’AFS, Apr 2013, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04691775v1

Être interne d’excellence : entre continuité et rupture

Carole Daverne-Bailly

Ve Congrès de Association Française de Sociologie : Les dominations, AFS, Sep 2013, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-04691772v1

Les bons élèves ou comment gérer l’incertitude

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

XIXe congrès international des sociologues de langue française : Penser l'incertain, AISLF, Jul 2012, Rabat, Maroc

Communication dans un congrès hal-04690332v1

Faire face à de nouveaux publics : l’adaptation du curriculum et de la relation pédagogique en CPGE

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

Colloque : Fabrication familiale de la réussite scolaire et processus scolaires d'ajustement aux publics, Université Paris-Dauphine, May 2011, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04691783v1

Les inégalités territoriales vues par les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles

Carole Daverne-Bailly

4ème congrès de l'AFS : Création(s) et innovation(s), AFS, Jul 2011, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-04691779v1
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L’ouverture sociale des CPGE à l’aune des boursiers de l’enseignement supérieur

Carole Daverne-Bailly , James Masy

Congrès international de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF 2010), AREF, Sep 2010, Genève, Suisse

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Les élèves boursiers de l’enseignement supérieur en CPGE : des choix d’orientation sous contraintes

Carole Daverne-Bailly , James Masy

Colloque international : Les parcours sociaux entre nouvelles contraintes et affirmation du sujet, ESO, Nov 2010, Le Mans, France

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La réforme du bac pro en trois ans : vers un renforcement de la convention professionnelle en France ?

Pierre-Yves Bernard , Carole Daverne-Bailly , Laura Delavaud , Vincent Troger

Colloque international : Les parcours sociaux entre nouvelles contraintes et affirmation du sujet, ESO, Nov 2010, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-04690383v1

Le bac pro en trois ans : de nouvelles aspirations pour les lycéens professionnels ?

Pierre-Yves Bernard , Carole Daverne-Bailly , Laura Delavaud , Vincent Troger

5ème rencontres : Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ, Oct 2010, Montpellier, France

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De l’expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en 3 ans : parcours d’élèves (dés)enchantés

Carole Daverne-Bailly

5ème Rencontres : Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ, Oct 2010, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04690066v1

Être étudiant en classe préparatoire aux grandes écoles : répondre aux motifs d’inquiétude et se donner des raisons d’espérer

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

5ème Rencontres : Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ, Oct 2010, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04690069v1

Parcours de formation et aspirations des élèves des classes préparatoires aux grandes écoles : un rapport au temps différencié

Carole Daverne-Bailly

Colloque international : Les parcours sociaux entre nouvelles contraintes et affirmation du sujet, Eso Le Mans, UMR 6590, CNRS; Université du Maine, Nov 2010, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-04690382v1

Vers une homogénéisation des élèves de CPGE ? Une vue de l’intérieur

Carole Daverne-Bailly , James Masy

Colloque international. La formation des élites : Les enjeux de l’ouverture sociale et de la mondialisation, OSC (SciencesPo / CNRS); CSE (Université Paris I / CNRS); CREN (Université de Nantes), Sep 2009, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04690391v1

Les disparités d’accès aux classes préparatoires

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

3ème congrès de L'AFS : Violence et société, AFS, Apr 2009, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04691795v1

Application d’une "double analyse" à un corpus d’entretiens d’étudiants des CPGE : apports, questionnements et limites

Carole Daverne-Bailly

AnaLogiQual 2008. Logiciels pour l’analyse qualitative : innovations techniques et sociales, Unité économie de la connaissance et management de l'innovation du centre de recherche public Henri Tudor; Institut de l'université de Liège, Oct 2008, Liège, Belgique

Communication dans un congrès hal-04690397v1

L’ouverture des CPGE : la fin d’une homogénéité sociale ?

Carole Daverne-Bailly , Anne Josso

L’ouverture des CPGE : la fin d’une homogénéité sociale ?, CREN; CENS, Jun 2008, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-04691802v1

La mise en place des baccalauréats professionnels post troisième : contraintes et opportunités pour les élèves et les enseignants

Carole Daverne-Bailly , Annette Gonnin-Bolo

Colloque international : Efficacité et équité en éducation, CREAD, Nov 2008, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-04690396v1

Scolarités probables et improbables : un discours pourtant commun ?

Carole Daverne-Bailly

2e congrès de l’AFS : Dire le monde social. Les sociologues face aux discours politiques, économiques et médiatiques, AFS, Sep 2006, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04691811v1

La formation scolaire des élites du point de vue des chefs d’établissement de lycées publics et privés

Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq

Colloque : Repenser la justice dans le domaine de l’éducation et de la formation, INRP, May 2006, Lyon, France

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Une autre jeunesse en difficulté

Carole Daverne-Bailly

IXe congrès international EUSARF : Enfants en difficulté dans un monde difficile, ONED, Sep 2005, Paris-Nanterre, France

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Limites des outils statistiques dans l’appréhension des mécanismes de (non)reproduction d’une génération à l’autre

Carole Daverne-Bailly

Colloque bi-disciplinaire international : Inégalités d’accès aux savoirs, processus cognitifs et rapports sociaux. Les transformations de la recherche en sociologie et en psychologie sociale, SACO - AFS, Jun 2005, Poitiers, France

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Le "déclassement scolaire" des classes favorisées

Carole Daverne-Bailly

La recherche en éducation et formation et ses environnements (5e Congrès AECSE), AECSE, Aug 2004, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04692607v1

Un déclassement improbable ?

Carole Daverne-Bailly

1er congrès de l'AFS. Dynamiques de transformation de la société française contemporaine, AFS, Feb 2004, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04692611v1

Des héritiers… déshérités ?

Carole Daverne-Bailly

Premières journées de la recherche sociale. Les jeunes en difficulté : leur place dans les politiques et dans la cité, CNAM, Jan 2004, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04690081v1

Des héritiers… déshérités ? L’interdisciplinarité face à un domaine de recherche inexploré

Carole Daverne-Bailly

Sciences du langage : quels croisements de discipline ?, DIPRALANG, Université Paul Valéry, 2003, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04690085v1

Les apports de la statistique textuelle face à un corpus hétérogène : le logiciel Alceste confronté à l’héritage social et culturel

Carole Daverne-Bailly

Journées Jeunes chercheurs. Applications et implications en sciences du langage, Université de Jussieu, Mar 2002, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04692618v1

Sociologie de l’éducation, statistiques descriptive et textuelle, analyses de discours et de contenu, confrontées à l’héritage social et culturel

Carole Daverne-Bailly

Jeunes chercheurs en sciences du langage : Quels croisements de disciplines ?, Université Paul-Valéry, Jun 2002, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04692614v1

Des héritiers… déshérités

Carole Daverne-Bailly

Colloque jeunes chercheurs en linguistique appliquée, Université de Jussieu, Jun 2001, Paris, France

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Les acteurs, services et outils de l’orientation en Normandie

Carole Daverne-Bailly , Jonas Lankoandé , Yong Li

Université Rouen Normandie. 2023

Rapport (rapport de recherche) hal-04689770v1

L’accompagnement à l’orientation du lycée à l’université : points de vue des néo-bacheliers

Carole Daverne-Bailly

Université Rouen Normandie. 2022

Rapport (rapport de recherche) hal-04689774v1

L’accompagnement à l’orientation au lycée

Carole Daverne-Bailly

Université Rouen Normandie. 2021

Rapport (rapport de recherche) hal-04689777v1

Les choix d’orientation des lycéens des classes de première générale

Carole Daverne-Bailly

Université Rouen Normandie. 2020

Rapport (rapport de recherche) hal-04689780v1

Politiques, pratiques et dispositifs d’aide à la réussite pour les étudiant.e.s. des premiers cycles à l’université : bilan et perspectives

Emmanuelle Annoot , Claudie Bobineau , Carole Daverne-Bailly , Émilie Dubois , Thierry Piot et al.

CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2019, 72 p

Rapport hal-04967274v1

Les métiers de la petite enfance : représentations et attentes des parents. In Devineau, S. : Mixité dans les métiers de la prime enfance

Carole Daverne-Bailly

Université Rouen Normandie. 2019, pp.107-118

Rapport (rapport de recherche) hal-04689783v1

Analyse du fonctionnement pédagogique du Lycée expérimental d’Hérouville Saint Clair

Carole Daverne-Bailly , Émilie Dubois , Isabelle Harlé , Laurent Lescouarch , Marie Vergnon

Université Rouen Normandie. 2019

Rapport (rapport de recherche) hal-04689786v1

« Une réussite plurielle – Constats et questions », in Glasman, D. et Rayou, P. Qu’est-ce qui soutient les élèves ? Dispositifs et mobilisations dans divers établissements scolaires

Dominique Glasman , Arielle Compeyron , Carole Daverne-Bailly

Institut Français de l'Education. 2015, pp.23-41

Rapport hal-02338248v1

Réussite : une notion polysémique [In : Glasman, D. et Rayou, P. Pourquoi certains dispositifs permettent-ils aux élèves de réussir ?]

Carole Daverne-Bailly , Françoise Lorcerie , Nadia Nakhili

Institut français de l'éducation - ENS de Lyon. 2014, pp.8-10

Rapport (rapport de recherche) hal-04689792v1

L’internat d’excellence de Noyon

Carole Daverne-Bailly

Université de Rouen. 2013

Rapport (rapport de recherche) hal-04689805v1

A la découverte des enfants accueillis au CLAS et au Ludo-éducatif et de leurs parents [In : Lescouarch, L. (dir.) Analyse du fonctionnement du contrat local d’accompagnement à la scolarité de la ville de G.-Q]

Carole Daverne-Bailly

Université de Rouen. 2012, pp.22-43

Rapport (rapport de recherche) hal-04689817v1

Le recrutement. Enjeux, logiques, pratiques et limites [In : Glasman, D. et Rayou, P. Les internats d’excellence : un nouveau défi éducatif ?]

Carole Daverne-Bailly , Séverine Kakpo

Institut français de l'éducation - ENS de Lyon. 2012, pp.23-43

Rapport (rapport de recherche) hal-04689810v1

Analyse du fonctionnement d'un Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité

Laurent Lescouarch , Carole Daverne-Bailly , Émilie Dubois , Marie Vergnon

CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation). 2012

Rapport (rapport de recherche) hal-05301176v1

Le baccalauréat professionnel en trois ans : quelles conséquences pour la scolarité post-obligatoire ?

Pierre-Yves Bernard , Carole Daverne-Bailly , Laura Delavaud , Vincent Troger

Université de Nantes. 2011

Rapport (rapport de recherche) hal-04689866v1

Conditions d’études et parcours scolaires des étudiants des classes préparatoires [In : Dutercq, Y. (dir.). Les disparités territoriales dans l’accès aux formations d’élite. La situation des Pays-de-la-Loire au regard des autres régions françaises]

Carole Daverne-Bailly , James Masy , Sylvie Haurat , Jean Fournaise

Université de Nantes. 2010, pp.30-75

Rapport hal-04689818v1
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Les disparités territoriales dans l'accès aux formations d'élite. La situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises [novembre 2010]

Hélène Buisson-Fenet , François Burban , Carole Daverne-Bailly , Yves Dutercq , Pascal Guibert et al.

[Rapport de recherche] Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN). 2010, 294 p

Rapport (rapport de recherche) halshs-01370767v1

Le raccourcissement des parcours de formation dans le cadre du baccalauréat professionnel en 3 ans. Suivi et analyse d’expérimentations dans les établissements scolaires (dans le cadre de l’article 34 de la Loi d’orientation)

Carole Daverne-Bailly , Annette Gonnin-Bolo

Université de Nantes. 2010

Rapport (rapport de recherche) hal-04689876v1

Les associations de formation : regards de stagiaires [In : Bailly, F. et Chapelle, K. (dir.) La spécificité des associations : une approche pluridisciplinaire. Le cas des associations de formation en Haute-Normandie]

Carole Daverne-Bailly , Marianig Viaouët Porot

Université de Rouen. 2004

Rapport (rapport de recherche) hal-04689878v1

Les trajectoires scolaires

Carole Daverne-Bailly

Dictionnaire de l'éducation [2e édition mise à jour], 2017

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-02338239v1