Carole Voisin

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Éducation à la transition énergétique : analyse de l’impact d’un dispositif pédagogique sur les représentations étudiantes

Damien Grenier , Rozenn Texier-Picard , Carole Voisin
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2024, 30, pp.87-112. ⟨10.4000/13q1e⟩
Article dans une revue hal-05185422 v1
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Représentations étudiantes relatives à la transition énergétique

Carole Voisin , Damien Grenier , Rozenn Texier-Picard
Mediterranean Journal of Education, 2023, 3 (2), pp.57-75. ⟨10.26220/mje.4481⟩
Article dans une revue hal-04188610 v1
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École républicaine et questions socialement vives : la neutralité engagée ?

Carole Voisin
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 64, ⟨10.4000/edso.19168⟩
Article dans une revue hal-04607091 v1

L’éducation à l’environnement : l’idée de neutralité entre simplisme, positivisme et relativisme

Carole Voisin
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018, 48, ⟨10.4000/edso.2950⟩
Article dans une revue hal-04328568 v1

Repères pour l’enseignement de la biodiversité en classe de sciences

Yann Lhoste , Carole Voisin
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2013, 7, pp.104-134. ⟨10.4000/rdst.708⟩
Article dans une revue hal-01218673 v1

Dynamique de prise en charge des aides-obstacles dans la conception et la mise en œuvre d'un projet d'enseignement-apprentissage de la biodiversité à l'école primaire

Carole Voisin , Yann Lhoste
Penser l'éducation, 2013, HS, pp.541-558
Article dans une revue hal-01226369 v1