Caroline Vincent

Maîtresse de conférences à l'INSPE d'Aix-Marseille et au Laboratoire D'Economie et Sociologie du Travail (LEST). Co-responsable du master Néo Ingénierie Pédagogique Numérique. Trésorière de l'association ARCI (https://association-arci.org/).
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Domaines de recherche

Education Linguistique

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Publications

Une recherche-action participative à l’épreuve des communautés de pratiques en éducation

Martine Gadille , Caroline Vincent , Joséphine Rémon , Maria Antonietta Impedovo , Caroline Corvasce et al.
Recherche et formation, 2025, 99, pp.101-119. ⟨10.4000/138ec⟩
Article dans une revue hal-04928365 v1

Modéliser les processus de collaboration entre acteurs de l’éducation et de la recherche pour la construction de savoirs

Gilles Aldon , Réjane Monod-Ansaldi , Isabelle Nizet , Michèle Prieur , Caroline Vincent
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2020, 22 (3), pp.89. ⟨10.7202/1081289ar⟩
Article dans une revue hal-03367170 v1

L'accompagnement de la collaboration entre enseignants et chercheurs

Caroline Vincent
Diversité, 2020
Article dans une revue hal-02473487 v1

Objets frontières et brokering dans les négociations en recherche orientée par la conception

Réjane Monod-Ansaldi , Caroline Vincent , Gilles Aldon
Éducation & Didactique, 2019, 13 (2), pp.61-84. ⟨10.4000/educationdidactique.4074⟩
Article dans une revue hal-02473507 v1
Image document

Introduction in "Médias sociaux et objets connectés : de nouvelles pratiques interactionnelles

Isabel Colón de Carvajal , Caroline Vincent
Interfaces numériques, 2018, 6
Article dans une revue hal-02474741 v1

Reduced variability and execution time to reach a target with a needle GPS system: Comparison between physicians, residents and nurse anaesthetists

Marie-Cécile Fèvre , Caroline Vincent , Julien Picard , Arnaud Vighetti , Claire Chapuis et al.
Anaesthesia Critical Care & Pain Medicine, 2018, 37 (1), pp.55-60. ⟨10.1016/j.accpm.2016.05.008⟩
Article dans une revue hal-02007454 v1

A praxeological perspective for the design and implementation of a digital role-play game

Eric Sanchez , Réjane Monod-Ansaldi , Caroline Vincent , Sina Safadi-Katouzian
Education and Information Technologies, 2017, 22 (6), pp.2805-2824. ⟨10.1007/s10639-017-9624-z⟩
Article dans une revue hal-02473516 v1

Les débuts d’une nouvelle forme d’interactions pédagogiques : étude d’un Mooc fondé sur les réseaux sociaux

Caroline Vincent
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2016, N° 184 (4), pp.399. ⟨10.3917/ela.184.0399⟩
Article dans une revue hal-02474763 v1

Parole geste texte : quelles combinaisons dans une situation d'apprentissage du FLE par visioconférence ?

Caroline Vincent , Viorica Nicolaev
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2013
Article dans une revue hal-02474770 v1
Image document

Food reservoir for Escherichia coli causing urinary tract infections.

Caroline Vincent , Patrick Boerlin , Danielle Daignault , Charles M Dozois , Lucie Dutil et al.
Emerging Infectious Diseases, 2010, 16 (1), pp.88-95. ⟨10.3201/eid1601.091118⟩
Article dans une revue pasteur-00720790 v1
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The use of the webcam for teaching a foreign language in a desktop videoconferencing environment

Christine Develotte , Nicolas Guichon , Caroline Vincent
ReCALL, 2010, 22 (3), pp.293-312. ⟨10.1017/S0958344010000170⟩
Article dans une revue hal-00806433 v1

Comparative effect of cryoprotectants on rabbit embryos cytoskeleton

Edith Pajot , Caroline Vincent , Gérard Prulière , Viviane Garnier , Evelyne Campion et al.
Cryo Letters, 1987, 8 (356-361)
Article dans une revue hal-02726218 v1

3 ans après, comment ont évolué les discours sur le télétravail ?

Jérémy Alfonsi , Naëlle Riccone , Caroline Vincent
IMPEC 2024, LEST; LPL, Jul 2024, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès hal-04641740 v1

Conséquences sociales de la crise sanitaire sur le long terme dans le milieu du travail : discontinuités professionnelles, créativité organisationnelle et usages du numérique

Claire Bidart , Vincent Cardon , Cathy Krohmer , Antoine Machut , Anton Perdoncin et al.
Colloque IMPEC, Interactions Multimodales Par ECrans, Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail, Jul 2024, Aix-en-provence, France
Communication dans un congrès halshs-04873616 v1

Usage scénarisé et réflexif de Moodle

Ismail Badache , Pierre Bellet , Caroline Vincent
19ème édition du MoodleMoot Francophone, Aix-Marseille Université, Jul 2024, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-04641762 v1

Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collège

Joséphine Rémon , Martine Gadille , Virginie Privas-Bréauté , Maria Antonietta A Impedovo , Caroline Vincent et al.
CRIFPE, May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès halshs-03793100 v1

Aménager un espace interactionnel partagé pour collaborer : le cas d'un séminaire polyartéfacté

Jean-François Grassin , Caroline Vincent , Christelle Combe
Colloque IMPEC 2022. L’espace au prisme des écrans, Jul 2022, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-03907469 v1

Hyflex learning and teaching - Space and technological configurations for pedagogical activities and perceived presence

Christine Appel , Marco Cappellini , Christelle Combe , Caroline Vincent
IMPEC 2022, Jul 2022, Lyon, France
Communication dans un congrès halshs-03509218 v1

Table-ronde Axe 4 : échanges autour d'une expérience de projet pédagogique collaboratif

Caroline Vincent , Gilles Aldon , Maria Antonietta A Impedovo , Eric Sanchez
SFERE 2021, Mar 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-03264621 v1

Stimuler la créativité pour enseigner et apprendre : un monde virtuel au collège

Martine Gadille , Joséphine Rémon , Maria Antonietta A Impedovo , Caroline Corvasce , Caroline Vincent
COLLOQUE LINE, Mar 2021, NICE, France
Communication dans un congrès halshs-03182001 v1

Le corps du chercheur dans la Recherche Action Participative

Maria Antonietta A Impedovo , Martine Gadille , Joséphine Rémon , Caroline Vincent
SFERE 2021, Mar 2021, MARSEILLE, France
Communication dans un congrès halshs-03181993 v1

Cognition incarnée, cognition habitante : comment des élèves habitent en 3D un collège virtuel ?

Martine Gadille , Joséphine Rémon , Caroline Vincent , Maria Antonietta A Impedovo , Caroline Corvasce
EIAH, Jun 2021, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-03264625 v1

Modéliser les processus de collaboration entre acteurs de l'éducation et de la recherche pour la construction de savoirs

Caroline Vincent , Gilles Aldon , Nizet Isabelle , Michèle Prieur , Réjane Monod-Ansaldi
SFERE 2021, Mar 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-03264622 v1

Des robots de téléprésence dans un séminaire doctoral : comment étudier les interactions à l’intérieur du groupe ?

Christine Develotte , Mabrouka El Hachani , Justine Lascar , Caroline Vincent
Drôles d'objets : un nouvel art de faire, Oct 2021, La Rochelle, France
Communication dans un congrès hal-03618818 v1

Symposium "Design-based Research and Cooperative Engineering. New Perspectives for Collaborative Research in Education

Eric Sanchez , Gilles Aldon , Serge Quilio , Nizet Isabelle , Caroline Vincent et al.
ECER 2021, Sep 2021, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès hal-03342322 v1

La sensorialité au prisme de l’attention

Mabrouka El Hachani , Jean-François Grassin , Joséphine Rémon , Caroline Vincent
IMPEC2020, Jul 2020, lyon, France
Communication dans un congrès halshs-02894098 v1

Affordances dans un séminaire de recherche artefacté : quels retours au terrain autour de la gestion attentionnelle ?

Caroline Vincent , Jean-François Grassin , Joséphine Rémon , Mabrouka El Hachani
Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Jun 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02477234 v1

Tackling multimodal digital data through a multidimensional and hybrid research set-up

Caroline Vincent , Samira Ibnelkaïd , Joséphine Rémon , Jean-François Grassin
Approaches to Multimodal Digital Environments: from theories to practices, Jun 2019, Rome, Italy
Communication dans un congrès hal-02477230 v1

Du face à face au “face à face fractionné” : à la recherche d'un consensus perceptif

Dorothée Furnon , Joséphine Rémon , Caroline Vincent
Colloque international Interactions multimodales par Ecrans, Jul 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02477248 v1

Négociations et brokering dans les travaux de recherche orientée par la conception

Caroline Vincent
Recherche orientée par la conception : vers la constitution d’un réseau international, Dec 2018, Fribourg, Switzerland
Communication dans un congrès hal-02475030 v1

Présences numériques : Méthodologie, axe attention

Mabrouka El Hachani , Jean François Grassin , Joséphine Rémon , Caroline Vincent
Journée LPL : Méthodes pour la recherche autour de la communication multimodale artefactée, Dec 2018, AIX-EN-PROVENCE, France
Communication dans un congrès halshs-01959722 v1

Interactions et transactions au coeur des dispositifs collaboratifs en didactique des sciences

Eric Sanchez , Caroline Vincent
Colloque du Conseil académique des hautes écoles romandes en charge de la formation des enseignant.e.s, Apr 2017, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès hal-02477256 v1

Actualisation des dimensions ludique et pédagogique à travers la présence du joueur: de la conception à l'analyse d'un jeu épistémique numérique

Caroline Vincent
Interactions Multimodales par Ecrans, Jul 2016, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02477331 v1

Recherche orientée par la conception : une étude de cas

Caroline Vincent , Eric Sanchez
La conception d'un artefact: Approches ergonomiques et didactiques, Oct 2016, Lausanne, France
Communication dans un congrès hal-02477264 v1

Interactions sociales au sein d’un MOOC : quels mécanismes régissent l’établissement du lien social ?

Caroline Vincent
Echanger pour Apprendre en Ligne, Jun 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02477342 v1

La régulation des interactions conflictuelles dans les jeux de rôle multi-joueurs en ligne (MMORPG) : le cas du tribunal public de League of Legend

Caroline Vincent
Interactions Multimodales Par ECrans, Jul 2014, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02475034 v1

La régulation des interactions conflictuelles dans les jeux de rôle multi-joueurs en ligne (MMORPG) : le cas du tribunal public de League of Legend

Caroline Vincent
Interactions Multimodales Par Ecrans, Jul 2014, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02477347 v1

L’écrit comme seul support de la relation sociale: le cas d’une communauté virtuelle émergente sur facebook

Caroline Vincent
Writing Research Across Borders III, Feb 2014, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02477350 v1

Interactions en ligne en langues, questions autour de la communication synchrone et asynchrone

Caroline Vincent
Echanger pour Apprendre en ligne, Jun 2013, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02477357 v1

Le face-à-face distanciel : apprendre le français via les écrans

Caroline Vincent , Christine Develotte
Colloque international l’Environnement Numérique dans l’Enseignement des Langues, Nov 2011, Fès, Maroc
Communication dans un congrès hal-02477324 v1

Proposition d’une grille d’analyse d’interactions tutorales dans un dispositif multimodal en ligne

Caroline Vincent
Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02475045 v1

e face-à-face distanciel : apprendre le français via les écrans

Caroline Vincent
nvironnement Numérique dans l’Enseignement des Langues, Nov 2011, Fès, Maroc
Communication dans un congrès hal-02475044 v1

Apprentissage en ligne: quel type de relation entre tuteurs et apprenants ?

Caroline Vincent
Colloque Lyon-Berkeley Fund, Oct 2010, Berkeley, États-Unis
Communication dans un congrès hal-02477327 v1

Médias sociaux et objets connectés : de nouvelles pratiques interactionnelles ?

Isabel Colón de Carvajal , Caroline Vincent
Isabel Colon de Carvajal; Caroline Vincent. Interfaces numériques, 6 (2), 2017
N°spécial de revue/special issue halshs-02091062 v1

Attentional affordances in an instrumented seminar

Mabrouka El Hachani , Jean-François Grassin , Joséphine Rémon , Caroline Vincent
ATELIERS DE SENS PUBLIC. Interactions and Screens in Research and Education, A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-04165144 v1
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Proposal of a model for collaboration between research and education actors

Gilles Aldon , Caroline Vincent , Isabelle Nizet , Réjane Monod-Ansaldi , Michèle Prieur
Sciendo. 2nd SFERE-Provence/AMPIRIC conference on Education, 30 and 31 March 2021, Marseille, France, Sciendo, pp.125-131, 2022, ⟨10.2478/9788366675841-017⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04543508 v1

Affordances attentionnelles dans un séminaire instrumenté

Mabrouka El Hachani , Jean-François Grassin , Joséphine Rémon , Caroline Vincent
Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, 2021, 978-2-924925-13-3
Chapitre d'ouvrage hal-03229277 v1

Les bugs numériques et ratés interactionnels au service d’une intelligence collective

Caroline Vincent , Samira Ibnelkaïd
Editions Ateliers de sens public. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, Editions Ateliers de sens public, Montréal, Canada., A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-03229279 v1

Language and screen-based multimodal communication

Marco Cappellini , Christelle Combe , Caroline Vincent
International Encyclopedia of Language and Linguistics, 3rd Edition, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire halshs-04832606 v1

Language and Screen-Based Multimodal Communication

Marco Cappellini , Christelle Combe , Caroline Vincent
Reference Module in Social Sciences, 2025, ⟨10.1016/B978-0-323-95504-1.00346-X⟩
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04928689 v1