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Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel
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Libre accès
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Documents
Affiliations actuelles
- Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS)
- Cercle d’étude et de recherche en information et communication (CERIC)
Identifiants chercheurs
Présentation
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Chercheure associée au LERASS depuis 2018
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Chargée d’enseignements à l’Université Paul Valéry de Montpellier (ITIC) et l’UM (IUT de Montpellier-Sète) depuis 2018.
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Professeure-documentaliste certifiée depuis le 01/09/2002 Actuellement en poste au Lycée professionnel Jules Ferry, Lycée des métiers des services à la personne et de l'entreprise, 270, avenue de la colline, 34077 Montpellier
Domaines de recherche
Sciences de l'information et de la communication
Compétences
Culture de l’information, culture numérique et éducation aux médias
Pratiques professionnelles de la documentation en établissement scolaire
Littérature pour la jeunesse et pratiques des publics scolaires
Société et culture de l’information
Évolution de la littérature de jeunesse et tendances actuelles
Politique culturelle des CDI et dispositifs de médiations
Méthodologie de la recherche
Les bases de la communication
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Publications
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Le dessin comme méthode : du portrait à la scèneInformation, organisation, connaissances, 2020, 3 (1), ⟨10.21494/ISTE.OP.2020.0462⟩
Article dans une revue
hal-03476798
v1
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Penser les objets culturels aujourd'hui. Le cas du jeu de société dans un centre de documentation et d’information de collègePenser les objets culturels aujourd'hui, Université Toulouse Jean Jaurès, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04754516
v1
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Enquête sur les évolutions des pratiques des enseignants-chercheurs en SIC en temps de crise : altérations ou alternatives ?89ème congrès de l'ACFAS - colloque 405 - Alter-Organisation, May 2022, Québec (Canada), Université Laval, Canada
Communication dans un congrès
hal-04731767
v1
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Sciences de l'information et de la communication et littérature pour la jeunesseMédiations de la littérature de jeunesse à destination d’un public scolaire et universitaire, Lirdef; ITIC, Mar 2022, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04754510
v1
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Usages et représentations des titres de livres par la communauté de lecteurs du réseau social BabelioPenser les catégories de pensée. Les titres. Intituler les œuvres d'art, les biens culturels et les contenus médiatiques, RIRRA21, LERASS-CERIC, IRCL, CIMEOS, Jun 2021, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04754512
v1
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Une analyse des pratiques de lecture par le dessin5ème colloque scientifique international du réseau MUSSI. La médiation des savoirs en perspective : mémoire et construction sociale des pratiques et dispositifs d'info-communication, PPGCI IBICT UFRJ – Rio de Janeiro – Brésil., Nov 2021, Rio-de-Janeiro, Brésil
Communication dans un congrès
hal-03476909
v1
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Étude des gestes des adolescents lecteurs : une médiation centrée sur la conscience du geste3ème Biennale de littérature de jeunesse, CY Cergy Paris Université; Bibliothèque nationale de France, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04754515
v1
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Gestes et pratiques de lecture des adolescents au Centre de Documentation et d'Information (CDI) : comment penser la médiation du livreMédiations pour la littérature de jeunesse au XXIe siècle : enjeux et pratiques, Presses Universitaires Bordeaux, pp.45-58, 2024, Études sur le livre de jeunesse, 9791030010626
Chapitre d'ouvrage
hal-04754509
v1
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Postures de lecteurs et représentations de soi : médiation documentaire à l'œuvreDe la médiation des savoirs : Sciences de l'information-documentation et mémoires, 2016, 3èmes journées scientifiques internationales du réseau MUSSI
Chapitre d'ouvrage
hal-01759124
v1
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Le dessin comme médiation, du portrait à la scène de lecture : questionner les pratiques de lecteurs au collègeSciences de l'information et de la communication. Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2018. Français. ⟨NNT : 2018TOU30211⟩
Thèse
tel-02325651
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