Cécile LACÔTE-COQUEREAU

Docteure en Sciences de l’Éducation et de la Formation. Centre de Recherche en éducation de Nantes (CREN - UR 26 61) Consortium de recherche Participe 3.0 Numérique & Autisme Formatrice universitaire Société & École inclusives Enseignante spécialisée élèves à Besoins Éducatifs Particuliers Chargée de mission école inclusive - Rectorat de Nantes, France
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Affiliations actuelles
  • Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN)
  • Nantes Université (Nantes Univ)
  • NANTES UNIVERSITÉ - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Nantes (Nantes univ - INSPE)
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Domaines de recherche

Sciences cognitives Sciences de l'Homme et Société

Compétences

Autisme & Handicap, Education & Formation, Réalité Virtuelle, Psychologie cognitive Psychologie des apprentissages / élèves dits à Besoins Educatifs Particuliers Société & Ecole inclusives

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Publications

Vulnérabilité et silenciation de l’autisme : Dilemme épistémologique du chercheur au regard de sujets aux savoirs singuliers

Cécile Lacôte-Coquereau

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2025, 75 (1), pp.57-72. ⟨10.3917/spir.075.0057⟩

Article dans une revue hal-04997942v1

Vulnérabilité et Silenciation de l’autisme : Dilemme épistémologique du chercheur au regard de sujets en fragilités et savoirs singuliers

Cécile Lacôte-Coquereau

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2025, 75 (1), pp.57-72

Article dans une revue hal-04927644v1
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Quels visages de l’éthique au prisme d’une école hospitalière ?

Cécile Lacôte-Coquereau

Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE, 2025, 17, pp.110-125. ⟨10.7202/1116967ar⟩

Article dans une revue hal-05016981v1

Le sujet-participant au regard des micro-violences et des liminalités institutionnelles

Patrice Bourdon , Cécile Lacôte-Coquereau

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2025, Éducation et micro-violences : effet de loupe sur les freins à la transition inclusive, 103

Article dans une revue hal-05205528v1

Apprendre parmi les pairs, obstacle ou opportunité heuristique ? Langages en miroir de l’autisme

Cécile Lacôte-Coquereau

Recherches en éducation, 2025, 60, ⟨10.4000/155rz⟩

Article dans une revue hal-05373210v1

Quelle éthique éducative au regard des fragilités humaines ? Filiation, rupture et redéfinition du sujet agissant chez Hannah Arendt pour un monde non-totalitaire

Cécile Lacôte-Coquereau

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2024, 74 (2), pp.77-89. ⟨10.3917/spir.074.0077⟩

Article dans une revue hal-04722548v1

Injustices épistémiques : lorsqu’autisme et dyscommunication se conjuguent, comment faire entendre ses choix ?

Cécile Lacôte-Coquereau

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 71, ⟨10.4000/edso.26984⟩

Article dans une revue hal-04524357v1

Protocole de simulation en Réalité Virtuelle pour adultes autistes dyscommunicants vers un habitat inclusif partagé

Cécile Lacôte-Coquereau , Patrice Bourdon

Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2024, Les réseaux du cerveau à la vie sociale, 16ème université d'automne, 51, pp.27-36

Article dans une revue hal-04384062v1

Scenario pédagogique et artefacts numériques de réalité virtuelle pour étayer l'activité de jeunes autistes vers un habitat inclusif partagé

Cécile Lacôte-Coquereau , Patrice Bourdon , Cendrine Mercier , Gaëlle Lefer-Sauvage

Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2023, 15, pp.50 - 77. ⟨10.52358/mm.vi15.348⟩

Article dans une revue hal-04268424v1
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Experimenting in virtual reality with an autistic public having language and intellectual development disorders: lessons learned and recommendations

Cécile Lacôte-Coquereau , Paul Richard , Emmanuelle Richard , Patrice Bourdon

Proceedings of the 2023 ACM International Conference on Interactive Media Experiences Workshops, 2023, pp.8-11. ⟨10.1145/3604321.3604380⟩

Article dans une revue (article de synthèse) hal-04268295v1
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Dispositif d’accompagnement en réalité virtuelle pour adultes autistes dyscommunicants

Cécile Lacôte-Coquereau

Recherches en éducation, 2023, Educations et Formations à l'épreuve des transitions, 53, ⟨10.4000/ree.12101⟩

Article dans une revue hal-04282955v1

Éthique éducative et philosophique à l’aune de l’anthropologie conjonctive : re-penser la vulnérabilité [Conférence]

Cécile Lacôte-Coquereau

Séminaire "Société, Éducation, Formation et École à Visée Inclusive", SEFEVI-CREN, Feb 2026, Angers (France), France

Communication dans un congrès hal-05507992v1

Rendre la Cité et les savoirs accessibles aux Invisibilisés Autistes : Défi éthique ou illusion du chercheur ?

Cécile Lacôte-Coquereau

Colloque international OPHRIS " Dynamiques impulsées par les politiques publiques de l’éducation inclusive à l’épreuve de l’accessibilité", Observatoire des pratiques sur le handicap – Recherche & intervention scolaire, Mar 2026, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-05552176v1

Comment accompagner la vulnérabilité humaine ? De la blessure au postulat d'éducabilité [Conférence]

Cécile Lacôte-Coquereau

Journée professionnelle des sciences de l'éducation, UCO, Feb 2026, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-05507988v1

Vulnérabilité du silence : Quels dispositifs funambules pour entendre la voix de ceux qui ne parlent pas ?

Cécile Lacôte-Coquereau

Colloque international « Vulnérabilité du sujet à tous les âges de la vie », UCO, Jan 2026, Angers (France), France

Communication dans un congrès hal-05487889v1

Participation versus liminalité : des concepts pour redéfinir l'inclusion

Cécile Lacôte-Coquereau , Patrice Bourdon

Séminaire de recherche SEFEVI "Société, Éducation, Formation et École à Visée Inclusive", Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN), France, Apr 2025, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-05236351v1

Environnement capacitant : Oser imaginer d’autres langages autistiques

Cécile Lacôte-Coquereau

Journées nationales "École inclusive : quels environnements capacitants ?", Inspé, Jun 2025, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-05117638v1

Réalité virtuelle & Autisme dyscommunicant : Défi technologique ou promesse inclusive ?

Cécile Lacôte-Coquereau

92ème colloque international ACFAS "Inclusion scolaire et technologies numériques", Association canadienne-française pour l'avancement des sciences, May 2025, Montréal (Québec), Canada

Communication dans un congrès hal-05059391v1

Le sujet-participant confronté au biais paradigmatique de l’inclusion

Patrice Bourdon , Cécile Lacôte-Coquereau

XI Colloque OPHRIS "Tensions entre institutions et acteurs dans l’éducation inclusive : quels changements ? quelles résistances ?", Observatoire des Pratiques sur le Handicap. recherche et Intervention Scolaires (OPHRIS), Jun 2024, Sherbrooke (Québec), Canada

Communication dans un congrès hal-04610143v1
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Virtual Reality and Autism Spectrum Disorder: Emergence of Sensory-Motor and Olfactory Potentialities in an Anthropocentric Epistemological Approach

Cécile Lacôte-Coquereau , Paul Richard , Emmanuelle Richard , Patrice Bourdon

19th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (VISIGRAPP 2024), INSTICC, Feb 2024, Rome, Italy. pp.484-491, ⟨10.5220/0012409600003660⟩

Communication dans un congrès hal-04574023v1

Autisme : Entre désinstitutionalisation et résistances, quel devenir éducatif ? Dynamique d’un dispositif participatif aux acteurs pluriels

Cécile Lacôte-Coquereau , Patrice Bourdon

XI Colloque OPHRIS "Tensions entre institutions et acteurs dans l’éducation inclusive : quels changements ? quelles résistances ?", Observatoire des Pratiques sur le Handicap, recherche et Intervention scolaires (OPHRIS), Jun 2024, Sherbrooke, Canada

Communication dans un congrès hal-04610139v1

Réalité virtuelle et cognition incarnée : Défi éthique au regard de l’autisme dyscommunicant

Cécile Lacôte-Coquereau

Journées scientifiques "Apprendre avec la réalité virtuelle : défis, enjeux et perspectives", Nantes université, Jun 2024, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-04610097v1

Langages en terres inconnues : Autisme et Réalité Virtuelle, quelles clefs pour l'autodétermination et l'émergence du Sujet ?

Cécile Lacôte-Coquereau

Outils numériques, Réalité Virtuelle et Intelligence Artificielle, Centre d’Excellence Autisme et Troubles du neurodéveloppement/Exac-t, Dec 2024, Université de Rennes 2, France

Communication dans un congrès hal-04936957v1

Hors les murs ; quels chemins de traverse heuristiques pour former un public autiste vulnérable ?

Cécile Lacôte-Coquereau , Patrice Bourdon

Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université : enjeux sociaux, politiques et éducatifs, Université UCO Angers, France, Jan 2024, Angers (FR), France

Communication dans un congrès hal-04380376v1

Ethics and Practical Philosophy: Self-Inquiry for Autistic Subjects with Language Impairment

Cécile Lacôte-Coquereau

3ème Biennale internationale de Philosophie pratique, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.), Université de l’Égée, Apr 2024, Rhodes, Greece

Communication dans un congrès hal-04574659v1

Autisme & Silenciation : Apprendre par les Pairs, obstacle épistémique ou opportunité heuristique ?

Cécile Lacôte-Coquereau

Colloque Doctoral International Education Et Formation "Apprendre avec et par les autres en éducation et en formation. Enjeux épistémiques, éthiques et politiques", CIDEF, Oct 2024, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-04978454v1

Dispositif anthropocentré pour sujets dyscommunicants avec autisme ; entre liminalité et émancipation idéelle

Cécile Lacôte-Coquereau

11ème Conférence internationale ALTER Protection Autonomie Emancipation : une alliance (im)possible, ALTER, Jun 2023, Aubervilliers-Paris, France

Communication dans un congrès hal-04148684v1

Protocole de simulation en Réalité Virtuelle pour adultes autistes dyscommunicants vers un habitat inclusif partagé

Cécile Lacôte-Coquereau

Les réseaux du cerveau à la vie sociale, 16ème université d’automne, Arapi - Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations, Oct 2022, Le Croisic (FR), France

Communication dans un congrès hal-04276086v1

Self-regulation and self-determination: polymorphous concepts

Cécile Lacôte-Coquereau

Séminaire de recherche : école inclusive, quelles perceptions autour de la notion d'auto-régulation ?, Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education, Mar 2023, Angers (FR), France

Communication dans un congrès hal-04275151v1

Élèves troublés, élèves troublants : Pédagogies différenciée, diversifiée et individualisée, quels étayages scolaires face aux handicap et besoins éducatifs particuliers [Formation de formateurs]

Cécile Lacôte-Coquereau

Module d'Intérêt National " Ecole inclusive ; de la grande difficulté scolaire". National Interest Module: " inclusive schools; major difficulties at school", Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE), Jan 2023, Nantes (44000), France

Communication dans un congrès hal-04275141v1
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Experimenting in virtual reality with an autistic public having language and intellectual development disorders : Lessons learned and recommendations [Workshop, conference proceedings]

Cécile Lacôte-Coquereau , Toinon Vigier , Matthieu Perreira da Silva

International Conference on Interactive Media Experiences (Care IMX 2023): Future immersive healthcare experience in medical and home setting, Jun 2023, Nantes France, France

Communication dans un congrès hal-04472179v1

Dispositif d'accompagnement d'adultes autistes dyscommunicants en phase de transition sociétale vers un habitat inclusif partagé

Cécile Lacôte-Coquereau

6ème Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation " Education & Formation : accompagner les transitions", CIDEF, Oct 2022, Rennes (Campus Villejean), France

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Réalité virtuelle et émotions : Comment développer l’autonomie de Sujets Autistes dyscommunicants aux percepts psycho-sensoriels spécifiques ?

Cécile Lacôte-Coquereau

Journées "Interventions éducatives en autisme", HETSL Lausanne, Sep 2023, Lausanne ( CH), Suisse

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Reconfigurations éthiques : Handicap et Vulnérabilité au prisme de l’école inclusive

Cécile Lacôte-Coquereau

Colloque international : L'éthique et les disciplines scolaires. Tagung Ethik und Schulfächer, Haute Ecole Pédagogique de Fribourg, Sep 2023, Fribourg (CH), Suisse

Communication dans un congrès hal-04275168v1
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Appropriation des artefacts numériques de réalité virtuelle chez des jeunes adultes autistes pour étayer l'activité d'accès à un habitat inclusif partagé

Cécile Lacôte-Coquereau , Patrice Bourdon

Semaine internationale de l’éducation et de la formation SIEF, Observatoire de l’éducation et de la formation de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques (OBSEF), Sep 2022, Lausanne ( CH), Suisse. pp.392

Communication dans un congrès hal-04276137v1

Découvrir et tester un outil de réalité virtuelle pour public à besoins éducatifs particuliers

Cécile Lacôte-Coquereau , Paul Richard

L'imprévu, 17e Nuit européenne des chercheur·e·s, Sep 2022, Angers (FR), France

Communication dans un congrès hal-04276101v1

Approche plurisensorielle en classe : quels liens entre bien-être des élèves et apprentissages ? A multi-sensory approach in the classroom : what are the links between student well-being and learning?

Cécile Lacôte-Coquereau

Journées Santé et Bien-être à l’école, Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation de Nantes, Apr 2022, Nantes, France

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Recherche participative impliquant des parents et des jeunes autistes pour l’apprentissage des soins bucco-dentaires

Cécile Lacôte-Coquereau

Colloque La recherche transdisciplinaire au bénéfice des personnes concernées par les TND : de la physiopathologie aux outils numériques, Gis Autisme & Tnd-IMind, Mar 2022, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04275280v1

Habitat inclusif et usage du Numérique

Patrice Bourdon , Cendrine Mercier , Cécile Lacôte-Coquereau

Colloque d'inauguration de la chaire du Handicap, éducation et numérique, INSHEA, Oct 2021, Suresnes (INSEI), France

Communication dans un congrès hal-04936958v1

Usages des outils numériques dans l’accès à un habitat inclusif pour adulte en situation de handicap

Patrice Bourdon , Cendrine Mercier , Cécile Lacôte-Coquereau

Colloque interantional "éducation et numérique", INSHEA, Oct 2021, Suresnes (INSEI), France

Communication dans un congrès hal-04916568v1

Éthique et Philosophie Pratique : En-Quête de Soi pour Sujets autistes au langage altéré

Cécile Lacôte-Coquereau

3rd International Biennale of Practical Philosophy, Apr 2024, Rhodes (Grèce), France. pp.412-424, 2026, 978-618-87338-2-4

Proceedings/Recueil des communications hal-05478252v1

Virtual Reality and Autism Spectrum Disorder: Emergence of Sensory-Motor and Olfactory Potentialities in an Anthropocentric Epistemological Approach

Cécile Lacôte-Coquereau , Paul Richard , Emmanuelle Richard , Patrice Bourdon

8th International Conference on Human Computer Interaction Theory and Applications, Feb 2024, Rome, Italy. SCITEPRESS - Science and Technology Publications, pp.484-491, 2024, ⟨10.5220/0012409600003660⟩

Proceedings/Recueil des communications hal-05509512v1

Autisme et Corporéité heuristique : Conter les mots sur le bout des doigts

Cécile Lacôte-Coquereau

in : Catherine Guillot, Séverine Parayre, Anne Olivier [dir.]. Le corps en éducation : Inclusion, bien-être et expression, 7, L'Harmattan, pp.75-90, 2026, Coll. "Pédagogies, Formations et Recherches", 978-2-336-58580-2

Chapitre d'ouvrage hal-05509483v1

Le sujet-participant confronté au biais paradigmatique de l’inclusion

Patrice Bourdon , Cécile Lacôte-Coquereau , Teresa Assude

Complexité de l’éducation inclusive : acteurs, institutions, changements et résistances, 22, ISTE Group, pp.27-36, 2025, 978-1-83612-061-2. ⟨10.51926/ISTE.9781836120612⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05384151v1

Medical Applications of Virtual Reality (chap. 9, pp. 571-574) in : G.C. Burdea & P. Coiffet (dir.)

Cécile Lacôte-Coquereau , Paul Richard , Grigore C. Burdea , Philippe Coiffet

Virtual Reality Technology, 3, Wiley-IEEE Press, 2024, 978-1-118-01480-6

Chapitre d'ouvrage hal-04691364v1

Esquisse d'une Communauté Éducative Inclusive pour apprenants dyscommunicants avec autisme

Cécile Lacôte-Coquereau

De la Communauté Éducative Inclusive : Penser et construire des institutions inclusives, L'Harmattan, 2024, "Pédagogies, Formations et Recherches", 978-2-336-47303-1

Chapitre d'ouvrage hal-04628992v1

Je veux bien scolariser un élève à besoins éducatifs particuliers, mais je ne suis pas formé.e pour le faire

Cécile Lacôte-Coquereau , Florence Lacroix

L'école inclusive, Retz, pp.41-53, 2024, Mythes et réalités, 978-2-7256-4606-0

Chapitre d'ouvrage hal-04671318v1

Des synesthésies au service des sens

Cécile Lacôte-Coquereau , Jellab Aziz , Christophe Marsollier

Berger-Levrault. Bienveillance et bien-être à l'école : Plaidoyer pour une éducation humaine et exigeante, 2018, 978-2-7013-1970-4

Chapitre d'ouvrage hal-04651989v1