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Cédric PREVOT
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Documents
Présentation
Je suis professeur des écoles et doctorant en épistémologie à l’Université de Lorraine. Mon laboratoire s’appelle Histoires et Cultures de l’Antiquité et du Moyen-Âge (HisCAnt-MA) ; il est basé à Nancy. Dans mes recherches, j'essaie de comprendre la fonction des images dans les manuels d’histoire, à une échelle européenne et sur un temps long (de 1850 à 1950).
ATER depuis septembre 2019, j'ai travaillé 2 années à Toulouse (UT2J). Depuis septembre 2021, je travaille à l'Université de Lorraine (Nancy, Campus Lettres et Sciences Humaines, Département des Sciences de l'Education et de la Formation).
PhD in epistemology at the University of Lorraine, I am attached to the HisCAnt-MA laboratory. I am an ATER in Education and Training Sciences at the University of Toulouse Jean Jaurès (UT2J), I live in Toulouse.
Publications
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Disposition au sens de ce numéroL'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2022, Épistémologie et Éthique. Entre sciences de l’éducation et praxis pédagogiques (2022), pp.11-20
Article dans une revue
hal-03915878v1
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Histoire - Guillaume Mazeau, 2020. Compte rendu de lecture critiqueÉmulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, 2022, ⟨10.14428/emulations.cr.099⟩
Article dans une revue
hal-03172201v1
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Indices et traces en didactique de l’HistoireL'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2020, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
Article dans une revue
hal-03165542v1
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La critique des manuels par Célestin Freinet : contextes et actualitésL'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2018, Coopération, éducation, formation : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle
Article dans une revue
hal-02488296v1
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L'éducation à l'environnement à destination d'adultes en situation de vulnérabilitéÉducation et âges de vie : problématiques de recherche et défis dans la société contemporaine (Educaçäo e idades da vida : problemáticas de Investigação e Desafios na Sociedade Contemporânea), AFIRSE Portugal, Jan 2021, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
hal-03165579v1
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Une historiographie scolaire du travail3e journée doctorale du grand Est en SHS : Le travail d’hier, d’aujourd’ hui… et de demain, Apr 2021, Reims, France
Communication dans un congrès
hal-03164818v1
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L'illustration dans les manuels d'histoire. Proposition d'état de l'art francophone.Guerres en images, images de guerres. L'illustration des conflits en Europe dans les manuels d'histoire., Jun 2019, Saint-Dié-des-Vosges, France
Communication dans un congrès
hal-03165598v1
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Penser la page d'un manuel scolaire comme un espace à analyserEspaces & Territoires à la croisée des Sciences Humaines et Sociales. Deuxième journée doctorale Grand Est en SHS, Université de Lorraine; Université de Haute-Alsace; Université de Strasbourg; Université de Reims Champagne-Ardenne, Apr 2019, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-02488353v1
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Organiser une formation professionnelle autour des principes d’itinérance et d’alternance. L’expérience du BPJEPS porté par un réseau régional d’Education à l’Environnement.Tempos, espaços e artefactos em educação / Temps, espaces et artefacts en éducation, AFIRSE section portugaise., Jan 2019, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
hal-02488322v1
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Une utilisation de l’archéologie en épistémologie de l’histoire : démarche ou modèle ?Archéologie volée, trahie, sublimée : enquête sur l’existence d’un modèle archéologique dans les autres disciplines du savoir - Deuxième journée d’étude pluridisciplinaire, AJCN 395 - Université Paris-Nanterre, Dec 2018, Nanterre, France
Communication dans un congrès
hal-02488330v1
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Guerres en images, images de guerres. L'illustration des conflits en Europe dans les manuels d'histoireEDHISTO, 2023, 978-2-35515-038-8
Ouvrages
hal-03177066v1
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Les boulons de l'histoire2020
Autre publication scientifique
hal-03165621v1
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