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Céline Averseng
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PRINCIPAUX CHAMPS DE COMPETENCES/ENSEIGNEMENT : Contrôle de gestion, Systèmes d’information (ERP, BI), Méthodologie, Ingénierie pédagogique, MOOC.
Publications
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Management des connaissances : quels dispositifs pour quels objectifs ?Systèmes d'Information et Management, 2012, 17 (3), pp.33. ⟨10.3917/sim.123.0033⟩
Journal articles
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Comment structurer la complexité sans renoncer à l'exhaustivité thématique d'un état de l'art en sciences de gestion ? Retour d'expérience sur l'apport méthodologique des outils de classification de données qualitativesRevue management & avenir, 2011, 41 (1), pp.369. ⟨10.3917/mav.041.0369⟩
Journal articles
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Les vertus de la documentation des processus dans l'intégration des contraintes de normalisation : le cas d'une entité industrielleSystèmes d'Information et Management, 2010, 15 (3), pp.93
Journal articles
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La vie après un MOOC : Comment rentabiliser ?Colloque Eole 2.1 : Enseigner et apprendre à l’université avec les ressources pédagogiques numériques, Nov 2020, Strasbourg, France
Conference papers
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Innovation pédagogique et digitalisation : quels outils ?30ème congrès de l’AGRH, AGRH, Sep 2019, Bordeaux, France
Conference papers
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Comment réduire l'équivocité d'un MOOC ? Le cas de 3 MOOC en sciences de gestion23ème Congrès de l’AIM, AIM, May 2018, Montréal, Canada
Conference papers
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Créer des supports pédagogiques innovantsCongrès RRI – Forum Innovation VIII 2018 / RNI Congress – Innovation Forum VIII 2018, Réseau de la Recherche et de l'Innovation, Jun 2018, Nîmes, France
Conference papers
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Créer un MOOC en gestion : retour d’expérience de l’IAE de MontpellierLes nouveaux défis de la pédagogie en Sciences de Gestion, Semaine du Management FNEGE, FNEGE, May 2018, Paris, France
Conference papers
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"Manager les processus : Un vecteur de création de sens ?"17ème Congrès de l’AIM, AIM, May 2012, Bordeaux, France
Conference papers
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Pratiques de Knowledge Management en région Languedoc RoussillonLA COMPTABILITE, LE CONTRÔLE ET L'AUDIT ENTRE CHANGEMENT ET STABILITE, May 2008, France. pp.CD Rom
Conference papers
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Comment réduire l’équivocité d’un MOOC ? Le cas de 3 MOOC en sciences de gestion23° Congrès AIM- MOntréal, May 2018, Montreal, Canada
Conference poster
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Inter(-)activité(s) : combiner contenus et interactions pour obtenir l'engagement des apprenantsPratiques pédagogiques innovantes : Construire la pédagogie de demain., 2024, 978-2376879824
Book sections
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Yves Dupuy, le directeur de thèsesLes systèmes de gestion entre simplification et complexification – Mélanges en l’honneur du professeur Yves Dupuy, pp.335-348, 2015
Book sections
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La réduction de l’équivocité organisationnelle comme facteur de pérennité ?Pilotage de la pérennité organisationnelle : Normes, représentations et contrôle, 2013, 9782847694857
Book sections
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Management des processus et réduction de l'équivocité : Un cas d'adaptation d'une organisation industrielle aux contraintes de normalisationGestion et management. Université Montpellier II - Sciences et Techniques du Languedoc, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
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