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D’une configuration à l’autre : quand le synchrone alimente l’asynchrone
Chantal Charnet
Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Imsic (Université de Toulon et Aix Marseille Universités)- France; Crem (Université de Lorraine) - France; Département de Communication, Médias, Culture, (Université Panteion) - Grèce, Oct 2022, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès
hal-03818202
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Usages et pratiques techno-pédagogiques d’un Master mention Humanités numériques : un bouleversement universitaire
Chantal Charnet
,
Lucie Alidières
Humanités numériques et pratiques pédagogiques, Mar 2020, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05029790
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Usages du réseau social WhatsApp pour une communication hors classe dans une formation universitaire à distance
Chantal Charnet
AAC TICEMED 11 - Pédagogie et numérique : L’enseignement supérieur au défi de la mondialisation ?, Mar 2018, Marrakech, Maroc
Communication dans un congrès
hal-02463621
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Un cours en hybride ça sort de l'ordinaire". Analyse d'une pratique innovante : quand le CM est proposé à distance
Chantal Charnet
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01277721⟩
Communication dans un congrès
hal-01277721
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Le numérique, pourquoi pas en prison ?
Lucie Alidières
,
Chantal Charnet
,
Olivier Scherer
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de Recherche Interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01277116
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Du forum au réseau social : usages et détournements
Chantal Charnet
Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle : Intelligence collective, Développement durable, Interculturalité, Transfert de connaissances, Nov 2015, Schoelcher, France
Communication dans un congrès
hal-01268082
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Entraide en ligne : le cas d’un forum de discussion utilisé en tant que ressource externe au contexte d’apprentissage
Eugénie Duthoit
,
Stéphanie Mailles-Viard Metz
,
Chantal Charnet
,
Chrysta Pélissier
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2011, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02010556
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La plateforme d'apprentissage
Chantal Charnet
"Ubiquitous Learning", 6e colloque international Tice Méditerranée (TICEMED), Milan, 28-29 mai 2009, 2009, Milan, Italie
Communication dans un congrès
hal-03071979
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Virtual ethnography methodology for researching networked learning
Chantal Charnet
,
Clair-Antoine Veyrier
6ème conférence internationale de l'apprentissage en réseau, Halkidiki, 5-6 mai 2008, May 2008, Halkidiki, Greece. pp.32-37
Communication dans un congrès
hal-00279080
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En quoi les apports sociaux et technologiques du WEB 2.0 peuvent-ils modifier les comportements universitaires ?
Chantal Charnet
"L'Université à l'ère du numérique", colloque international de l'université numérique (CIUEN), Bordeaux, 10-12 décembre 2008, 2008, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03071978
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Présentation du projet ENTICE
Chantal Charnet
,
Bruno Bonu
Journée "Recherche, expérimentation et usages des TIC et de l'internet, Aix-en-Provence, 8 juin 2008, 2008, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès
hal-03074194
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Qu'est-ce que concevoir ?
Chantal Charnet
Conférence dans le cadre de la journée "Les acteurs du e-learning en Languedoc-Roussillon", Université Ouverte Languedoc Roussillon, Montpellier, 23 janvier 2007, 2007, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03075493
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« Bonsoir, vous êtes occupée ? j'aurais une question par rapport au devoir 2. » Analyse d’activités communicatives en ligne : les échanges synchrones impromptus
Chantal Charnet
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02019375
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Et maintenant, on va y arriver ?
Chantal Charnet
2ème colloque international sur les scénarios pédagogiques, Montréal, 14-15 mai 2007, 2007, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-03071981
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Le projet ENTICE : analyse d'une intégration technologique dans les pratiques universitaires
Bruno Bonu
,
Chantal Charnet
Innovations, usages, réseaux, Nov 2006, Montpellier, France
Communication dans un congrès
edutice-00136400
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Analysis of the Effective Uses of the Digital Workspace in Higher Education : the Case of the Languedoc-Roussillon Digital University 2006
Huguette Albernhe-Giordan
,
Bruno Bonu
,
Chantal Charnet
,
Guy Melançon
,
Chrysta Pélissier
EUNIS: European University Information Systems, Jun 2006, Tartu, Estonia
Communication dans un congrès
lirmm-00097084
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Recherche sur les usages ENT-Le programme de recherche ENTICE
Chantal Charnet
,
Bruno Bonu
"Outils et usages pédagogiques pour l'auto-formation et la certification des étudiants pour la réussite de leur métier, de l'étudiant dans les espaces de travail", colloque AIPU, 17 mai, Monastir", XXIIIème Congrès de l'AIPU, Monastir, 15-18 mai 2006, 2006, Monastir, Tunisie
Communication dans un congrès
hal-03071980
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Construction et ébauches d'usages à partir de phases de démonstrations de l'Espace Numérique de Travail (ENT) de la région Languedoc-Roussillon
Chantal Charnet
"D'une démarche qualité.. vers une certification des compétences des usages du numérique pour les usages du numérique", colloque PORTICES 2006, 16-17 octobre 2006, Centre universitaire de formation et de recherche de Nimes, 2006, Nîmes, France
Communication dans un congrès
hal-03074196
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Du prototype aux usages
Bruno Bonu
,
Chantal Charnet
"Innovation, formation et recherche en pédagogie universitaire", XXIIIème Congrès de l'AIPU, Monastir, 15-18 mai 2006, 2006, Monastir, Tunisie
Communication dans un congrès
hal-03071964
v1
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ENTICE, mise en place d'un ENT, des usages attendus aux usages réels
Chantal Charnet
Séminaire de l'Ecole doctorale, Université de Salerne, 12 avril 2005, 2005, Salerne, Italie
Communication dans un congrès
hal-03075492
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La messagerie instantanée
Chantal Charnet
"Multimodalité et analyse vidéo", journée ICAR, ENS, Lyon, 15 mars 2005, 2005, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03074192
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L'apprentissage des langues médié par internet
Chantal Charnet
Colloque international "Contact des langues et des discours français sur objectifs spécifiques, culture, littérature", Université d'Helwan, 2005, 2005, Caire, Égypte
Communication dans un congrès
hal-03071977
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Diversité dans les pratiques pédagogiques, diversité dans les outils ?
Chantal Charnet
Forum de la 6e édition des journées GRECO, Atelier 7 : "Des usages standardisés, des usages banalisés ? Les outils, aujourd'hui conçus pour satisfaire un maximum de besoins, nous contraignent à des usages standardisés. Cela nuit-il à leur diffusion ou cela la favorise-t-il ?", Grenoble, 2 juin 2005, 2005, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-03074193
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Quand les enseignants rencontrent le numérique : innovation imposée ou attendue ? Le cas de l'ENT dans le déploiement de l'Université numérique en Région Languedoc-Roussillon
Huguette Albernhe-Giordan
,
Chantal Charnet
2005, Paris, France
Communication dans un congrès
edutice-00001389
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Université numérique
Chantal Charnet
Rencontres Réseaux humains-Réseaux technologiques 5 et 6, Futuroscope, Poitiers, 16-17 mai 2003, 25-26 juin 2004, 2005, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-02874279
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Imbrications entre des technologies et des activités sociales. Observation et analyse du déploiement d'un Environnement numérique de travail (ENT) dans le cadre de l'Université numérique en région (U.N.R.)-Languedoc-Roussillon
Chantal Charnet
"Transversalité des outils numériques dans le supérieur(PORTICES)", Université d'été "Portes ouvertes sur la maîtrise des TICE", Balaruc-les-Bains, du 29 août au 2 septembre 2005, 2005, Balaruc-les-Bains, France
Communication dans un congrès
hal-03074195
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Les correcteurs grammaticaux.
Rachel Panckhurst
,
Chantal Charnet
Association for French Language Studies (AFLS), Description du français : discours, corpus, analyses, applications., Sep 1997, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-00816548
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Les discours journalistiques en questions
Chantal Charnet
Le Questionnement social, Université de Rouen- URA CNRS 1164 SUDLA, Mar 1995, Rouen, France. pp.249-255
Communication dans un congrès
hal-04922297
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