Chantal Charnet

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Publications

La médiatisation de lieux interdits de tournage

Chantal Charnet , Bruno Bonu

Communication [Information Médias Théories] : revue québécoise des recherches et des pratiques en communication et information, 2021, Vol. 38/2, ⟨10.4000/communication.14253⟩

Article dans une revue hal-03474567v1

Scénarisation d’un enseignement universitaire à distance : quand les étudiants sont détenus

Lucie Alidières , Chantal Charnet

Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2014, 2 (2), pp.45-56. ⟨10.18162/fp.2014.155⟩

Article dans une revue hal-03079987v1

Normes et standards pour les TICE : quelles incidences pour les étudiants déficients visuels ?

Véronique Carriere , Chantal Charnet

frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2012, 4, pp.24-34

Article dans une revue hal-03080033v1

Enquête sous haute surveillance : un corpus de linguistique interactionnelle en environnement carcéral

Lucie Alidières , Bruno Bonu , Chantal Charnet , Laurent Fauré

Les cahiers de praxématique, 2012, Corpus sensibles, 59 (59), pp.45-64

Article dans une revue halshs-01395786v1

Pratiques d'écriture en ligne pour l'apprentissage des langues

Catherine Loisy , Chantal Charnet , Annick Rivens Mompean

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2011, 8 (1-2), pp.58-68. ⟨10.7202/1005784ar⟩

Article dans une revue halshs-00785084v1

Constitution de collections transversale et verticale : à la recherche de pratiques d'usages dans un Espace Numérique de Travail (ENT) en milieu universitaire

Chantal Charnet

Les cahiers de praxématique, 2011, 50, pp.1-16

Article dans une revue halshs-00784853v1

Et si l'on voyageait dans le temps des apprentissages numériques

Chantal Charnet , Hani Qotb

Arabesques, 2011, 61, pp.12-13

Article dans une revue halshs-00785052v1

Deployment of a Digital Worspace in Universities: an Innovation Process - Editorial

Bruno Bonu , Chantal Charnet

Rivista italiana di tecnologia cultura e formazione, 2007, 2, pp.5-20

Article dans une revue hal-00276646v1

L'analyse ethnographique numérique ou comment observer et étudier les usages attendus et effectifs d'un espace numérique de travail dans l'enseignement supérieur français

Chantal Charnet

Qwerty: Open and Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education, 2007, 2, pp.21-40

Article dans une revue hal-03061180v1

Les espaces numériques de travail favorisent-ils le changement de la formation à distance dans l'enseignement supérieur français ?

Bruno Bonu , Chantal Charnet

International Journal of Info & Com for Decision, 2007, 29, pp.1-12

Article dans une revue hal-00276628v1

La soutenance à distance dans un master professionnel : analyse ethnographique d'une pratique évaluative

Chantal Charnet

International Journal of Info & Com for Decision, 2006, 25, pp.1-12

Article dans une revue hal-00276602v1

Histoire de famille en Méditerranée

Chantal Charnet

Synergies Monde Arabe, 2005, 2, pp.21-34

Article dans une revue hal-03061179v1

Des mots pour s’entendre : le cas de l’interculturel

Chantal Charnet

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2004, La rencontre interculturelle, 29, pp.105-126

Article dans une revue hal-03331287v1

Plurilinguisme, apprentissage des langues étrangères et nouvelles technologies éducatives

Chantal Charnet

Synergies Pérou, 2003, Langues nationales et langues internationales au Pérou et en France : Plurilinguisme et didactique, 1, pp.133-146

Article dans une revue hal-03331508v1

Le correcteur grammatical : un auxiliaire efficace pour l'enseignant ? Quelques éléments de réflexion.

Chantal Charnet , Rachel Panckhurst

ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 1998, 2, pp.103-114

Article dans une revue hal-00816475v1
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Le correcteur grammatical : un auxiliaire efficace pour l'enseignant ? Quelques éléments de réflexion.

Chantal Charnet , Rachel Panckhurst

ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 1998, 1 (2), pp.103-114

Article dans une revue edutice-00000172v1
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D’une configuration à l’autre : quand le synchrone alimente l’asynchrone

Chantal Charnet

Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Imsic (Université de Toulon et Aix Marseille Universités)- France; Crem (Université de Lorraine) - France; Département de Communication, Médias, Culture, (Université Panteion) - Grèce, Oct 2022, Athènes, Grèce

Communication dans un congrès hal-03818202v1

Usages et pratiques techno-pédagogiques d’un Master mention Humanités numériques : un bouleversement universitaire

Chantal Charnet , Lucie Alidières

Humanités numériques et pratiques pédagogiques, Mar 2020, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05029790v1
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Usages du réseau social WhatsApp pour une communication hors classe dans une formation universitaire à distance

Chantal Charnet

AAC TICEMED 11 - Pédagogie et numérique : L’enseignement supérieur au défi de la mondialisation ?, Mar 2018, Marrakech, Maroc

Communication dans un congrès hal-02463621v1
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Un cours en hybride ça sort de l'ordinaire". Analyse d'une pratique innovante : quand le CM est proposé à distance

Chantal Charnet

Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01277721⟩

Communication dans un congrès hal-01277721v1
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Le numérique, pourquoi pas en prison ?

Lucie Alidières , Chantal Charnet , Olivier Scherer

Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de Recherche Interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01277116v1
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Du forum au réseau social : usages et détournements

Chantal Charnet

Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle : Intelligence collective, Développement durable, Interculturalité, Transfert de connaissances, Nov 2015, Schoelcher, France

Communication dans un congrès hal-01268082v1
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Entraide en ligne : le cas d’un forum de discussion utilisé en tant que ressource externe au contexte d’apprentissage

Eugénie Duthoit , Stéphanie Mailles-Viard Metz , Chantal Charnet , Chrysta Pélissier

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2011, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02010556v1

La plateforme d'apprentissage

Chantal Charnet

"Ubiquitous Learning", 6e colloque international Tice Méditerranée (TICEMED), Milan, 28-29 mai 2009, 2009, Milan, Italie

Communication dans un congrès hal-03071979v1

Virtual ethnography methodology for researching networked learning

Chantal Charnet , Clair-Antoine Veyrier

6ème conférence internationale de l'apprentissage en réseau, Halkidiki, 5-6 mai 2008, May 2008, Halkidiki, Greece. pp.32-37

Communication dans un congrès hal-00279080v1

En quoi les apports sociaux et technologiques du WEB 2.0 peuvent-ils modifier les comportements universitaires ?

Chantal Charnet

"L'Université à l'ère du numérique", colloque international de l'université numérique (CIUEN), Bordeaux, 10-12 décembre 2008, 2008, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-03071978v1

Présentation du projet ENTICE

Chantal Charnet , Bruno Bonu

Journée "Recherche, expérimentation et usages des TIC et de l'internet, Aix-en-Provence, 8 juin 2008, 2008, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-03074194v1

Qu'est-ce que concevoir ?

Chantal Charnet

Conférence dans le cadre de la journée "Les acteurs du e-learning en Languedoc-Roussillon", Université Ouverte Languedoc Roussillon, Montpellier, 23 janvier 2007, 2007, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03075493v1
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« Bonsoir, vous êtes occupée ? j'aurais une question par rapport au devoir 2. » Analyse d’activités communicatives en ligne : les échanges synchrones impromptus

Chantal Charnet

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02019375v1

Et maintenant, on va y arriver ?

Chantal Charnet

2ème colloque international sur les scénarios pédagogiques, Montréal, 14-15 mai 2007, 2007, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03071981v1
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Le projet ENTICE : analyse d'une intégration technologique dans les pratiques universitaires

Bruno Bonu , Chantal Charnet

Innovations, usages, réseaux, Nov 2006, Montpellier, France

Communication dans un congrès edutice-00136400v1
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Analysis of the Effective Uses of the Digital Workspace in Higher Education : the Case of the Languedoc-Roussillon Digital University 2006

Huguette Albernhe-Giordan , Bruno Bonu , Chantal Charnet , Guy Melançon , Chrysta Pélissier

EUNIS: European University Information Systems, Jun 2006, Tartu, Estonia

Communication dans un congrès lirmm-00097084v1

Recherche sur les usages ENT-Le programme de recherche ENTICE

Chantal Charnet , Bruno Bonu

"Outils et usages pédagogiques pour l'auto-formation et la certification des étudiants pour la réussite de leur métier, de l'étudiant dans les espaces de travail", colloque AIPU, 17 mai, Monastir", XXIIIème Congrès de l'AIPU, Monastir, 15-18 mai 2006, 2006, Monastir, Tunisie

Communication dans un congrès hal-03071980v1

Construction et ébauches d'usages à partir de phases de démonstrations de l'Espace Numérique de Travail (ENT) de la région Languedoc-Roussillon

Chantal Charnet

"D'une démarche qualité.. vers une certification des compétences des usages du numérique pour les usages du numérique", colloque PORTICES 2006, 16-17 octobre 2006, Centre universitaire de formation et de recherche de Nimes, 2006, Nîmes, France

Communication dans un congrès hal-03074196v1

Du prototype aux usages

Bruno Bonu , Chantal Charnet

"Innovation, formation et recherche en pédagogie universitaire", XXIIIème Congrès de l'AIPU, Monastir, 15-18 mai 2006, 2006, Monastir, Tunisie

Communication dans un congrès hal-03071964v1

Imbrications entre des technologies et des activités sociales. Observation et analyse du déploiement d'un Environnement numérique de travail (ENT) dans le cadre de l'Université numérique en région (U.N.R.)-Languedoc-Roussillon

Chantal Charnet

"Transversalité des outils numériques dans le supérieur(PORTICES)", Université d'été "Portes ouvertes sur la maîtrise des TICE", Balaruc-les-Bains, du 29 août au 2 septembre 2005, 2005, Balaruc-les-Bains, France

Communication dans un congrès hal-03074195v1

La messagerie instantanée

Chantal Charnet

"Multimodalité et analyse vidéo", journée ICAR, ENS, Lyon, 15 mars 2005, 2005, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-03074192v1

ENTICE, mise en place d'un ENT, des usages attendus aux usages réels

Chantal Charnet

Séminaire de l'Ecole doctorale, Université de Salerne, 12 avril 2005, 2005, Salerne, Italie

Communication dans un congrès hal-03075492v1

L'apprentissage des langues médié par internet

Chantal Charnet

Colloque international "Contact des langues et des discours français sur objectifs spécifiques, culture, littérature", Université d'Helwan, 2005, 2005, Caire, Égypte

Communication dans un congrès hal-03071977v1

Diversité dans les pratiques pédagogiques, diversité dans les outils ?

Chantal Charnet

Forum de la 6e édition des journées GRECO, Atelier 7 : "Des usages standardisés, des usages banalisés ? Les outils, aujourd'hui conçus pour satisfaire un maximum de besoins, nous contraignent à des usages standardisés. Cela nuit-il à leur diffusion ou cela la favorise-t-il ?", Grenoble, 2 juin 2005, 2005, Grenoble, France

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Quand les enseignants rencontrent le numérique : innovation imposée ou attendue ? Le cas de l'ENT dans le déploiement de l'Université numérique en Région Languedoc-Roussillon

Huguette Albernhe-Giordan , Chantal Charnet

2005, Paris, France

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Université numérique

Chantal Charnet

Rencontres Réseaux humains-Réseaux technologiques 5 et 6, Futuroscope, Poitiers, 16-17 mai 2003, 25-26 juin 2004, 2005, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-02874279v1

Les correcteurs grammaticaux.

Rachel Panckhurst , Chantal Charnet

Association for French Language Studies (AFLS), Description du français : discours, corpus, analyses, applications., Sep 1997, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-00816548v1
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Les discours journalistiques en questions

Chantal Charnet

Le Questionnement social, Université de Rouen- URA CNRS 1164 SUDLA, Mar 1995, Rouen, France. pp.249-255

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Une éthique appliquée par la scénarisation pédagogique dans une responsabilité partagée

Chantal Charnet

Camille Roelens; Chrysta. Pélissier. Éthique, numérique et idéologies, Presse des Mines - TRANSVALOR, pp.145-152, 2023, Design numérique, 978-2-35671-884-6

Chapitre d'ouvrage hal-04444430v1

De l'Instructional Design à l'ingénierie pédagogique

Chantal Charnet

Chrysta Pélissier; Stephen Lédé. L'ingénieur pédagogique dans le supérieur. Des pratiques professionnelles en mutation., Presses des Mines, 2022, 978-2-35671-692-7

Chapitre d'ouvrage hal-03977670v1

« multilinguisme »

Chantal Charnet , Nathalie Auger

DETRIE C., VERINE B. & STEUCKARDT A. Termes et Concepts pour l’analyse du discours , Honoré Champion, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01609911v1
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Et si le numérique changeait la pédagogie universitaire : la transmission des savoirs

Chantal Charnet

Philippe Bonfils; Philippe Dumas; Luc Massou. Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux, 34, Editions universitaires de Lorraine, pp.125-144, 2016, Questions de communication : série actes, 978-2-8143-0287-7

Chapitre d'ouvrage hal-02463679v1

Trabendo pardon le commerce de valises. Analyse d'une construction de sens dans l'interaction

Chantal Charnet

Daniel Baggioni & Pierre Larcher. Le contrôle social du sens, Les Presses universitaires de Provence (PUP), pp.113-124, 1997, 9782853994064

Chapitre d'ouvrage hal-03331457v1