CD
Chantal Dompmartin
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Documents
Researcher identifiers
chantal-dompmartin
- IdRef : 076153983
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0000-0001-5007-0419
Presentation
Maitre de conférences
Linguistique et didactique des langues
Laboratoire CLLE, Equipe Langues et langage (membre permanent)
Laboratoire LIDILEM (membre associé)
Senior lecturer
Linguistics and language teaching
Publications
Dynamiques transculturelles d'apprentissage pour des apprenants asiatiques en groupes homogènes / hétérogènesFormer les professeurs de langues à l'interculturel. À la rencontre des différents publics, 2005, -, Belgique. 245-256 (12 p.)
Conference papers
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Démarches créatives, détours artistiques et appropriation des languesUGA Edtidions, 57, 2018, 978-2-37747-048-8
Books
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Accueillir l’enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l’école.Diana-Lee Simon; Chantal Dompmartin; Stéphanie Galligani; Marie-Odile Maire Sandoz. Riveneuve éditions, pp.273, 2015, Stéphanie Galligani; Malory Leclerc, 978-2-36013-292-8
Books
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Passerelles translinguistiques et progression stylistique en atelier d’écriture pour des étudiants de français langue étrangèreNiwese, M.; Lafont-Terranova, J.; Jaubert, M. (Faire) Écrire dans l'enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes,, Presses universitaires du Septentrion, 12 p., 2019
Book sections
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Un atelier d’écriture expérientielle en FLE comme parcours de sécurisation entre l’ici et l’ailleurs linguistique et culturelMarie-Françoise Narcy-Combes; Christine Joeffrion. Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, PUR, pp.160-173, 2018, 978-2-7535-6501-2
Book sections
hal-01916573v1
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Passerelles translinguistiques et progression stylistique dans un atelier d’écriture en FLE(Faire) Écrire dans l’enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses universitaires du septentrion, inPress, 9782757428498
Book sections
hal-01926649v1
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Écrire dans une langue autre en atelier d’écriture à l’université : travailler la dynamique du rapport aux langues et le goût d’écrirePratiques et enjeux du texte aujourd’hui. Nouvelles approches en littérature, linguistique, didactique, inPress
Book sections
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Éveil aux langues en maternelle : accueillir les élèves et leurs parents dans leur diversité linguistique et culturelleDiana-Lee Simon, Chantal Dompmartin, Stephanie Galligani, Marie-Odile Maire Sandoz. Accueillir l’enfant et ses langues : rencontres pluridsiciplinaires sur le terrain de l’école, Riveneuve, 2015, ACTES ACADEMIQUES, 978-2-36013-292-8
Book sections
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Quand le français, l’anglais et le japonais se mêlent dans les échanges familiaux : un tricotissage créatif des ressources plurilinguesVers le plurilinguisme ? 20 ans après. Paris : Éditions des Archives Contemporaines. pp. 97-108. Avec la participation de Dompmartin C. & al., Les archives contemporaines, pp.97-108, 2013
Book sections
hal-01994644v1
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Engager la conversation exolingue à l'école. L'intercompréhension à l'épreuve des interactions orales.F.-J. Meissner, P. Capucho, C. Degache, A. Martins, D. Spiţa & M. Tost. Intercomprehension: Learning, teaching, research, Narr Verlag, pp.301-318, 2011
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ensl-00632471v1
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