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En quête de lecteurs (et lectrices) philosophes : peut-on construire et susciter une expérience philosophique par la lecture d’albums ?Journée d'étude 2025 "Qu'est-ce qu'un lecteur philosophe ?", Stéphanie Péraud-Puigségur; Magali Fourgnaud; Collège international de philosophie; Université de Bordeaux, Jun 2025, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-05137371
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A quoi pense la littérature de jeunesse ? Fonctions des récits et dystopies dans les ateliers de philosophie à l’école et au lycée.L’engagement créatif en Philosophie pour enfants, North American Association for the Community of Inquiry (NAACI). Université Montréal., Aug 2025, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-05170184
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Les dilemmes moraux dans la littérature de jeunesse contemporaine : des expériences de pensée menées dans le grand laboratoire de l’imaginaireL’engagement créatif en Philosophie pour enfants., North American Association for the Community of Inquiry (NAACI). Université de Montréal, Aug 2025, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
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Argumentation en cours de philosophie de terminale : le savoir en jeu, l’image en tension.ACFAS : Education colloque 515 L’argumentation à apprendre et pour apprendre : approches disciplinaires interdisciplinaires et transversales, Abdelkrim Hasni; Olivier Michaud; Sabrina Moisan; Mathieu Gagnon, May 2025, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-05136874
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Homenaje a Michel Tozzi - Conferencia inaugural de las Jornadas Internacionales de Didáctica de la FilosofíaJornadas internacionales de Didáctica de la Filosofía, Nexos; Universidad de Santiago de Compostela, Nov 2024, Santiago de Compostela, España
Communication dans un congrès
hal-05136991
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Hommage à Michel Tozzi, une philosophie sans frontières - Conférence inaugurale pour les Journées internationales de Didactique de la philosophieJournées internationales de Didactique de la philosophie, Nexos; Université de Saint Jacques de Compostelle, Nov 2024, Saint Jacques de Compostelle, Espagne
Communication dans un congrès
hal-05136990
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RAPPORTS AUX SAVOIRS ET AU LANGAGE ET ARGUMENTATION DES LYCÉENS EN CLASSE DE PHILOSOPHIE : LE CAS DU RELATIVISMEColloque 2èmes Journées des jeunes chercheur.e.s en philosophie de l’éducation, Université de Tours; Sofphied, Nov 2023, Tours, France
Communication dans un congrès
hal-05137001
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Ecrire philosophiquement sur le rireRencontres Internationales sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques, Chaire UNESCO Philosophie avec les enfants, Nov 2023, Le Mans (INSPE), France
Communication dans un congrès
hal-04802342
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Éthique et vérité : se doter de l’esprit critiqueVérité/vérités. Les jeunes en quête de vérité., Commission nationale française de l'UNESCO, Jun 2022, Aix en Provence - Camp de Milles, France
Communication dans un congrès
hal-05172365
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Une pédagogie de la résonance La communauté de recherche philosophique au lycée, pour répondre à l’ambition émancipatrice de l’enseignement de la philosophie.La philosophie avec les enfants : : Un paradigme pour l'émancipation, la reconnaissance et la résonance, Éditions Raison publique, pp.103-118, 2022, ⟨10.3917/erp.chiro.2022.01.0103⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-05136816
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