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Fonction actuelle : Professeur d'Histoire-Géographie depuis 2001 Agrégation interne (2012), certification complémentaire DNL Allemand (2012), C2i2e (2013)
Formation en cours : Doctorant à l'Université Paris Paris Cité , EA 4434 Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR) depuis septembre 2024
Activités passées :
Autre :
1990-1991 : Lauréat national du Concours national de la résistance et de la déportation
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Du « conflit d'usage » à la négociation des points de vue entre acteurs. Réflexions didactiques sur les conditions de transférabilité du protocole ARDI en milieu scolaire.Colloque International des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation civique, ESPE de Caen, Apr 2014, Caen, France
Communication dans un congrès
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Using a Participatory Modeling Approach with GIS: Which Perspectives for Sustainable Development Education?Learning and Teaching with Geomedia, Cambridge Scholars Publishing, pp.102-110, 2014, 978-1-4438-6213-4
Chapitre d'ouvrage
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