Christelle Dodane
- CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345 (CLESTHIA)
- Praxiling (Praxiling)
Présentation
Depuis septembre 2022, Professeure des Universités en acquisition du langage, Université Sorbonne Nouvelle et membre du laboratoire CLESTHIA (EA 7345), membre associée du laboratoire Praxiling (UMR 5267) Depuis septembre 2023, responsable du Master LLTS pour le département ILPGA, Sorbonne Nouvelle Depuis 2024, membre élue au CNU - Section 7 (sciences du langage) Membre suppléante du conseil d'aministration de l'Association Francophone de Communication Parlée (AFCP) https://www.afcp-parole.org/ Membre du Réseau français d’études gestuelles ISGS France https://isgsfrance.hypotheses.org/ 2006-2022 : Maîtresse de Conférences, Université Paul Valéry, Montpellier 3
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
Embodied negation: a developmental perspective on a French child’s coordination of action, gesture and speechExpressivity, Bodies and Language in the 21 century, Sandrine Sorlin, Université de Montpellier - Paul Valéry / IUF, EMMA; Julie Neveux, Sorbonne Université, CELISO, Nov 2025, Montpellier, France. https://expressivity.sciencesconf.org/?lang=en |
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Production gestuelle dans les réparations produites par des personnes atteintes d’aphasie non fluente et des sujets contrôlesAjustements discursifs et interactionnels en contexte de handicap communicationnel, Katja Ploog; Aleksandra Nowakoskwa; Elora Danjean; Cwiosna Roques, Oct 2025, Montpellier, France |
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The development of multimodal negation: integrating prosody and gestureISGS 10 - Workshop 1 Multimodal Negation: Foundations and Dynamics, Simon Harrison; Silva Ladewig; Suwei Wu; Beyza Sümer; Hasan Dikyuva, Jul 2025, Nimègue, Netherlands |
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THE PHONETICS LABORATORY OF MONTPELLIER IN EARLY 20TH-CENTURY FRANCE7th International Workshop on the History of Speech Communication Research, LPP & CLESTHIA, Sep 2025, Paris, France |
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Effet de la tâche sur le débit articulatoire d’enfants et adolescents avec et sans trouble du spectre de l’autisme en français35èmes Journées d'Études sur la Parole (JEP 2024) 31ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN 2024) 26ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RECITAL 2024), Jul 2024, Toulouse, France. pp.42-50 |
Disfluences morpho-syntaxiques et dialogisme / réparationJournées d'études Analyser des discours « atypiques » : quels enjeux méthodologiques et théoriques pour les sciences du langage ?, Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles (Lidilem, Université Grenobles Alpes), Oct 2024, Grenoble, France |
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Effet de la tâche sur le débit articulatoire d'enfants et adolescents avec et sans trouble du spectre de l'autisme en françaisJournées d'Etudes sur la Parole, Jul 2024, Toulouse, France |
A developmental perspective on multimodal negation in French speaking childrenIASCL International Congress for the Study of Child Language, Jul 2024, Prague, Czech Republic |
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The synchronization of gesture and prosody in French children’s multimodal pathway into negationMMSYM, 1st International Multimodal Communication Symposium, Université Pompeu Fabra, Apr 2023, Barcelone, France |
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Les premières archives de la parole (1890-1940)34e Journées d’Études sur la Parole — JEP2022 « Parole, Geste, Musique : des unités à leur organisation », Jun 2022, Noirmoutier, France |
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“Hey, look! This-is-im-por-tant!” Embodied focus during signing and speaking family dinners18th International Pragmatics Conference, International Pragmatics Association, Jul 2023, Bruxelles, Belgium |
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Relationships between speech and gesture in the production of disfluencies in stuttering and non-stuttering adult French speakersThe 18th International Pragmatics Conference, Jul 2023, Brussel, Belgium |
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Les temps de la crise sanitaire au prisme d'une série chronologique : une étude phonético-textométrique16th International Conference on Statistical Analysis of Textual Data, Aug 2022, Naples, Italie |
Synchronization of speech and gestures in an interactional context (SyncoGest Project)ISGS 2022 - 9th Conference of the International Society for Gesture Studies, Jul 2022, Chicago, United States |
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Multimodal focalization processes during French family dinners: a comparison between speaking and signing families.ISGS 2022, ISGS, Jul 2022, Chicago, United States |
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The coordination of gestural, prosodic and verbal patterns: a developmental perspective on multimodal negation in French speaking childrenISGS 9, Jul 2022, Chicago, France |
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Implementation of initial and final stress in two monolingual French children aged 18 to 36 monthsXXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022, Jun 2022, Norimoutier, France. pp.683-692, ⟨10.21437/JEP.2022-72⟩ |
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Formes d’engagement et de militantisme écologique en région Occitanie29es Journées de la Société d’Ecologie Humaine "Humanités environnementales, Sciences, arts et citoyennetés face aux changements globaux", MSHSud Montpellier, Oct 2021, MONTPELLIER, France |
The role of disfluencies in language acquisition and development of syntactic complexity in childrenDISS 2019, Sep 2019, Budapest, Hungary |
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Annotation des disfluences dans la parole normale et la parole bègueJournées Annotations 2019 CORLI, Oct 2019, Paris, France |
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Dire la période classique : analyse prosodique de quatre productionsSéminaire Praxiling, Mar 2019, Montpellier, France |
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Les disfluences dans le langage de l’enfant : ce qui relève de l’acquisition et ce qui relève du bégaiementJournées de Phonétique Clinique 2019, May 2019, Mons, Belgique |
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MODALISA une plateforme intégrative pour capturer l’orchestration des gestes et de la paroleDéfi Instrumentation aux Limites, Colloque de restitution, CNRS, Sep 2019, Paris, France |
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Lorsque la consécutivité est perturbée : Comment différencier les disfluences des enfants bègues et des enfants normo-fluents ?L’anticipation dans les tâches cognitives consécutives et simultanées, Jun 2019, Kosice, Slovaquie |
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Percer le mystère de l’acquisition du langageHerença Brasileira, Ambassade du Brésil, Mar 2019, Paris, France |
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Humor, bilinguismo e disfluência em crianças francesas e brasileiras (monolíngues e bilíngues)IVe Encontro Nacional sobre a Linguagem da Criança: Reflexos em 10 anos de pesquisa, Sep 2019, João Pessoa, Brazil |
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L’enfance du langage : l’oreille, les yeux, la voix. Quelles immplications pour l’apprentissage des languesJournée d’étude sens, sensation et affect dans l’enseignement pour les élèves du 1er degré, Nov 2019, Paris, France |
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Syntaxe, prosodie et marquage dialogique dans l’interaction médiatique : cas de l’interview politiqueLes Voix en Dialogue : Hétérogénéité énonciative et discours en interaction, Jul 2019, Lyon, France |
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An integrative platform to capture the orchestration of gesture and speechGeSpIn 2019 - Gesture and Speech in Interaction, Sep 2019, Paderborn, Germany |
L’acquisition du langage sous le prisme de la prosodie : syntaxe, disfluences, gestes.PEtALE 4 : 4ème école de printemps du réseau MELangE, Jun 2019, Paris, France |
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L’histoire des alphabets phonétiques du XVIIIe siècle jusqu’à l’API.XXXII ème Journées d’Etude sur la Parole, Jun 2018, Aix-en-Porvence, France |
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Quelle(s) voix pour les livres audio ? Une étude acoustique et perceptiveColloque La perception en langues et en discours (3e éd.), Apr 2018, Université d’Opole, Pologne |
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Doubler les consonnes en chant baroque français : un cas de gémination expressive ?XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, Jun 2018, Aix-en-Provence, France. pp.19-27, ⟨10.21437/JEP.2018-3⟩ |
Le patrimoine phonétique à MontpellierJournées d'Etudes sur la Parole (JEP) 2018, Atelier PINPEX, Patrimoine Instrumental de la Phonétique EXpérimentale (org. Fabrice Hirsh et Yohan Meynadier), Jun 2018, Aix-en-Provence, France |
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Pour une didactique de la phonétique corrective. Démarche verbo-tonale et laboratoireXXIe Congrès Brésilien des Professeurs de français, Sep 2017, Aracaju, Brésil |
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Les corpus francophones : enjeux méthodologiques, outillage et perspectives de rechercheSixièmes Rencontres Montpellier-Sherbrooke, Jun 2017, Montpellier, France |
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Sexe, Hormones & Fo7èmes Journées de Phonétique Clinique, Jun 2017, Paris, France |
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La textométrie face à l’analyse de l’oralColloque CORAL Corpus écrits, corpus oraux : pratiques croisées, Nov 2017, Montpellier, France |
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Atelier de phonétique corrective ou comment améliorer la prononciation des apprenants brésiliens en français avec des techniques ludiques et accessibles à tous.XXIe Congrès Brésilien des Professeurs de Français, Sep 2017, Aracaju, Brésil |
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De la notation musicale à la transcription de la prosodie : Description de la prosodie du français du XVIe au début du XXe siècleSéminaire LILPA, Université de Strasbourg, Jan 2017, Strasbourg, France |
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How disfluencies inform us about the difficulties encountered by children during language acquisition?Symposium Fluency, Disfluencies and Stuttering, Mar 2017, Bratislava, Slovakia |
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A multimodal theoretical and methodological approach to language acquisition: the example of negation7th Conference of the International Society of Gestures Studies -- Gestualité — Créativité — Multimodalité, Aliyah Morgenstern, PRISMES, Jul 2016, Paris, France |
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Acquisição e argumentação.XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pos-graduação em Psicologia (ANPEPP), Jul 2016, Maceió, Brazil |
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Le monologue chez l’enfant : du jasis au soliloqueEntre Monologue et Dialogue, May 2016, Paris, France |
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Disfluences in child speech: a cross-linguistic perspective.Journée d’Etude « Fluence, Disfluences et bégaiements », Mar 2016, Montpellier, France |
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Humor in children’s language: linguistic, cognitive and social implicationsISGS’7, Jul 2016, Paris, France |
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Riso e humor na linguagem da criança: o acústico e o contextoXVII Congresso da Sociedade Internacional para o Estudo do Humor, Nov 2016, Araraquara, Brazil |
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A emergência da linguagem: da proto-lingua as primeiras formas linguisticasIII Encontro Nacional sobre a Linguagem da Criança – Saberes em Contraponto, May 2015, Porto Allegre, Brazil |
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Dysphonia is beautiful: A perceptual and acoustic analysis of vocal roughness18th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS-18), Aug 2015, Glasgow, United Kingdom |
Prosodia e primeira sintaxeIII Encontro Nacional sobre a Linguagem da Criança – Saberes em Contraponto, May 2015, Porto-Allegre, Brazil |
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Study of the prosody-gesture interface in the acquisition of « pretérito perfeito simples » tense in Brazilian Portuguese14th International Pragmatics Conference, Jul 2015, Anvers, Belgium |
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Papel sintático-enunciativo do pretérito perfeito do indicativo em Português Brasileiro (PB)III Encontro Nacional sobre a Linguagem da Criança – Saberes em Contraponto, May 2015, Porto Allegre, Brazil |
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Emergence de la prosodie et de l'opposition : le développement de la proto-argumentationARGAGE 2015, Sep 2015, Lausanne, Suisse |
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Influences of musical training upon early foreign languageInternational Workshop on Language Music and Computing, Apr 2015, Saint Petersbourg, Russia |
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A interface entre prosódia e gestos na aquisição do humor infantilIX Congresso Internacional da ABRALIN, Feb 2015, Belém do Pará, Brazil |
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Humor, discourse and culture in children’s language: French and PortugueseInternational Workshop Conversational humour in French and other languages: a comparative approach, 2015, Montpellier, France |
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Apprentissage précoce et bilinguisme : mythes et réalitésXI Ciclo de Conferênicas em Aquisição e Lingua Portuguesa da FCLAr, UNESP, Araraquara, Brésil, Sep 2015, Araraquara, Brésil |
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Acquisition du langage et négation : les modifications prosodiques et gestuelles dans le processus d'émergence de la négationColdoc 12ème edition : Dimensions multimodales des pratiques discursives : une perspective actuelle pour les linguistes, Nov 2015, Paris, France |
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Humor in children’s language: pragmatic, cognitive and social implications.14th International Pragmatics Conference, Jul 2015, Anvers, Belgium |
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Discurso, prosódia e multimodalidade: o humor na criançaIII Encontro Nacional sobre a Linguagem da Criança – Saberes em Contraponto, May 2015, Porto Allegre, Brazil |
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Apprentissage précoce et bilinguisme : mythes et réalitésSéminaire invité, Lycée Français et Consulat de France, São Paulo, Brésil, Sep 2014, São Paulo, Brésil |
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Apprentissage précoce et bilinguisme : mythes et réalitésSéminaire invité, UNESP, Araraquara Brésil, Dec 2014, Araraquara, Brésil |
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Le rôle de la pause dans l’acquisition de la première syntaxeJournées de Pausologie : le Point sur la Pause, ITIC - Université Montpellier 3, Oct 2014, Montpellier, France |
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Humor, ironia e entonação nos enunciados de uma criança monolingueProjeto Estudo da Aquisição da Linguagem, XVIIe Congresso Internacional da Associação de Linguistica e Filologia da América Latina (ALFAL), Jul 2014, João Pessoa, Brazil |
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The role of gesture and prosody in children’s multimodal pathway into negationFrom Sound to Gesture conference (S2G), May 2014, Padoue, Italy |
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A emergência da linguagem: os dados da percepçãoColloque SELIN, Sep 2014, Araraquara, Brazil |
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Rauque 'n' Roll : La raucité, entre symptôme pathologique & expression artistique5° Journées de Phonétique Clinique, Dec 2013, Liège, Belgique |
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Reflexões metodológicas sobre a análise de dados longitudinais: prosódia e primeira sintaxeColloque SELIN, Sep 2013, São José de Rio Preto, Brazil |
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De l’amusement partagé à la production de l’humour chez l’enfantL’humour dans le bassin méditerranéen: contacts linguistiques et culturels, Apr 2013, Gafsa, Brésil |
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Réflexions méthodologiques sur l'analyse phonétique d'un corpus longitudinal et transversal en acquisition du langageCorpora in Linguistics : Journées d'Etude sur le statut et l'utilisation des corpus en linguistique // Workshop On the Status and Use of Corpora in Linguistics, Jun 2012, Montpellier, France. pp.1-20 |
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O papel da prosódia na primeira sintaxe: um olhar sobre dados de fala de crianças francesas e brasileirasIII Encontro Internacional de Aquisição da Linguagem, 2013, João Pessoa, Brazil |
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Une analyse préliminaire du rire chez des enfants de 18 à 36 moisActes des Journées d'Etudes sur la Parole, Université de Grenoble, Grenoble, juin 2012, 2012, Grenoble, France. 8 p |
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Du pré-langage aux premières constructions grammaticales : contribution de la prosodie à l’acquisition du langage4ème Rencontre Toulousaine entre Sciences du Langage et Orthophonie, Feb 2012, Toulouse, France |
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L’entrée dans la syntaxe par la prosodie. L’enfant dans la langue : dialogues et variationsColloque de fin de projet CoLaJE. L’enfant dans la langue : Dialogues et Variations. (Communication Langagière chez le Jeune Enfant), Oct 2012, Paris, France |
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[mdr] Une analyse préliminaire du rire chez des enfants de 18 à 36 moisJournées d'Etudes sur la Parole - JEP-TALN-RECITAL 2012, Jun 2012, Grenoble, France. pp.537-544 |
Du nouveau en phonétique correctiveColloque international IDFLE, Innovations Didactiques en FLE, 18-20 octobre 2012, 2012, Athènes, Grèce |
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Is children's laughter related to their language developmentInterdisciplinary Workshop on Laughter and other Non-Verbal Vocalisations in Speech, Oct 2012, Dublin, Ireland |
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Does prosody of Child-Directed Speech inform preverbal children about adult’s intentions?3rd Early Language Acquisition Conference (ELA), Dec 2012, Lyon, France |
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Da pré-linguagem às primeiras construções gramaticais: o papel da prosódia na aquisição da linguagemSéminaire, Université UNESP, Araraquara, Brésil, Aug 2012, Araraquara, Brazil |
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Contribution de la prosodie à l’acquisition du langage au sein de l’interaction mère-enfantLe Développement de l’accueil bilingue dans la petite enfance, IUFM de l'Ardèche, Nov 2010, Privas, France |
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Prosodie et musicalité des langues : réflexions et implicationsSeminário de Estudos Linguisticos – II SELIN, Oct 2010, Araraquara, Brésil |
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Acquisition de la prosodie au stade pré-linguistiqueJournées d’Etudes, Travaux en Phonétique – Perception et Production en Parole Normale et Pathologique, Feb 2010, Toulouse, France |
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Les avantages du bilinguisme précoce"Les avantages du bilinguisme précoce", UNESP, Araraquara (Brésil), 1/09/2010, 2010, Araraquara, Brésil |
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Transition du stade pré-linguistique au stade linguistiqueUniversité de Toulouse Le Mirail, 12 février 2010, 2010, Toulouse, France |
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Acquisition du langage"Acquisition du langage : un domaine interdisciplinaire", Université UNESP, Araraquara (Brésil), 24/08/2010, 2010, Araraquara, Brésil |
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Le don des langues ou le privilège de l’âge dans la maîtrise de la prononciation : bilinguisme, apprentissage précoce et apprentissage tardifSéminaire Université UNESP Araraquara, Brésil, Sep 2010, Araraquara, Brésil |
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The emergence of stable prosodic formats in adult-child interactionThe XIth Congress of the International Association for the Study of Child Language, Edinburgh, 28 juillet-1er aout 2008, 2008, Edinburgh, United Kingdom |
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Acquérir la musique de sa langue maternelleFestival Calliopée, May 2008, Paris, France |
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Emotions, language acquisition and musicSatellite Event around Speech Prosody 2008. EMUS - Expressivity in Music and Speech, May 2008, Campinas, Brazil |
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La prosodie chez le bébé au stade pré-linguistique : premières formes stablesXXVII ème Journées d’Étude sur la Parole (JEP'2008), Jun 2008, Avignon, France |
Contribution de la prosodie à l’acquisition du langageSéminaire ILPGA, Université Paris 3, May 2007, Paris, France |
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Fo Alignment patterns in arabic dialects16th International Congress of Phonetics Sciences (ICPhS), Saarbrücken, 6-10 août 2007, Aug 2007, Saarbrücken, Germany |
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Contribution de la prosodie à la segmentation et à l’émergence de la première syntaxeSéminaire, Laboratoire Cognition et Développement, Université de Paris V, May 2007, Paris, France |
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An acoustic comparison of vowel systems in adult-directed speech and child-directed speech: Evidence from French, English and Japanese16th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS-16), Aug 2007, Saarbrücken, Germany |
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Lecture silencieuse et oralisée des phrases relatives : le rôle de la prosodieXXVIème Journées d’Etude sur la Parole, Jun 2006, Dinard, France |
Productions in bilinguism, early foreign language learning and monolinguismINTERSPEECH 2006 - ICSLP Ninth International Conference on Spoken Language Processing, Pittsburgh, PA, USA, September 17-21, 2006, 2006, Pittsburgh, United States |
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Différenciation des mots de fonction et des mots de contenu par la prosodie : analyse d’un corpus trilingue de langage adressé à l’enfant et à l’adulteXXVI ème Journées d’Etude sur la Parole, Jun 2006, Dinard, France |
Influences de la formation musicale sur l’apprentissage précoce d’une langue étrangèreIXth International Symposium on Social Communication, Jan 2005, Santiago de Cuba, Cuba |
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Les signaux prosodiques dans la catégorisation en mots de contenu et mots de fonction : langage adressé à l’enfant vs langage adressé à l’adulteSéminaire Laboratoire Langage et Cognition (LaCo), Université de Poitiers, Jun 2005, Poitiers, France |
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Prosodie et acquisition du langage : point de vue acoustiqueSéminaire, Association Estigma-Alel, Mar 2004, Lyon, France |
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Mesures d’Intelligibilité de segments de parole à l’envers en français : une étude électrophysiologiqueXXVème Journées d’Etude sur la Parole, Apr 2004, Fes, Maroc |
Influences de la formation musicale sur l’apprentissage précoce d’une langue étrangèreSéminaire Institut de la Communication Parlée, Nov 2003, Grenoble, France |
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Influences de la formation musicale sur la restitution des voyelles d’une langue étrangèreVIIIth International Symposium on Social Communication, 2003, Santiago de Cuba, Cuba |
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Temporal Processing for Syntax Acquisition : A simulation study25th Annual Meeting of the Cognitive Science Society, Jul 2003, Boston, United States |
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Détection de la stabilité de timbre des voyelles : vers une automatisation des tâchesXXIVème Journées d’Etude sur la Parole, Jun 2002, Nancy, France |
La prosodie : son acquisition en L1, son apprentissage en L2XXVI° Colloque International de Linguistique Fonctionnelle (SILF), Sep 2002, Gosier, Guadeloupe |
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Influence de la formation musicale dans l’apprentissage précoce d’une langue étrangère.RJC 2001, Rencontres Jeunes Chercheurs en Parole, Sep 2001, Mons, Belgique |
Les nouvelles technologies multimédias dans l’apprentissage de la prosodie d’une langue étrangère : une révolution dans la pratique ?VIIIth International Symposium on Social Communication, 2001, Santiago de Cuba, Cuba |
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F0 Declination Line: More Evidence from Infants' and Children's Speech (9-48 Months)14th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS-14), Aug 1999, San Francisco, United States |
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Gesture use during self- and other-initiated repairs in people with non fluent aphasia10th Conference of the International Society for Gesture Studies. Motion to meaning: Innovations in multimodal language research, Jul 2025, Nijmegen, Netherlands. , 2025 |
L'utilisation des gestes pour pallier un retard de langage verbal chez des enfants porteurs d'une trisomie 21, une étude préliminaireJE-ISGSFrance2 : Approches multimodales des interactions en contextes formels et informels, May 2025, Paris INSPE, France. |
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Look at me!" The prosody of multimodal interactions in French and LSF family dinnersThe 15th Round Conference on Theoretical Issues in the Study of Sign Languages, Jan 2025, Addis Abeba, Ethiopia. |
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Multimodal focalization processes during French family dinners: a comparison between speaking and signing familiesMMSYM 2023 : 1st International Multimodal Communication Symposium, Apr 2023, Barcelone, Spain |
Relation entre productions verbales et gestuelles chez deux enfants porteurs d’une trisomie 21 : une étude préliminaire9èmes Journées de Phonétique Clinique, " Prendre la mesure de la parole", Jun 2023, Toulouse, France. , Relation entre productions verbales et gestuelles chez deux enfants porteurs d’une trisomie 21 : une étude préliminaire, 2023 |
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Multimodal focalization processes during French family dinners: a comparison between speaking and signing familiesISGS 2022, Jul 2022, Chicago, United States. |
The BENEPHIDIRE program12th Oxford Dysfluency Conference, Jan 2021, Oxford, United Kingdom. , 2021 |
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BENEPHIDIRE : un projet de recherche en phonétique, en informatique et en neurologie sur le bégaiement8è Journées de Phonétique Clinique, May 2019, Mons, Belgium |
BENEPHIDIRE8e Journées de Phonétique Clinique, May 2019, Mons, Belgique. , 2019 |
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MODALISA : MultiMODalité lors de l’Acquisition du Langage : Interaction entre le Signal de parole et la gestuAlitéColloque de restitution, Instrumentation aux Limites CNRS, May 2018, Paris, France |
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Maurice Grammont à l’origine d’un des plus vieux laboratoires de phonétique de FranceXXXIIe Journées d’Etudes de la Parole, Jun 2018, Aix en Procence, France |
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L’enfant dans la langue, pas à pas : présentation itinérante d’une exposition franco-brésilienneXXIe Congrès Brésilien des Professeurs de Français, Sep 2017, Aracaju, Brésil |
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Episode de dysfluence dans le langage enfantin : considérations sur son rôle dans le processus d'acquisition de la prosodie6èmes Journées de Phonétique Clinique, Jun 2015, Montpellier, France |
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The acquisition of lexical stress patterns in French-English bilingual children: Evidence from acoustic analyses of word productionDubrovnik Conference on Cognitive Science – DuCog V, May 2014, Dubrovnik, Croatia |
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The first steps into syntax in French3rd ELA (Early Language Acquisition), Lyon, 5-7 décembre 2012, 2012, Lyon, France. s.p., 2012 |
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Are they relations between the children laugh and the language development ?ELA, Lyon, décembre 2012, 2012, Lyon, France. s.p., 2012 |
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Productions in bilinguism, early foreign language learning and monolinguism: A prosodic comparisonInterspeech 2006, Sep 2006, Pittsburg, United States |
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Temporal Processing for Syntax Acquisition: A simulation study25th Annual Meeting of the Cognitive Science Society, Jul 2003, Boston, United States |
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Prosodic Cues for Lexical Categorization: Simulation & DataASHA Convention, Nov 2003, Chicago, United States |
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Rôle de l’Apprentissage Implicite dans la Mémorisation des Catégories Phonologiques de la Langue MaternelleIVèmes Confrontations Orthophoniques de Franche-Comté, Mémoire et Apprentissage Implicites, Mar 2001, Besançon, France |
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Influences de la formation musicale sur la perception et la production d’une langue étrangèreIIIèmes Rencontres Jeunes Chercheurs, RJC’99, Nov 1999, Avignon, France |
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L’enseignement de la prosodie d’une langue étrangère grâce au logiciel WinpitchEurocall 99, Sep 1999, Besançon, France |
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Seventh International Workshop on the History of Speech Communication ResearchSeventh International Workshop on the History of Speech Communication Research (HSCR 2025), Sep 2025, Paris, France. ISCA, 2025, ISSN: 0940-6832. ⟨10.21437/HSCR.2025⟩ |
L'abbé Rousselot, pionnier et fondateur de la phonétique expérimentale(Colloque anniversaire en hommage à l'abbé Rousselot : de la création au rayonnement de la phonétique expérimentale), Oct 2024, Paris, France. Société Linguistique de Paris, 2025, ISBN-10 : 2493520025; ISBN-13 : 978-2493520029 |
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Formes d'engagement et de militantisme écologique en région OccitanieHumanités environnementales : sciences, arts et citoyennetés face aux changements globaux, 2024-1, NUMEREV, 2024 |
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Alternance codique, langage des signes pour bébé et gestes en micro-crèche bilingue2022 |
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Colloque Jeunes Chercheurs 2019 PRAXILING Représentations et transmission des connaissances à la lumière de l'innovation numérique ActesColloque Jeunes Chercheurs 2019 PRAXILING, Nov 2019, Montpellier (FRANCE), France. 2019 |
La Coarticulation: des Indices à la ReprésentationLa coarticulation : Indices, Direction et Représentation, Dec 2007, Montpellier, France. L'Harmattan, 258 p., 2011, 978-2-296-55503-7 |
Enfance et langage : voix, corps et discoursOpen edition. Les cahiers de praxématique, 70, 2019, Enfance et langage : voix, corps et discours, 2111-5044 |
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Travaux de didactique du FLETravaux de didactique du français langue étrangère, 67-68, 70 p., 2012 |
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ALFA, Revista de LinguísticaAlfa Revista de Linguistica, vol.54 (n°2), 632 p., 2010 |
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Numéro spécial sur l’acquisition du langageAraraquara, Brazil. Revista ALFA, UNESP, Brésil, 2010, 1981-5794 |
Analyses outilléesDomitille Caillat; Bertrand Verine. Manuel d'analyse du discours, De Boeck Supérieur, pp.135-161, 2024 |
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La multimodalité au service de l’intercompréhension lors d’interactions exolingues en crèche bilinguePUG. La petite enfance au prisme du divers. Plurilinguisme et multimodalité de la crèche à l’école maternelle, pp.123-142, 2024 |
From Sound Discrimination to Sound Identification: The Importance of Child-Directed Speech and Interactional Cues During Language AcquisitionFrom Discriminating to Discrimination, Springer International Publishing, pp.1-12, 2022, ⟨10.1007/978-3-031-13544-6_1⟩ |
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Histoire de la description de la prosodieChristelle Dodane et Claudia Schweitzer (éds.), Histoire de la description de la parole : de l'introspection et l'instrumentation, Paris: Honoré Champion, pages 55-90., Honoré Champion, 2021 |
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Evolution de la notation de la prosodieChristelle Dodane & Claudia Schweitzer, Histoire de la description de la parole : de l'introspection à l'instrumentation. Paris: Champion, pages 91-132., 2021 |
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Comprendre les spécificités du catalan des locuteurs gitans et non gitans, le rôle primordial de la prosodie ?Nathalie Auger. Enfants gitans à l’école et en famille : D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe, ENS Editions, pp.49-68, 2021, Éducation et savoirs en société, 979-10-362-0318-3. ⟨10.4000/books.enseditions.24695⟩ |
Evolution de la notation de la prosodieChristelle Dodane & Claudia Schweitzer, Histoire de la description de la parole : de l'introspection à l'instrumentation. Paris: Champion, pages 91-132., 2021 |
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Histoire de la description de la prosodieChristelle Dodane et Claudia Schweitzer (éds.), Histoire de la description de la parole : de l'introspection et l'instrumentation, Paris: Honoré Champion, pages 55-90., 2021 |
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Du son au phonème : histoire des alphabetsChristelle Dodane & Claudia Schweitzer, Histoire de la description de la parole : de l'introspection à l'instrumentation. Paris: Champion, pages 189-218., 2021 |
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Cross-language influences in the productions of French-English bilingual children: Separation or interaction?M. Yavas, M. Kehoe et W. Cardoso. Romance-Germanic Bilingual Phonology, 2017 |
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Cross-languages influences in the productions of bilingual children: Separation or interaction?Mehmet Yavas, Margaret Kehoe & Walcir Cardoso. Romance-Germanic bilingual phonology , Romance-Germanic bilingual phonology Equinox, pp.38-55, 2017, Studies in Phonetics and Phonology, 9781781792827 |
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Combiner ses premiers mots : l’entrée dans la syntaxeAliyah Morgenstern; Christophe Parisse. Le Langage de l’Enfant. De l’Eclosion à l’Explosion, Presses Sorbonne Nouvelle, pp.56-84, 2017, (Sciences du langage), 978-2-87854-915-7. ⟨10.4000/books.psn.10618⟩ |
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Cross-language influences in the productions of French-English bilingual children: Separation or interaction?Romance-Germanic Bilingual Phonology, 2017 |
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Émergence des premiers motsAliyah Morgenstern; Christophe Parisse. Le Langage de l’Enfant. De l’Éclosion à l’Explosion, Presses Sorbonne Nouvelle, pp.41-58, 2017, (Sciences du langage), 978-2-87854-915-7. ⟨10.4000/books.psn.10605⟩ |
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Discurso, prosódia e multimodalidade na produção humorística de uma criança monolíngue brasileiraUFRGS. A criança na/com a linguagem: saberes em contraponto, pp.47-65, 2017 |
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Reflexões metodológicas sobre a análise de dados longitudinais: Prosódia e primeira sintaxePesquisas em Linguística no século XXI: perspectivas e desafios teóricos-metodológicos, 2015 |
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De l’amusement partagé à la production de l’humour chez l’enfantMokhtar Farhat & Francis Lacoste. L'humour dans le bassin méditerranée: contacts linguistiques et culturels, Nouha Editions, 2015, 9789938129779 9938129773 |
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Diversao partilhada, Humor e ironia : um estudo sobre a produção de enunciados por uma criança brasileiraAlessandra Del Re, Luciano de paulo & Marina Célia Mendonça. Explorando o discorso da criança, Contexto, pp.55-84, 2014, 978-85-7244-857-4 |
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Riso e discurso: do acustico ao contextualExplorando o discurso da criança, 2014 |
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Riso e prosodiaExplorando o discurso da criança, Editora Contexto, pp.55-84, 2014 |
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La transcription musicale de la prosodie au tournant des XIX-XXe siècles : une proposition originale: Wilhem WundtBOE, L.J.; VILAIN, E.C. Un siècle de phonétique expérimentale. Fondations et éléments de développement, ENS Éditions, pp.259-276, 2011, 2-84788-210-3 |
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Wilhelm WundtBoë Louis-Jean; Vilain Coriandre Emmanuel. Un siècle de phonétique expérimentale : fondation et éléments de développement (Hommage à Théodore Rosset et John Ohala), ENS éditions, pp.259-276, 2010 |
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Wie Schade! Ou l’enseignement de la prosodie d’une L2 par des méthodes non conventionnelles.Les Signes dans Tous leurs Etats. Hommages à Yves Gilly, Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.269-291, 2004 |
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Utilisation des technologies multimédias dans la correction prosodique de l’adulte (L2)Küpers et Souchon. Sprachwissenschaft auf dem Weg in das Dritte Jahrtausend, Peter Lang, pp.37-48, 2002, Appropriation des Langues au Centre de la Recherche |
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Apprentissage précoce de langue étrangère : interférences de traitement entre langue et musiqueReinhardt. Sprachwissenschaft auf dem Weg in das Dritte Jahrtausend. Akten des 34. Linguistischen Kolloquiums in Gemersheim, 1999, Peter Lang, pp.273-282, 2000 |
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L’apprentissage précoce d’une langue étrangère : une solution pour la maîtrise de l’intonation et de la prononciation ?Elisabeth Guimbretière. Apprendre, enseigner, acquérir : la prosodie au cœur du débat, DYALANG, Presses Universitaires de Rouen, pp.229-248, 2000, Apprendre, enseigner, acquérir : la prosodie au cœur du débat, 2-87775-282-8 |
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Apprentissage précoce d’une langue étrangère : interférences système prosodique L1 et L2Santi, Guaïtella, Cavé et Konopczynski. Oralité et Gestualité, Communication Multimodale et Interaction, l’Harmattan, pp.629-633, 1998, Oralité et Gestualité, Communication Multimodale et Interaction |
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STACCATOInstitut Jean le Rond d'Alembert. 2024 |
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La langue en harmonie Influences de la formation musicale sur l'apprentissage précoce d'une langue étrangèreLinguistique. Université de Franche-Comté (Besançon), 2003. Français. ⟨NNT : ⟩ |
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Au commencement était la prosodie : du langage en émergence à l’histoire de la description de la paroleLinguistique. Université de Toulouse Jean Jaurès, 2020 |