Christelle EXARE
15
Documents
Researcher identifiers
christelle-exare
- IdRef : 203169182
-
0000-0002-4879-823X
- VIAF : 226150565733106252219
Presentation
Publications
- 15
- 6
- 1
- 1
- 3
- 1
- 2
- 3
- 3
- 2
Apprentissage et enseignement de la prononciation : Cleanaccent © pour les enfants et pour les adultes (chercheurs ou non)Journées d'étude PhonLim 2022. La richesse des écarts à la norme. Individus Atypiques en prononciation L1/L2., Mar 2022, Limoges, France
Conference papers
hal-03713012v1
|
|
Apprentissage de l'anglais par la prononciationJournée SeSyLia, Nov 2021, Paris, France
Conference papers
hal-03713048v1
|
|
Raising awareness of glottal control for the production of /h/-initial and vowel-initial words by French learners of L2 EnglishCongrès de la SAES (Société des Anglicistes de l'Enseignement Supérieur ) 2021, Jun 2021, Tours, France
Conference papers
hal-03699752v1
|
|
What type of corrective feedback for French learners' intrusive aspirations in L2 English?PAC 2017. Phonology and interphonology of contemporary English: from native corpora to learner corpora., Sep 2017, Nanterre, France
Conference papers
halshs-02455772v1
|
|
|
Intrusive tokens of aspiration in French learners’ L2 English.PTLC 2017. Phonetics Teaching and Learning Conference, Aug 2017, London, United Kingdom. pp.44-48
Conference papers
hal-01734998v1
|
|
Quelques propositions pour une Ecole bienveillanteEmpathie et bienveillance au cœur des apprentissages, Oct 2019, Créteil, France. ⟨10.1177/0013916508314476⟩
Conference poster
halshs-02436241v1
|
|
Les aspirations intrusives dans l'anglais des apprenants francophonesLinguistique. Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, 2017. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01511510v1
|