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Christophe MARQUESUZAÀ
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Documents
Présentation
<https://www.iutbayonne.univ-pau.fr/~marquesu>
Publications
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Une plateforme et des modèles pour la scénarisation coopérative de modules pédagogiquesMédiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2019, Impacts du numérique sur la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage, 2, pp.156-175
Article dans une revue
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User-Centered Design of Geographic Interactive Applications: From High-Level Specification to Code Generation, from Prototypes to Better SpecificationsTransactions on Large-Scale Data- and Knowledge-Centered Systems, 2016, LNCS 10140, pp.1-29. ⟨10.1007/978-3-662-54173-9_1⟩
Article dans une revue
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Conception d’applications web géographiques guidée par les contenus et les usages : cadre méthodologique et opérationnalisation avec l’environnement WINDMash Journal d'Interaction Personne-Système, 2015, Volume 3, Issue 1 (1), pp.1-42. ⟨10.46298/jips.657⟩
Article dans une revue
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A MULTI-LAYERS ARCHITECTURE FOR AN E-LEARNING HYBRID RECOMMENDER SYSTEMIADIS International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age - CELDA '21, Oct 2021, Lisbonne, France. pp.179-187, ⟨10.33965/celda2021_202108l022⟩
Communication dans un congrès
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Scénarisation Collaborative de Modules d'enseignement Mixte Ou à Distance.Colloque International : ÉDUCATION 4.1 ! Distances, Médiations Des Savoirs et Des Formations, 2019, Poitiers, France
Communication dans un congrès
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Models, Process and Tool to Assist Cooperative Scenarization of Distant Learning Modulese-Learning 2019. Multiconference on computer science and information systems (MCCSIS) 2019, Jul 2019, Porto, Portugal. pp.87-94
Communication dans un congrès
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Élaboration de démarches de scénarisation de modules MoodleCIRTA 2018 Présent et futur de l'enseignement et de l'apprentrissage numérique, Oct 2018, Québec, Canada
Communication dans un congrès
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Facilitating the Design/Evaluation Process of Web-based Geographic Applications: a Case Study with WINDMashThe 2nd International Conference on Future Data and Security Engineering 2015 (FDSE), Nov 2015, Ho Chi Minh City, Vietnam. pp.259-271, ⟨10.1007/978-3-319-26135-5_19⟩
Communication dans un congrès
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A Visual Programming Language for Designing Interactions Embedded in Web-based Geographic ApplicationsThe 2012 ACM international conference on Intelligent User Interfaces, Feb 2012, Lisbon, Portugal. pp.207 - 216, ⟨10.1145/2166966.2167003⟩
Communication dans un congrès
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End-User Visual Design of Web-Based Interactive Applications Making Use of Geographical Information: The WINDMash Approach(Poster)Fifth European Conference on Technology Enhanced Learning, 2010, Unknown, Unknown Region. pp.536-541
Communication dans un congrès
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End-User Visual Design of Web-Based Interactive Applications Making Use of Geographical Information: the WINDMash ApproachThe 5th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2010, Barcelona, Spain. pp.536-541, ⟨10.1007/978-3-642-16020-2_50⟩
Communication dans un congrès
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WINDMash : A Visual Mashup Environment Dedicated to the Design of Web Interactive ApplicationsThird Workshop on Mash-Up Personal Learning Environments, 2010, Unknown, Unknown Region. pp.8
Communication dans un congrès
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WINDMash: A Visual Mashup Environment Dedicated to the Design of Web Interactive Applications3rd Workshop on Mash-Up Personal Learning Environments, Sep 2010, Barcelona, Spain
Communication dans un congrès
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WIND: an Interaction Lightweight Programming Model for Geographical Web ApplicationsInternational Opensource Geospatial Research Symposium, Jul 2009, Nantes, France. pp.211-225, ⟨10.1007/978-3-642-10595-1⟩
Communication dans un congrès
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A framework to author educational interactions for geographical web applicationsThe 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2009, Nice, France. pp.769-775, ⟨10.1007/978-3-642-04636-0_82⟩
Communication dans un congrès
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Conception d'applications pédagogiques en géographie - Eléments de mise en oeuvre avec MIND.Actes de la conférence TICE 2008, Oct 2008, Paris, France. pp.;
Communication dans un congrès
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Model driven development of cooperative Problem-Based Learning Situations. Implementing tools for teachers and learners from pedagogical models38th annual Hawaii International Conference on System Sciences, Jan 2005, Hawai, United States. http://ieeexplore.ieee.org/xpl/freeabs_all.jsp?tp=&arnumber=1385314&isnumber=30166, ⟨10.1109/HICSS.2005.437⟩
Communication dans un congrès
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Information Systems and Educational Engineering: Bridging Two Concepts through Meta ModellingTelE-Learning: The Challenge for the Third Millennium, IFIP 17\backslash(\^\backslashmboxth\backslash) World Computer Congress - TC3 Stream on TelE-Learning, August 25-30, 2002, Montréal, Québec, Canada, Aug 2002, Montréal, Canada. pp.269-276
Communication dans un congrès
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Spécifications et architecture d'un environnement Web supportant des activités coopératives d'apprentissageTechnologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.253-262
Communication dans un congrès
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Facilitando el trabajo del pedagogo en el mundo de la virtualización. Una experiencia en la educación superior en el IUT de Bayonne (Francia)11no. Congreso Internacional de Educacion Superior, Feb 2018, La Habana, Cuba
Poster de conférence
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An Attempt to Design an Information System Supporting Collaborative Problem-Based Learning SituationsCallaos, N. and Breda, A. and Jurado, F. M. Y. Int Inst Informatics & Systemics, 2002
Ouvrages
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Information Modelling within a Net-Learning EnvironmentJaakkola, H. and Kangassalo, H. and Kawaguchi, E. and Thalheim, B. Information Modelling and Knowledge Bases Xiv, 94, I O S Press, pp.207-222, 2003, 978-1-58603-318-7
Chapitre d'ouvrage
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Conception d’applications web géographiques guidée par les contenus et les usages : cadre méthodologique et opérationnalisation avec l’environnement WINDMash2015
Pré-publication, Document de travail
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