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Attachée temporaire d'enseignement et de recherche, profil « Histoire, histoire des idées, philosophie », à l'Université de Caen Normandie. Docteure en Sciences de l’éducation et de la formation.
Saisir les traces : du contexte historique jusqu’à l’analyse didactiqueCycle de recherche de l'Inspé de Caen Normandie, Inspé Caen Normandie, Mar 2025, Caen, France
Communication dans un congrès
hal-05037367
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Entre art et réinsertion : étudier l’originalité de projets partenariaux dans le secteur socio-éducatif suivant une approche multiscalaire et par l’usage d’archives audiovisuellesL’Atelier de la recherche en histoire de l’éducation, Association transdisciplinaire pour les recherches en histoire sur l'éducation (ATRHE), Jun 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05136072
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Sous le regard foucaldien : des chantiers d'art avec des adolescents difficiles comme espaces d'une hétérotopie ?Séminaire de recherche ECP, Laboratoire Éducation, Cultures, Politiques (UR 4571), Apr 2025, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-05037368
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L'art pour réinsérer ? Des prisons de Lyon à la réinsertion des jeunes « en difficulté » par les chantiers artistiques (1990-2015)Colloque international "Innovation, réforme, expérimentation en éducation : perspectives historiques (XVIIe-XXIe siècles)", ATHRE; CIRNEF, Jun 2024, Caen, France
Communication dans un congrès
hal-04615696
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L’hypothèse de la rencontre, de l’art en prison au travail avec l’artiste1ère Rencontres internationales de Montréal sur l’éducation en prison, Université de Québec à Montréal (UQAM); Cégep Marie-Victorin; Société de criminologie du Québec; UNESCO, Oct 2024, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04757403
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Lieux partagés en recherche création macSUP.Journées Arts & Culture dans l'Enseignement Supérieur (JACES), Musée d’art contemporain de Lyon; Université de Lyon, Apr 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04226619
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Travailler pour un artiste : des dispositifs d'insertion d'adolescents "en difficulté" aux pratiques éducatives, de 1980 à aujourd'huiSéminaire doctoral, Laboratoire de l'Education (LLE), Jan 2023, Lyon (ENS Lyon), France
Communication dans un congrès
hal-04226669
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Parlez-nous de... la Recherche-création comme dialogue entre les arts et les sciencesCycle annuel de conférences, Bibliothèque Diderot de Lyon, Jun 2023, Lyon (ENS Lyon), France. https://www.bibliotheque-diderot.fr/acces-rapides/agenda/parlez-nous-de-la-recherche-creation-comme-dialogue-entre-les-arts-et-les
Communication dans un congrès
hal-04226655
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The art of working together: Art projects for young people ‘in difficulty’International mid-term Conference Education as Commons. Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education, Associazione Italiana di Sociologia (AIS) - Sezione Educazione, Apr 2023, Palerme (Italy), France
Communication dans un congrès
hal-04225968
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Tisser le social, tisser les savoi-artsENS de Lyon : CERCC, pp.52, 2022
Ouvrages
(ouvrage de synthèse)
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Œuvrer ensemble : la coopération éducative au sein de chantiers artistiques (1990-2015)Actes du Troisième Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique (TACD - 2023), 4 (1), TACD, 2024
Chapitre d'ouvrage
hal-04510684
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Travailler auprès d'un artiste : projets d'intégration sociale d'adolescents « en difficulté »Actes du colloque doctoral international de l'éducation et de la formation (CIDEF) - 2022, CIDEF, 2023
Chapitre d'ouvrage
hal-04616391
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Travailler auprès d’un artiste : projets d’intégration sociale d’adolescents « difficiles » [pre-print]Actes du colloque CIDEF 2022 - 6ème édition, 1, CIDEF, pp.419 - 434, 2023
Chapitre d'ouvrage
hal-04226094
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Bilan d'activité de la Chaire UNESCO "Former les enseignants au XXIe siècle" - année 2014Institut français de l'Education - Ecole normale supérieure de Lyon; Réseau des Chaires Unesco. 2014
Rapport
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Être assistant d’artiste et travailler ensemble : les conditions et les enjeux des projets socio-éducatifs développés en Rhône-Alpes avec des artistes plasticiens de l’art in situ (1980-2015)Education. Université Lumière - Lyon II, 2024. Français. ⟨NNT : 2024LYO20089⟩
Thèse
tel-05081802
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