
Clarisse Auclert
Clarisse AUCLERT - Doctorante en Didactique des langues
Enseignante de français auprès de l'Université de Florence (Italie)
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Documents
Identifiants chercheurs
Présentation
Doctorante en Didactique des langues
ED 622 - Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3
EA 2288 - Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC)
Enseignante de FLE**
Université de Florence - Italie
Thèse en cours
Le ressenti et l’expression des émotions dans l’apprentissage du français en contexte institutionnel italophone. Perspectives didactiques pour mettre en mots la charge émotionnelle.
sous la direction de Cristelle Cavalla (DILTEC) et José Ignacio Aguilar Río (DILTEC)
Mes axes de recherches
Didactique du Français Langue Etrangère
Lexique des émotions
Réflexivité enseignante sur des dispositifs d’enseignement-apprentissage en contexte universitaire
Publications
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Publications
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L’adaptation du discours grammatical dans les grammaires du français pour italophones. Analyse d’un corpus de manuelsAction Didactique, 2021, pp.58-78
Article dans une revue
hal-03541311
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Piacere e ansia nell’apprendimento del francese in contesto universitario italofono Come navigare nel paesaggio emotivo della classe di linguaRedefining/Revitalizing Language Education through Intercultural Communication: from Technical/Digital Skills to Ethical Concerns in a data-driven Society, Associazione Italiana Centri Linguistici Universitari, Nov 2024, Trieste, Italy
Communication dans un congrès
hal-05261820
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Apprendre avec émotion : vers une pédagogie affective des languesJournées Pédagogiques pour l’enseignement du français - Enseigner le français aujourd’hui : ressources, réseaux et perspectives, Institut français - Italia, Sep 2025, Florence, Italie
Communication dans un congrès
hal-05261830
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Le plaisir et l'anxiété au coeur de l'apprentissage du FLE en contexte universitaire italophone : Méthodologie et analyse quantitative des résultatsColloque international PLURENSA 2023, Université Paul Valéry, Jun 2023, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-05261810
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Le plaisir et l'anxiété au cœur de l'apprentissage du FLE en contexte universitaire italophone : quel outil méthodologique adopter ?ECLE – EMOTISSAGE ÉMOTIONS ET CRÉATIVITÉ EN CLASSE DE LANGUE, Apr 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03694592
v1
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Le plaisir et l'anxiété au cœur de l'apprentissage du FLE en contexte universitaire italophone : constitution du corpus.Séminaire des Doctorants et Masterants - DILTEC, Mar 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03694594
v1
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Se préparer à la constitution du corpus : questions théoriques et pratiquesLes corpus en didactique des langues : de la constitution à l’analyse, Feb 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03563405
v1
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