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Nota introduttiva a "A kind of magic: visioni e declinazioni interdisciplinari del magicoSinestesie Online, 2025 |
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Divergence et anisomorphisme sémantique en classe de FLE : les enjeux d’une étude comparée français-italien pour une remédiation didactique plurilingue en contexte universitaireSHS Web of Conferences, 2024, 191, pp.07002. ⟨10.1051/shsconf/202419107002⟩ |
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Quelle démarche pédagogique pour faire contribuer les interférences aux apprentissages?L'information grammaticale, 2023, 177, ⟨10.2143/IG.177.0.3291836⟩ |
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Comparaison des langues et transferts interlinguistiques : pour un enseignement plurilingue du FLE dans le contexte piémontaisLinguistique. Université Savoie Mont Blanc; Università di Torino, 2025. Français. ⟨NNT : 2025CHAMA051⟩ |