Corinne Fortin

Corinne Fortin Maitresse de conférences en Didactique des Sciences de la vie et de la Terre Inspé-Upec Laboratoire de Didactique André Revuz Université Paris Cité
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  • Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (UMR_4434))
  • Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Créteil (UPEC INSPÉ Créteil)
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Sciences de l'Homme et Société

Compétences

Formation initiale et continue des enseignants Didactique des sciences de la vie et de la Terre Didactique du curriculum Sciences participatives et citoyennes Pratiques enseignantes Apprentissage des élèves

Publications

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Publications

Créer des comptes rendus d’expérience en bande dessinée en classe de sciences : analyse didactique du projet COMPTREBANDES

Cécile de Hosson , Laurence Bordenave , Sophie Canac , Patricia Crépin-Obert , Nicolas Décamp et al.
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2024, 29, pp.139-262. ⟨10.4000/130c0⟩
Article dans une revue hal-04884826 v1
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European first-year university students accept evolution but lack substantial knowledge about it: a standardized European cross-country assessment

Paul Kuschmierz , Anna Beniermann , Alexander Bergmann , Rianne Pinxten , Tuomas Aivelo et al.
Evolution: Education and Outreach, 2021, 14 (1), ⟨10.1186/s12052-021-00158-8⟩
Article dans une revue hal-03465492 v1
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European first-year university students accept evolution but lack substantial knowledge about it: a standardized European cross-country assessment

Paul Kuschmierz , Anna Beniermann , Alexander Bergmann , Rianne Pinxten , Tuomas Aivelo et al.
Evolution: Education and Outreach, 2021, 14, ⟨10.1186/s12052-021-00158-8⟩
Article dans une revue (data paper) hal-04717327 v1
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Le statut épistémique du vivant dans les nouveaux curriculums français de la scolarité obligatoire

Corinne Fortin
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2018, 18, pp.35-56
Article dans une revue hal-02005018 v1

Étude des pratiques enseignantes déclarées concernant le programme de sciences citoyennes Vigie-Nature École

Robin Bosdeveix , Patricia Crépin-Obert , Corinne Fortin , Caroline Leininger-Frézal , Leslie Regad et al.
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2018, 18, pp.79-102. ⟨10.4000/rdst.2041⟩
Article dans une revue istex hal-01979471 v1

De la nature de la causalité évolutive à la nature de la biologie évolutive : types de causalité mobilisés par les élèves en classe de seconde

Corinne Fortin , Kjetil Reier-Røberg
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2016, 14, pp.125-152
Article dans une revue hal-01979474 v1

L’enseignement de l’évolution face aux croyances religieuses

Corinne Fortin
Histoire, mondes et cultures religieuses, 2014, 32 (4), pp.67
Article dans une revue hal-01979473 v1
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D’un curriculum auto-prescrit à des curriculums co-produits : le cas de l’enseignement intégré de science et technologie au collège

Maryline Coquidé-Cantor , Corinne Fortin , Christophe Lasson
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2013, 52 (1), pp.9-33. ⟨10.3406/spira.2013.1059⟩
Article dans une revue hal-01979367 v1
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D’un curriculum auto-prescrit à des curriculums co-produits : le cas de l’enseignement intégré de science et technologie au collège

Maryline Coquidé-Cantor , Corinne Fortin , Christophe Lasson
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2013, 52 (1), pp.9-33. ⟨10.3406/spira.2013.1059⟩
Article dans une revue hal-01988786 v1

Space and time in life sciences: new perspectives for research in didactics

Maryline Coquide , Michèle Dell’angelo , Stanislas Dorey , Corinne Fortin , Magali Gallezot et al.
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2011, 4, pp.139 - 160. ⟨10.4000/rdst.512⟩
Article dans une revue istex hal-01756835 v1

Espace et temps dans les sciences du vivant : nouvelles perspectives pour la recherche en didactique

Maryline Coquidé , Michèle Dell’angelo , Stanislas Dorey , Corinne Fortin , Magali Fuchs Gallezot et al.
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2011, 4, pp.139-160. ⟨10.4000/rdst.512⟩
Article dans une revue istex halshs-04427339 v1

Aspects curriculaires des manuels scolaires sur la question vive des OGM

Corinne Fortin
Aster, 2008, 45 (45, p. 211)
Article dans une revue hal-02013085 v1

La théorie extensive de l'évolution : une controverse actuelle. Opportunité de formation à la nature de la science ?

Magali Fuchs Gallezot , Corinne Fortin
Les 13èmes Rencontres scientifiques de l'ARDIST, Valérie Munier; Manuel Bächtold, Jun 2024, Montpelier, France. pp.631-637
Communication dans un congrès hal-05055550 v1

Comptes rendus d’expérience en BD

Cécile de Hosson , Laurence Bordenave , Sophie Canac , Patricia Crépin-Obert , Nicolas Décamp et al.
12e Rencontres scientifiques de l'ARDIST, ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04013518 v1

Compte-rendus d'expérience en bande dessinée. Mise en œuvre et impact : le projet COMPTREBANDES

Cécile de Hosson , Laurence Bordenave , Sophie Canac , Patricia Crépin-Obert , Nicolas Décamp et al.
12e rencontres de l'ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04236671 v1

Vigie-Nature École : un « outil » au service d’une éducation à l’environnement et au développement durable ?

Sébastien Turpin , Corinne Fortin
XIIèmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04243616 v1

Circulation des savoirs et reproblématisation curriculaire du genre Homo en évolution humaine

Corinne Fortin
Actes des Onzièmes Rencontres Scientifiques de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et Technologies, ARDIST, Mar 2020, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès hal-03208589 v1

Nouvelles perspectives curriculaires de l’enseignement de l’évolution humaine : et si le chimpanzé était un Homo ?

Corinne Fortin
ACFAS, May 2019, UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN OUTAOUAIS, Canada
Communication dans un congrès hal-03701318 v1

The Evolution of Life: Teaching, Learning and Training

Corinne Fortin , Julie Gobert
, 2023, Sciences, Didactics, Jean-Marc Labat Cécille de Hosson, 9781789451078
Ouvrages hal-04487151 v1

Recherches en didactique de l'évolution

Corinne Fortin , Julie Gobert
ISTE. ISTE Editions, 2023, Encyclopédie Sciences, Education et formation didactique, Jean-Marc Labat; Cécile de Hosson
Ouvrages hal-04308000 v1

Éduquer au vivant : Perspectives, recherches et pratiques. PUL

Catherine Simard , Marie-Claude Bernard , Corinne Fortin , Nathalie Panissal
Presses de l'université Laval PUL. Presses de l'Université Laval, 2022, Eduquer au vivant. Perspectives, recherches et pratiques, Catherine Simard, Marie-Claude Bernard, Corinne Fortin, Nathalie Panissal, 9782763758541
Ouvrages hal-03666591 v1

Le Guide Critique de l'Évolution, 2ème ed.

Corinne Fortin , Gérard Guillot , Guillaume Lecointre , Marie-Laure Le Louan Bonnet
Belin, 2021, 979-1035802325
Ouvrages hal-03475210 v1

GUIDE CRITIQUE DE L'ÉVOLUTION

Guillaume Lecointre , Corinne Fortin , Marie-Laure Bonnet , Gérard Guilot
2015
Ouvrages hal-03402801 v1

L'évolution à l'école, créationnisme contre darwinisme ?

Corinne Fortin
Armand Colin, 2009, 2200350708
Ouvrages hal-05049823 v1

Vigie-Nature École : un « outil » au service d’une éducation à l’environnement et au développement durable ?

Sébastien Turpin , Corinne Fortin
Editions de l’ARDIST. Après les 12èmes rencontres scientifiques.. Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies., 2024, 978-2-9577091-1-3
Chapitre d'ouvrage hal-04418706 v1

La théorie évolutionniste extensive : controverses et nature des sciences (NOS)

Magali Fuchs-Gallezot , Corinne Fortin
Recherches en didactique de l’évolution, ISTE Group, pp.125-146, 2023, ⟨10.51926/ISTE.9107.ch6⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04487466 v1

Reproblématisations curriculaires du genre Homo : quels enjeux didactiques ?

Corinne Fortin
Recherches en didactique de l’évolution, ISTE Group, pp.97-123, 2023, ⟨10.51926/ISTE.9107.ch5⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04487462 v1

chapter 4. SSI approach out of schools - How can these approaches be used in science museums and other non formal education contexts?

Martha Georgiou , Maria João Fonseca , Corinne Fortin , Turpin Sébastien , Camille Roux-Goupille
Learning evolution through socioscientific issues, 2022, ISBN: 978-972-789-822-0
Chapitre d'ouvrage hal-04136574 v1

L'altérité entre primates humains et non humains dans les curriculums français de sciences de la vie et de la Terre

Corinne Fortin
Eduquer au vivant. Perspectives, recherches et pratiques, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03667251 v1

La biodiversité : quelques enjeux socio-éducatifs

Catherine Simard , Corinne Fortin , Emilie Morin , Sébastien Turpin
Eduquer au vivant. Perspectives, recherches et pratiques, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03667286 v1
Image document

Pensée critique dans l'enseignement des sciences du vivant

Marie-Claude Bernard , Corinne Fortin , Nathalie Panissal , Eliane Pautal
Après les 10e rencontres scientifiques… Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03229317 v1

Evolutionary Theory in Secondary Schools: Some Teaching Issues

Corinne Fortin
Handbook of Evolutionary Thinking in the Sciences, Springer Netherlands, pp.897-910, 2015
Chapitre d'ouvrage hal-01979478 v1

L'ENSEIGNEMENT DE L'ÉVOLUTION FACE AUX CROYANCES RELIGIEUSES Quelles perspectives curriculaires possibles ?

Corinne Fortin
Les religions à l’école: pureté des principes, hybridation des pratiques, 2014
Chapitre d'ouvrage hal-03207574 v1

Chapitre 46. L’enseignement de la théorie de l’évolution dans le secondaire : quelques enjeux didactiques

Corinne Fortin
Les mondes darwiniens. L’évolution de l’évolution, 2, Editions Matériologiques, pp.1351, 2011
Chapitre d'ouvrage hal-01979479 v1

Chapitre 46. L’enseignement de la théorie de l’évolution dans le secondaire : quelques enjeux didactiques

Corinne Fortin
Les mondes darwiniens. Volume 2, Editions Matériologiques, pp.1351, 2011, ⟨10.3917/edmat.heams.2011.02.1351⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03701252 v1