Damien Tessier
25%
Open access
60
Documents
Current affiliations
- 1043073
- 1043218
Researcher identifiers
damien-tessier
-
0000-0002-0728-585X
Research domains
Psychology
Publications
Trois étapes du processus de promotion l'AP : intention, motivation et autorégulationCongrès International Les enjeux des jeux, Jan 2022, Montpellier, France
Conference papers
hal-04914662v1
|
|
Effect of a teachers’ professional development training to promote motivation and well-being at school10th European Conference of Positive Psychology, Jun 2022, Reykjavik, Iceland
Conference papers
hal-04911521v1
|
|
PE teachers' perceptions about IMPACT project strategies to promote students' physical activity16th Congress of European Federation of Sport Psychology (FEPSAC), Jul 2022, Padova, Italy
Conference papers
halshs-04910866v1
|
|
Effects of the IMPACT-project online course on motivational climate in physical education and students’ physical activity16th Congress of European Federation of Sport Psychology (FEPSAC), Jul 2022, Virtual conference, France
Conference papers
halshs-04911307v1
|
|
Accompagnement à l’autonomie des personnes bénéficiant d’un suivi par un travailleur socialJournée d’étude « L’empowerment en santé : mise en œuvre et évaluation du concept dans la pratique », Sep 2022, Aubervilliers, France
Conference papers
hal-04917307v1
|
|
Psychologie positive et développement des compétences psychosocialesConférence invitée dans le cadre du séminaire sur le harcèlement scolaire, Rectorat de Grenoble, Nov 2021, Grenoble, France
Conference papers
hal-04927201v1
|
|
Validation d’une Échelle de mesure des compétences psychosocialesSéminaire « développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national », Santé Publique France, Dec 2021, Conférence Virtuelle, France
Conference papers
hal-04927167v1
|
|
Effet du pic, de la pente et de l’auto- sélection de l’intensité sur la réponse affective à l’exercice chez les femmes âgées19ème Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS), Oct 2021, Montpellier, France
Conference papers
halshs-04908822v1
|
|
Développement des compétences psychosociales et climat scolaireSéminaire « développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national », Santé Publique France, Dec 2021, Conférence Virtuelle, France
Conference papers
hal-04927183v1
|
|
Programme d’intervention sur le climat motivationnel instauré par des entraîneurs des pôles France de la Fédération Française de Tennis de Table : Effet sur les états émotionnels et motivationnels des pongistes élites9ème Biennale de l’Association Francophone pour la Recherche sur les Activités Physiques et Sportives (AFRAPS), Sep 2021, Calais, France
Conference papers
hal-04916435v1
|
|
Posture de l’enseignant et besoins psychologiques des élèvesConférence invitée dans le cadre du séminaire sur les compétences psychosociales, Rectorat de Créteil, May 2020, Créteil, France
Conference papers
hal-04926808v1
|
|
Promouvoir l’activité physique à des fins de santé et de bien-êtreConférence invitée dans la cadre de la Journée les Sciences aiment l’EPS, département de Sciences du sport de l’ENS de Rennes, Jan 2020, Rennes, France
Conference papers
hal-04927012v1
|
|
Promouvoir la Motivation et le bien-être à l’écoleConférence dans le cadre d’un séminaire du Groupe de Travail 5 du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale, Nov 2020, Conférence Virtuelle, France
Conference papers
hal-04926884v1
|
|
Favoriser la motivation et l’engagement à l’école et dans les activités physiquesConférence invitée dans le cadre du séminaire du laboratoire Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société (URePSSS), Université de Lille, Mar 2020, Lille, France
Conference papers
hal-04926944v1
|
|
Promouvoir la Motivation et le bien-être à l’écoleConférence invitée dans le cadre de la journée Éducation et Devenir, CANOPE Lille, Mar 2020, Lille, France
Conference papers
hal-04926956v1
|
|
Effets des comportements de l’enseignant sur le bien-être des élèves, rôle médiateur des besoins psychologiques et des émotions positives12ème Congrès de l’Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale (ADRIPS), Sep 2019, Grenoble, France
Conference papers
hal-04914708v1
|
|
The educational material for the training of in-service PE teachers in the IMPACT project15th European Congress of Sport & Exercise Psychology (FEPSAC), Jul 2019, Münster, Germany
Conference papers
hal-04902891v1
|
|
Compétences psychosociales et climat scolaireConférence proposée dans le cadre journée de formation des Psychologues de l'éducation nationale EDO et EDA, Nov 2019, Grenoble, France
Conference papers
hal-04926226v1
|
|
Promouvoir la Motivation et le bien-être à l’écoleCycle de conférences de la Maison des Sciences de l’Homme de l’Université Grenoble Alpes, Jun 2019, Grenoble, France
Conference papers
hal-04926382v1
|
|
Un programme de développement des ressources motivationnelles et émotionnelles chez des jeunes pongistes de haut niveauCongrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Oct 2019, Paris, France
Conference papers
hal-03676195v1
|
|
Les clés de la motivation des élèves et de la régulation émotionnelleConférence invitée dans le cadre de la Journée Académique du climat de la persévérance scolaire, Académie de Nantes, Feb 2019, Nantes, France
Conference papers
hal-04926234v1
|
|
Promouvoir la Motivation et le bien-être à l’écoleConférence invitée dans le cadre de la journée sur Bonheur à l’École, la Fabrique Spinoza, Jun 2019, Paris, France
Conference papers
hal-04926486v1
|
|
French validation of a scale measuring life skills for children aged 9-12 years old12th European Public Health Conference, Building bridges for solidarity and public health, Nov 2019, Marseille, France
Conference papers
hal-02402901v1
|
|
Impact du style motivationnel de l’enseignant sur l’engagement des élèves en EPSConférence invitée à la Biennale de l’Association des Enseignant d’EPS (AEEPS), Oct 2019, Bobigny, France
Conference papers
hal-04926330v1
|
|
Promouvoir l’activité physique des enfants et des adolescents dans et en dehors de l’EPS : le projet européen IMPACT18ème Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS), Oct 2019, Paris, France
Conference papers
hal-04914404v1
|
|
Promouvoir la Motivation à l’écoleConférence invitée dans le cadre du séminaire PRIMO, Rectorat de Nice, May 2019, Nice, France
Conference papers
hal-04926491v1
|
|
Validation scientifique française d’une échelle de mesure des compétences psychosociales pour les jeunes dès 9 ans : compétences émotionnelles, sociales, cognitives, motivation et satisfaction scolaire Recherche intervention CPS – développement des compétences psychosociales (7-12 ans)Éducation à la santé et citoyenneté : quelles préventions, quelles solidarités ? 7ème colloque international d’UNIRéS, Oct 2018, Paris, France
Conference papers
hal-01895344v1
|
|
Mesure des compétences psychosociales en promotion de la santé – quelle transposition scientifique ? : élaboration et pré-test d’un questionnaire dans le cadre du projet « Promotion de la santé des enfants par le renforcement des Compétences (CPS) »Éducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France
Conference papers
hal-01080928v1
|
|
« Promotion de la santé des enfants par le renforcement des Compétences (CPS) » - dispositif de recherche-intervention en Rhône-Alpes auprès des 7-12 ans.Éducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France
Conference papers
hal-01080916v1
|
|
Validation française d’une échelle de mesure des compétences psychosociales pour les jeunes dès 9 ans : compétences émotionnelles, sociales, cognitives, motivation et satisfaction scolaire23rd IUHPE World Conference on Health Promotion, 7 - 11 April 2019, Aotearoa New Zealand, Apr 2019, Rotorua, Nouvelle-Zélande
Conference poster
hal-02129606v1
|
Stimuler l’envie d’apprendre : Les leviers de la motivation2023
Books
hal-04912726v1
|
|
Stimuler l'envie d'apprendre : les leviers de la motivationNathan, 2022, Du labo à la classe, 978-2-09-125484-5
Books
hal-04804402v1
|
La théorie de l’autodéterminationF. Fenouillet; P. Carré. Grand manuel de psychologie de la motivation: théories et pratiques, Dunod, pp.113-138, 2024, 9782100856602
Book sections
hal-04885686v1
|
|
Développer les compétences psychosocialesLes données probantes et l’éducation, 2023
Book sections
hal-04912873v1
|
|
Développement des compétences psychosociales : l’exemple du programme UnpluggedS. Wagnon; S. Chkair. Les données probantes en éducation, De Boeck Supérieur, 2023
Book sections
hal-04920526v1
|
|
Promoting Motivation and Well-Being at School: a self-determination theory and a positive psychology perspectiveL. Masse; W.Pullin; E.Hughes; R. Shankland. Anglais pour Psychologues, Dunod, 2022
Book sections
hal-04888300v1
|
|
L’activité physique, une pratique de psychologie positive à promouvoir pour favoriser le bien‑être des jeunes et des personnes âgéesC. Martin-Krumm; C. Tarquinio. Grand manuel de psychologie positive, Dunod, pp.292-309, 2021, ⟨10.3917/dunod.marti.2021.02.0289⟩
Book sections
hal-04886304v1
|
|
Promouvoir la motivation et le bien-être des enseignants et des élèves : le programme ProMoBELe bien-être en enseignement : tensions entre espoirs et déceptions, 2020
Book sections
hal-04912890v1
|
|
Promouvoir la motivation et le bien-être des enseignants et des élèves : le programme ProMoBEN. Goyette; S. Martineau. Le bien-être en enseignement : tensions entre espoirs et déceptions, Presses de l’Université du Québec , 2020
Book sections
hal-04886289v1
|
|
Promouvoir l’activité physique à des fins de santé et de bien-êtreC. Martin-krumm; C. Tarquinio. Psychologie positive, états des savoirs, champs d’application et perspectives, Dunod, 2019, 9782100794072
Book sections
hal-04885786v1
|
|
Le climat motivationnnel en éducation physique et sportive : Etude des antécédents des comportements contrôlants de l'enseignant et formation au soutien des besoins psychologiques des élèves.Education. Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 2006. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00126993v1
|
Approches sociocognitives et affectives de la motivation : promouvoir la motivation à l'École, en contexte sportif et pour l'activité physique.Psychology. Université Grenoble - Alpes, 2022
Accreditation to supervise research
tel-04759569v1
|