Access content directly

Damien Tessier

25%
Open access
60
Documents
Current affiliations
  • 1043073
  • 1043218
Researcher identifiers
Contact

Research domains

Psychology

Publications

Image document

Reducing emotion dysregulation online in nonclinical population with compassion focused therapy and emotional competencies program: A randomized controlled trial

Marine Paucsik , Céline Baeyens , Damien Tessier , Rebecca Shankland
Journal of Clinical Psychology, 2024, ⟨10.1002/jclp.23748⟩
Journal articles hal-04769225v1

Reducing emotion dysregulation online in nonclinical population with compassion focused therapy and emotional competencies program: A randomized controlled trial

Marine Paucsik , Céline Baeyens , Damien Tessier , Rebecca Shankland
Journal of Clinical Psychology, 2024, ⟨10.1002/jclp.23748⟩
Journal articles hal-04759564v1

A classification system for teachers’ motivational behaviors recommended in self-determination theory interventions.

Asghar Ahmadi , Michael Noetel , Philip Parker , Richard Ryan , Nikos Ntoumanis
Journal of Educational Psychology, 2023, 115 (8), pp.1158-1176. ⟨10.1037/edu0000783⟩
Journal articles hal-04729783v1

The Key Role of Psychosocial Competencies in Evidence-Based Youth Mental Health Promotion: Academic Support in Consolidating a National Strategy in France

Béatrice Lamboy , François Beck , Damien Tessier , Marie-Odile Williamson , Nadine Fréry
International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19 (24), pp.16641. ⟨10.3390/ijerph192416641⟩
Journal articles hal-04729958v1

Athletes’ motivational and emotional outcomes related to a Need-Supportive intervention in intensive training centers

Valérian Cece , Emma Guillet-Descas , Damien Tessier , Guillaume Martinent
Journal of Applied Sport Psychology, 2021, 34 (6), pp.1206-1226. ⟨10.1080/10413200.2021.1941425⟩
Journal articles hal-04730024v1

Antecedents of primary school teachers’ need-supportive and need-thwarting styles in physical education

Géraldine Escriva-Boulley , Leen Haerens , Damien Tessier , Philippe Sarrazin
European Physical Education Review, 2021, 27 (4), pp.961-980. ⟨10.1177/1356336X211004627⟩
Journal articles hal-04730028v1

A short bout of high-intensity intermittent exercise before moderate-intensity prolonged exercise as a mean to potentiate fat oxidation ?

Anna Borowik , Samarmar Chacaroun , Damien Tessier , Stéphane Doutreleau , Samuel Verges
Journal of Sports Sciences, 2020, 38 (9), pp.1046-1052. ⟨10.1080/02640414.2020.1740478⟩
Journal articles hal-04730058v1
Image document

Construct Validity of the French Shirom-Melamed Vigor Measure (F-SMVM)

Sandrine Isoard-Gautheur , Clément Ginoux , Jean-Philippe Heuzé , Damien Tessier , David Trouilloud
European Journal of Psychological Assessment, 2020, 36 (2), pp.372-386. ⟨10.1027/1015-5759/a000518⟩
Journal articles hal-02331982v1
Image document

Validation transculturelle d'une échelle de mesure des compétences sociales chez les élèves des 8 à 12 ans

Carine Simar , Julie Pironom , Damien Tessier , Christelle Nsambu , Julien Masson
Éducation, Santé, Sociétés, 2020, Accompagnement et médiation : entre paroles et actes, 7 (1), pp.125-139. ⟨10.17184/eac.3865⟩
Journal articles hal-03093919v1

La bienveillance : une compétence socio-émotionnelle de l’enseignant au service du bien-être et des apprentissages ?

Rebecca Shankland , Nicolas Bressoud , Damien Tessier , Philippe Gay
Questions Vives, recherches en éducation , 2018, N° 29, ⟨10.4000/questionsvives.3601⟩
Journal articles hal-02077894v1

La bienveillance : une compétence socio-émotionnelle de l’enseignant au service du bien-être et des apprentissages ?

Rebecca Shankland , Nicolas Bressoud , Damien Tessier , Philippe Gay
Questions Vives, recherches en éducation , 2018
Journal articles hal-02064728v1

Need-supportive professional development in elementary school physical education: Effects of a cluster-randomized control trial on teachers’ motivating style and student physical activity.

Géraldine Escriva-Boulley , Damien Tessier , Nikos Ntoumanis , Philippe Sarrazin
Sport, Exercise, and Performance Psychology, 2018, 7 (2), pp.218-234. ⟨10.1037/spy0000119⟩
Journal articles hal-04730923v1

En Rhône‑Alpes, une recherche‑intervention pour former les professionnels

Carine Simar , Mabrouk Nekka , Damien Tessier , Dominique Berger
La santé en action, 2015, 431, pp.32-34
Journal articles hal-01139501v1

Comparing the objective motivational climate created by grassroots soccer coaches in England, Greece and France

Damien Tessier , Nathan Smith , Yannis Tzioumakis , Eleanor Quested , Philippe Sarrazin
International Journal of Sport and Exercise Psychology, 2013, pp.365-383. ⟨10.1080/1612197X.2013.831259⟩
Journal articles halshs-00904455v1
Image document

The Effect of an Intervention to Improve Newly Qualified Teachers' Interpersonal Style, Students Motivation and Psychological Need Satisfaction in Sport-Based Physical Education

Damien Tessier , Philippe Sarrazin , Nikos Ntoumanis
Contemporary Educational Psychology, 2010, 35, pp.242-253. ⟨10.1016/j.cedpsych.2010.05.005⟩
Journal articles hal-00497285v1
Image document

The effects of an experimental programme to support students' autonomy on the overt behaviours of physical education teachers.

Damien Tessier , Philippe Sarrazin , Nikos Ntoumanis
European Journal of Psychology of Education, 2008, 23, pp.239-253. ⟨10.1007/bf03172998⟩
Journal articles hal-00389819v1
Image document

Climat motivationnel instauré par l'enseignant et implication des élèves en classe : l'état des recherches

Damien Tessier , Philippe Sarrazin , David Trouilloud
Revue française de pédagogie, 2006, 157, pp.147-177. ⟨10.4000/rfp.463⟩
Journal articles hal-00388563v1
Image document

The Effects of Teachers' Expectations about Students' Motivation On Teachers Autonomy-Supportive and Controlling Behaviors

Philippe Sarrazin , Damien Tessier , Luc Pelletier , David Trouilloud , Julien Chanal
International Journal of Sport and Exercise Psychology, 2006, 4, pp.283-301. ⟨10.1080/1612197x.2006.9671799⟩
Journal articles hal-00389007v1

Trois étapes du processus de promotion l'AP : intention, motivation et autorégulation

Damien Tessier
Congrès International Les enjeux des jeux, Jan 2022, Montpellier, France
Conference papers hal-04914662v1

Effect of a teachers’ professional development training to promote motivation and well-being at school

Damien Tessier , Rebecca Shankland , Nicolas Burel
10th European Conference of Positive Psychology, Jun 2022, Reykjavik, Iceland
Conference papers hal-04911521v1

PE teachers' perceptions about IMPACT project strategies to promote students' physical activity

Géraldine Escriva-Boulley , Ioannis Syrmpas , Nikolaos Digelidis , Gokce Erturan , Damien Tessier
16th Congress of European Federation of Sport Psychology (FEPSAC), Jul 2022, Padova, Italy
Conference papers halshs-04910866v1

Effects of the IMPACT-project online course on motivational climate in physical education and students’ physical activity

Charalambos Krommidas , Athanasios Papaioannou , Philippe Sarrazin , Attilio Carraro , Nikolaos Digelidis
16th Congress of European Federation of Sport Psychology (FEPSAC), Jul 2022, Virtual conference, France
Conference papers halshs-04911307v1

Accompagnement à l’autonomie des personnes bénéficiant d’un suivi par un travailleur social

Samuel Garnier , Damien Tessier , Rebecca Shankland
Journée d’étude « L’empowerment en santé : mise en œuvre et évaluation du concept dans la pratique », Sep 2022, Aubervilliers, France
Conference papers hal-04917307v1

Psychologie positive et développement des compétences psychosociales

Damien Tessier
Conférence invitée dans le cadre du séminaire sur le harcèlement scolaire, Rectorat de Grenoble, Nov 2021, Grenoble, France
Conference papers hal-04927201v1

Validation d’une Échelle de mesure des compétences psychosociales

Damien Tessier
Séminaire « développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national », Santé Publique France, Dec 2021, Conférence Virtuelle, France
Conference papers hal-04927167v1

Effet du pic, de la pente et de l’auto- sélection de l’intensité sur la réponse affective à l’exercice chez les femmes âgées

Damien Tessier , A. Borowik , B Fournier , Patrice Flore
19ème Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS), Oct 2021, Montpellier, France
Conference papers halshs-04908822v1

Développement des compétences psychosociales et climat scolaire

Damien Tessier
Séminaire « développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national », Santé Publique France, Dec 2021, Conférence Virtuelle, France
Conference papers hal-04927183v1

Programme d’intervention sur le climat motivationnel instauré par des entraîneurs des pôles France de la Fédération Française de Tennis de Table : Effet sur les états émotionnels et motivationnels des pongistes élites

Guillaume Martinent , Valérian Cece , Damien Tessier , Emma Guillet-Descas
9ème Biennale de l’Association Francophone pour la Recherche sur les Activités Physiques et Sportives (AFRAPS), Sep 2021, Calais, France
Conference papers hal-04916435v1

Posture de l’enseignant et besoins psychologiques des élèves

Damien Tessier
Conférence invitée dans le cadre du séminaire sur les compétences psychosociales, Rectorat de Créteil, May 2020, Créteil, France
Conference papers hal-04926808v1

Promouvoir l’activité physique à des fins de santé et de bien-être

Damien Tessier
Conférence invitée dans la cadre de la Journée les Sciences aiment l’EPS, département de Sciences du sport de l’ENS de Rennes, Jan 2020, Rennes, France
Conference papers hal-04927012v1

Promouvoir la Motivation et le bien-être à l’école

Damien Tessier
Conférence dans le cadre d’un séminaire du Groupe de Travail 5 du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale, Nov 2020, Conférence Virtuelle, France
Conference papers hal-04926884v1

Favoriser la motivation et l’engagement à l’école et dans les activités physiques

Damien Tessier
Conférence invitée dans le cadre du séminaire du laboratoire Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société (URePSSS), Université de Lille, Mar 2020, Lille, France
Conference papers hal-04926944v1

Promouvoir la Motivation et le bien-être à l’école

Damien Tessier
Conférence invitée dans le cadre de la journée Éducation et Devenir, CANOPE Lille, Mar 2020, Lille, France
Conference papers hal-04926956v1

Effets des comportements de l’enseignant sur le bien-être des élèves, rôle médiateur des besoins psychologiques et des émotions positives

Damien Tessier , Rebecca Shankland , Gwenaëlle Joët
12ème Congrès de l’Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale (ADRIPS), Sep 2019, Grenoble, France
Conference papers hal-04914708v1

The educational material for the training of in-service PE teachers in the IMPACT project

Nikolaos Digelidis , Gokce Erturan İlker , Damien Tessier , Erica Gobbi , Ioannis Syrmpas
15th European Congress of Sport & Exercise Psychology (FEPSAC), Jul 2019, Münster, Germany
Conference papers hal-04902891v1

Compétences psychosociales et climat scolaire

Damien Tessier , Rebecca Shankland
Conférence proposée dans le cadre journée de formation des Psychologues de l'éducation nationale EDO et EDA, Nov 2019, Grenoble, France
Conference papers hal-04926226v1

Promouvoir la Motivation et le bien-être à l’école

Damien Tessier
Cycle de conférences de la Maison des Sciences de l’Homme de l’Université Grenoble Alpes, Jun 2019, Grenoble, France
Conference papers hal-04926382v1

Un programme de développement des ressources motivationnelles et émotionnelles chez des jeunes pongistes de haut niveau

Emma Guillet-Descas , Valérian Cece , Damien Tessier , M Nicolas , Guillaume Martinent
Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Oct 2019, Paris, France
Conference papers hal-03676195v1

Les clés de la motivation des élèves et de la régulation émotionnelle

Beatrice Imbert , Damien Tessier , Rebecca Shankland
Conférence invitée dans le cadre de la Journée Académique du climat de la persévérance scolaire, Académie de Nantes, Feb 2019, Nantes, France
Conference papers hal-04926234v1

Promouvoir la Motivation et le bien-être à l’école

Damien Tessier
Conférence invitée dans le cadre de la journée sur Bonheur à l’École, la Fabrique Spinoza, Jun 2019, Paris, France
Conference papers hal-04926486v1

French validation of a scale measuring life skills for children aged 9-12 years old

Carine Simar , Julie Pironom , Julien Masson , Christelle Nsambu , Damien Tessier
12th European Public Health Conference, Building bridges for solidarity and public health, Nov 2019, Marseille, France
Conference papers hal-02402901v1

Impact du style motivationnel de l’enseignant sur l’engagement des élèves en EPS

Damien Tessier
Conférence invitée à la Biennale de l’Association des Enseignant d’EPS (AEEPS), Oct 2019, Bobigny, France
Conference papers hal-04926330v1

Promouvoir l’activité physique des enfants et des adolescents dans et en dehors de l’EPS : le projet européen IMPACT

Géraldine Escriva-Boulley , Philippe Sarrazin , Damien Tessier , Gwenaëlle Joët , Attilio Carraro
18ème Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS), Oct 2019, Paris, France
Conference papers hal-04914404v1

Promouvoir la Motivation à l’école

Damien Tessier
Conférence invitée dans le cadre du séminaire PRIMO, Rectorat de Nice, May 2019, Nice, France
Conference papers hal-04926491v1

Validation scientifique française d’une échelle de mesure des compétences psychosociales pour les jeunes dès 9 ans : compétences émotionnelles, sociales, cognitives, motivation et satisfaction scolaire Recherche intervention CPS – développement des compétences psychosociales (7-12 ans)

Julien Masson , Damien Tessier , Fatia Terfous , Julienne Degbé , Carine Simar
Éducation à la santé et citoyenneté : quelles préventions, quelles solidarités ? 7ème colloque international d’UNIRéS, Oct 2018, Paris, France
Conference papers hal-01895344v1

Mesure des compétences psychosociales en promotion de la santé – quelle transposition scientifique ? : élaboration et pré-test d’un questionnaire dans le cadre du projet « Promotion de la santé des enfants par le renforcement des Compétences (CPS) »

Damien Tessier , Alexandra Leyrit , Carine Simar , Dominique Berger
Éducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France
Conference papers hal-01080928v1

« Promotion de la santé des enfants par le renforcement des Compétences (CPS) » - dispositif de recherche-intervention en Rhône-Alpes auprès des 7-12 ans.

Gwenaelle Blanc , Anne Boucharlat , Carine Simar , Josette Morand , Magali Suerinck
Éducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France
Conference papers hal-01080916v1

La théorie de l’autodétermination

Damien Tessier
F. Fenouillet; P. Carré. Grand manuel de psychologie de la motivation: théories et pratiques, Dunod, pp.113-138, 2024, 9782100856602
Book sections hal-04885686v1

Développer les compétences psychosociales

Rebecca Shankland , Roxane Turgon , Damien Tessier , Violaine Blanc
Les données probantes et l’éducation, 2023
Book sections hal-04912873v1

Développement des compétences psychosociales : l’exemple du programme Unplugged

Roxane Turgon , Violaine Blanc , Damien Tessier , Rebecca Shankland
S. Wagnon; S. Chkair. Les données probantes en éducation, De Boeck Supérieur, 2023
Book sections hal-04920526v1

Promoting Motivation and Well-Being at School: a self-determination theory and a positive psychology perspective

Damien Tessier , Colomba van Wijnen
L. Masse; W.Pullin; E.Hughes; R. Shankland. Anglais pour Psychologues, Dunod, 2022
Book sections hal-04888300v1

L’activité physique, une pratique de psychologie positive à promouvoir pour favoriser le bien‑être des jeunes et des personnes âgées

Damien Tessier , Aïna Chalabaev , David Trouilloud
C. Martin-Krumm; C. Tarquinio. Grand manuel de psychologie positive, Dunod, pp.292-309, 2021, ⟨10.3917/dunod.marti.2021.02.0289⟩
Book sections hal-04886304v1

Promouvoir la motivation et le bien-être des enseignants et des élèves : le programme ProMoBE

Rebecca Shankland , Damien Tessier , Beatrice Imbert
Le bien-être en enseignement : tensions entre espoirs et déceptions, 2020
Book sections hal-04912890v1

Promouvoir la motivation et le bien-être des enseignants et des élèves : le programme ProMoBE

Damien Tessier , Beatrice Imbert , Shankland Rebecca
N. Goyette; S. Martineau. Le bien-être en enseignement : tensions entre espoirs et déceptions, Presses de l’Université du Québec , 2020
Book sections hal-04886289v1

Promouvoir l’activité physique à des fins de santé et de bien-être

Damien Tessier
C. Martin-krumm; C. Tarquinio. Psychologie positive, états des savoirs, champs d’application et perspectives, Dunod, 2019, 9782100794072
Book sections hal-04885786v1