Accéder directement au contenu

Dan Frost

26
Documents
Identifiants chercheurs

Présentation

Publications

Rationale and design of a study of foreign-accented academic English

Dan Frost , Alice Henderson
AILA Applied Linguistics Series, 2021, pp.198 - 222. ⟨10.1075/aals.19.09fro⟩
Article dans une revue hal-03542858v1
Image document

Reactions to the academic discourse of non-native speakers of English: Design and implementation of a study

Dan Frost , Alice Henderson , Jordan Wilhelm , Laura Abou haidar
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, 3 (18-3), ⟨10.4000/rdlc.10119⟩
Article dans une revue hal-03542215v1

Prosodie, intelligibilité et compréhensibilité : l'évaluation de la prononciation lors d'un stage court

Dan Frost
Les Langues Modernes, 2021, L’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils, 3 (2020), pp.76-90
Article dans une revue hal-03542338v1

The English Pronunciation Teaching in Europe Survey: Selected Results

Alice Henderson , Dan Frost , Elina Tergujeff , Alexander Kautzsch , Deirdre Murphy
Research in Language, 2017, 10, pp.5 - 27. ⟨10.2478/v10015-011-0047-4⟩
Article dans une revue hal-03542700v1

L’innovation est le ton qui fait la chanson : une approche musico-prosodique en secteur Lansad

Dan Frost , Rebecca Guy
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2016, 35 (1)
Article dans une revue hal-02020325v1

Success: B2 or not B2, that is the question

Dan Frost , Jean O'Donnell
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2015, Réussite et échec en langues de spécialité, 34 (2), ⟨10.4000/apliut.5195⟩
Article dans une revue hal-02020336v1

Putting prosody first – some practical solutions to a perennial problem: the Innovalangues project

Dan Frost , Francis Picavet
Research in Language, 2014, 12 (3), pp.1-11
Article dans une revue hal-02020342v1

Le lot THEMPPO dans le projet Innovalangues : recherche-action en prosodie et en production orale

Francis Picavet , Dan Frost
Lingua e nuova didattica, 2014, 1, pp.1-11
Article dans une revue hal-02020346v1
Image document

Résultats du sondage EPTiES (English Pronunciation Teaching in Europe Survey) : l’enseignement de la prononciation dans plusieurs pays européens vu par les enseignants

Dan Frost , Alice Henderson
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2013, Vol. XXXII N° 1, pp.92-113. ⟨10.4000/apliut.3586⟩
Article dans une revue hal-01962474v1
Image document

The English pronunciation teaching in Europe survey: selected results

Una Cunningham , Alice Henderson , Dan Frost , Elina Tergujeff , Alexander Kautzsch
Research in Language, 2012, 10 (1), pp.5-28. ⟨10.2478/v10015-011-0047-4⟩
Article dans une revue hal-01644660v1

Stress and cues to relative prominence in English and French: A perceptual study

Dan Frost
Journal of the International Phonetic Association, 2011, 41, pp.67 - 84. ⟨10.1017/s0025100310000253⟩
Article dans une revue hal-03542714v1
Image document

La surdité accentuelle : d’où vient-elle et comment la guérir ?

Dan Frost
Les Cahiers de l'APLIUT, 2010, Phonétique, phonologie et enseignement des langues de spécialité - Volume 1, 24 (2), pp.25-43. ⟨10.4000/apliut.684⟩
Article dans une revue hal-03542785v1
Image document

The Stress Site : la conception d’un parcours multimédia pour un travail en autonomie sur l’accentuation des mots

Dan Frost
ASp - La revue du GERAS, 2008, Varia, 53-54 (2008), pp.111-127. ⟨10.4000/asp.382⟩
Article dans une revue hal-03542807v1
Image document

L'accent lexical et les non-spécialistes : l'auto-apprentissage et le multimédia, ou une approche plus traditionnelle?

Dan Frost
ASp - La revue du GERAS, 2004, Anglais de spécialité et milieux professionnels, 43-44 (2004), pp.99-106
Article dans une revue hal-03542828v1

Seeing is believing : l'oscillogramme, l'auto-apprentissage et l'accentuation de mots

Dan Frost
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2002, La recherche-action : un autre regard sur nos pratiques pédagogiques (2e partie), 21 (3), pp.21-31. ⟨10.4000/apliut.4285⟩
Article dans une revue hal-03542846v1

Orality in English for Specific Purposes

Dan Frost , Linda Terrier , Adam Wilson , Alice Henderson
Colloque International du GERAS (Groupe d'Etude et de Recherche en Anglais de Spécialité), Université Grenoble-Alpes, Mar 2022, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-03929188v1

Evaluating the essentials, the place of prosody in oral production.

Dan Frost
39ème Congrès de l’APLIUT : Le corps et la voix dans l’enseignement-apprentissage des langues, IUT Paris Diderot et Paris Descartes, Jun 2017, paris, France
Communication dans un congrès halshs-02020192v1

Teaching and assessing prosody effectively

Dan Frost
34e colloque de TESOL France, Nov 2015, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02020236v1

La production orale : une approche par la prosodie

Dan Frost
Innovation en langues ? Pour une approche corporelle et dynamique de l’apprentissage, May 2015, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-02020258v1

Evaluating the essentials : the place of prosody in oral production

Dan Frost
EPIP 4 (4e International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices), May 2015, Prague, Czech Republic
Communication dans un congrès hal-02020274v1

Success: B2 or not B2, that is the question

Dan Frost
36e Congrès de l'APLIUT « Réussite et échec en langues de spécialité », May 2014, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-02020313v1
Image document

TEACHERS' VIEWS ON THEIR PROFESSIONAL TRAINING AND ASSESSMENT PRACTICES: SELECTED RESULTS FROM THE ENGLISH PRONUNCIATION TEACHING IN EUROPE SURVEY

Anastazija Kirkova-Naskova , Elina Tergujeff , Dan Frost , Alice Henderson , Alexander Kautzsch
PSLLT: 4th Pronunciation in Second Language Learning and Teaching Conference, Aug 2012, Ames, IA, United States
Communication dans un congrès hal-03542604v1
Image document

The Perception of Word Stress in English and French: Which cues for native English and French speakers?

Dan Frost
EPIP1 (English Pronunciation: Issues and Practices, Université de Savoie, 2009, Chambéry, France. pp.57-73
Communication dans un congrès hal-03542760v1

Rationale and design of a study of foreign accented academic English

Dan Frost , Alice Henderson
Anastazija Kirkova-Naskova; Alice Henderson; Jonás Fouz-González. English Pronunciation Instruction. Research-based insights, John Benjamins, pp.197-222, 2021, English Pronunciation Instruction. Research-based insights, 9789027259073
Chapitre d'ouvrage hal-03542906v1
Image document

EVALUATING THE ESSENTIALS: THE PLACE OF PROSODY IN ORAL PRODUCTION

Dan Frost , Jean O'Donnell
Volín, Jan; Skarnitzl, Radek. The Pronunciation of English by Speakers of Other Languages, chapter 12, Cambridge Scholars Publishing, pp.228-259, 2018, 978-1-5275-0390-8
Chapitre d'ouvrage hal-02085252v1

English pronunciation teaching in Europe : Inside and outside the classroom.

Alice Henderson , Lesley Curnick , Daniel Frost , Alexander Kautzsch , Anastazija Kirkova-Naskova
English Pronunciation: Issues and Practices, Cambridge Scholars Press, pp.260-291, 2015, ISBN 978-1-137-50943-7
Chapitre d'ouvrage hal-01940512v1