Daniel Schmitt
- Centre de Recherche sur les Médiations (Crem)
- Université de Lorraine (UL)
Présentation
Daniel Schmitt is a professor at the University of Lorraine, within the Center for Research on Mediation (CREM). His teaching focuses on the field of media and new mediation devices. His research explores the potential and limitations of forms of mediation that primarily use digital devices, tangible artifacts, space, and light. It focuses in particular on the visitor experience in museums, analyzing the dynamics of this experience in its cognitive, physical, and emotional dimensions.
Domaines de recherche
Publications
Publications
Short but meaningful: visitors’ experiences underlying time spent looking at artworks and labelsMuseum Management and Curatorship, 2024, pp.1-32. ⟨10.1080/09647775.2024.2393149⟩ |
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REMIND-Contrast : Qualifier l’expérience de visite au musée par les construits personnels des visiteursRevue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2024, 24 (1), pp.1-33 |
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Développer la pensée informatique à travers la conception de jeux vidéo éducatifsDistances et Médiations des Savoirs, 2024, Varia, 48, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/12xos⟩ |
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Médiation du religieux et expérience visitorielleICOFOM Study Series, 2023, 50 (2), pp.111-121 |
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Le lien à la culture renouvelé par les mobilités informationnellesTic&société, 2023, 16 (1 | 2ème semestre), pp.183-221. ⟨10.4000/ticetsociete.7651⟩ |
ChatGPT : Une médiation incomplèteLa Lettre de l'OCIM (Office de Coopération et d'Information Muséographique) : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 2023, 205, pp.80-81 |
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Réalité virtuelle et soin aux soignantsSoins, 2022, 869, pp.16-19 |
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Making Sense of Visitors’ Sense-making Experiences: The REMIND MethodMuseum Management and Curatorship, 2022, 37 (3), pp.218-234 |
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L’éclairage au musée, un dispositif de médiation « sensorielle »Revue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2021, 22 (1), pp.61-89 |
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Éclairer pour illuminerLa Lettre de l'OCIM (Office de Coopération et d'Information Muséographique) : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 2021, 194, pp.32-37. ⟨10.4000/ocim.4259⟩ |
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从意义赋予到意义构建:刺激唤醒法与博物馆观众的情景体验Southeast Culture, China, 2020, 1 (273), pp.157 - 168 |
XEmotion : saisir l’expérience sensibleRevue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2020, 21 (2), pp.59-82 |
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Le design de l’expérience au musée : nouvelles perspectives de rechercheCulture et Musées, 2020, Musées et mondes numériques, 35, pp.107-131. ⟨10.4000/culturemusees.4637⟩ |
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L’éclairage dynamique, un dispositif de médiationActivités, 2020, 17 (2), ⟨10.4000/activites.5598⟩ |
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在美术馆标识参观者的情, 《艺术博物馆》杂志,中国美术出版总社Art Museum Magazine, 2019, pp.144-152 |
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Conversation pour l’éternité : Grand Témoin, hologramme et IARevue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2019, 20 (2), pp.1-31 |
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L'énaction, un cadre épistémologique fécond pour la recherche en SICLes Cahiers du numérique, 2018, Pluralisme épistémologique et conceptuel en information-communication, 15 (2018/2), pp.93-112 |
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E-MOTION, un dispositif pour connaître l’expérience émotionnelle des visiteurs dans un muséeRevue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2018, 19 (1), pp.1-27 |
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REMIND : une méthode pour comprendre la micro-dynamique de l’expérience des visiteurs de muséesRevue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2017, 17 (2), pp.43-70 |
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Les émotions dans l'activité de recherche. Le cas de la conduite d'entretiensCORPS : Revue Interdisciplinaire, 2016, Quels corps demain ?, 14, pp.249-258. ⟨10.3917/corp1.014.0249⟩ |
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Pour une approche énactive de la muséologieICOFOM Study Series, 2016, 44, pp.109-115 |
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20 ans de numérique dans les musées : entre monstration et effacementLa Lettre de l'OCIM (Office de Coopération et d'Information Muséographique) : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 2015, 162, pp.53 - 57 |
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Ce que "comprendre" signifie pour les jeunes visiteurs dans un centre de culture scientifiqueQuestions de communication. Série actes, 2015, Les cultures des sciences en Europe. Dispositifs, publics, acteurs, institutions, 25, pp.225-236 |
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Apports et perspectives du "cours d'expérience" des visiteurs dans les muséesICOFOM Study Series, 2015, NOUVELLES TENDANCES DE LA MUSÉOLOGIE, 43b, pp.249-261. ⟨10.4000/iss.506⟩ |
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Vers une remédiation muséale à partir de l'expérience située des visiteursLes Enjeux de l'information et de la communication, 2014 |
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Expériences de visite : de la transmission à la lictionLa Lettre de l'OCIM (Office de Coopération et d'Information Muséographique) : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 2014, 155, ⟨10.4000/ocim.1440⟩ |
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Émilie Flon, Les mises en scène du patrimoine. Savoir, fiction et médiationMondes du tourisme, 2014, pp.107-108 |
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Décrire et comprendre l’expérience des visiteursICOFOM Study Series, 2013, Le visiteur : tout un chacun, et pourtant unique, 42, pp.205-216 |
Influence of Game Genre Choice on Computational Thinking Development in School-Based Video Game Design Activities56th International Simulation and Gaming Association's Conference 2025, International Simulation and Gaming Association; Swiss Austrian German Simulation and Gaming Association; Duale Hochschule Baden-Württemberg, Jul 2025, Stuttgart, Germany |
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Tester son programme lors d’activités de conception de jeux vidéo à l’école12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2025, Lille, France. pp.452-463 |
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Mieux comprendre l’expérience visitorielle pour mieux imaginer le muséeSlow musées : ralentir économiquement, avancer humainement ?, Occitanie musées et CNPF, Mar 2024, Toulouse, France. pp.37-47 |
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Concevoir des expositions et des dispositifs de médiations numériques à partir de l'expérience des visiteur·sesJournée d'étude La médiation numérique à l’œuvre – Enjeux des dispositifs immersifs au musée, Oct 2022, Strasbourg, France. pp.[En ligne] |
Étudier l’expérience des visiteurs pour identifier leurs processus d’apprentissage au muséeEIAH 2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France |
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Bilan du projet Video Mapping European Center 1IBSIC - Image Beyond the Screen International Conference Conférence video mapping, Jan 2021, Wallers-Arenberg, France |
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Perception et émotions dans l’auto-analyse de l’expérience de visiteNouvelles perspectives dans l’approche des publics : concepts d’enquêtes, classes de données et catégories d’analyse, École du Louvre, Jan 2019, Paris, France |
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À l’écoute des créateurs en résidenceImage Beyond the Screen International Conference (IBSIC), Mar 2019, Wallers-Arenberg, France |
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Expérience muséale des visiteurs. Design de l’expérienceGiornata studio : Patrimonio, tra materiale e immateriale, traccia, simbolo, trasmissione, May 2019, Firenze, Italie |
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De l'action culturelle à l'éducation non-formelle : divergences et complémentaritésICOM Kyoto 2019, 25ème Conférence Générale de l’ICOM, Sep 2019, Kyoto, Japon |
Processus de création d’une œuvre vidéomappingIBSIC, Image Beyond the Screen International Conference, Mar 2019, Wallers-Arenberg, France |
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Faire l’expérience de « comprendre » dans l’espace ludiquePlace au corps et au jeu – Stratégie pour une nouvelle citoyenneté au musée, Mar 2019, Strasbourg, France |
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L’hyperconnexion des muséesSemana Nacional de Museus na UNIFAL -MG, May 2018, Alfénas, Brésil |
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REMIND Group : objectiver son expérience pour concevoir des projetsH2PTM'17 : Le numérique à l’ère des designs, de l’hypertexte à l’hyper-expérience, Oct 2017, Valenciennes, France. pp.360-375 |
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Lictions et sens dans l’expérience muséale : capter le bricolage du réel pour faire corps avec le mondeCongrès de l'Association Française de Sémiotique, 2015, Luxembourg, Luxembourg. pp.71-86 |
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Jouer et comprendre : le jeune public dans un centre de culture scientifiqueJournées internationales de l’éducation et de la médiation scientifiques, 2013, Chamonix, France |
Advene, a versatile hypervideo authoring toolACM Symposium on Document Engineering, Sep 2012, Paris, France. pp.79-82, ⟨10.1145/2361354.2361370⟩ |
Relation, connexion, liction, reliance : le musée, pour faire corps avec le mondeMuséo-connexion, A paraître |
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Que peuvent encore nous apprendre les études de public ?Voir autrement. Nouvelles études sur les visiteurs des musées, La Documentation française, pp.229-243, 2023, Musées-Mondes, 978 2 11 157663 6 |
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Le corps-trace des visiteurs au prisme de l'énactionL'Homme-trace. La trace, du sensible au social, CNRS Editions, pp.283-299, 2021, 978-2-271-13298-7 |
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Vidéomapping, expérience spectateur et émotions : perspectives statistiquesL'Homme-trace. La trace, du sensible au social, CNRS Editions, pp.175-206, 2021, 978-2-271-13298-7 |
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L'exposition « Voilées » de Pierre David : une question sociale au muséeEric Agbessi. Voilées. Quand l'art dévoile l'incommunication, L'Harmattan, pp.101-116, 2020, Colloques et rencontres, 9782343216614 |
Le design d'expérience pour valoriser le patrimoine culturel matérielPatrimoines et design d'expérience à l'ère numérique, Europia Productions, pp.91 - 101, 2020, 979-10-90094-43-7 |
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De possibles vertus des émotions dans l’activité de recherche. Le cas des entretiens en resitu subjectif (RSS)Le chercheur en activités, 2020, 979-10-91901-41-3 |
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Listening to Creators in ResidenceImage Beyond the Screen. Projection Mapping, ISTE Wiley, pp.85-105, 2020, 9781786305046 |
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In the Minds of Artists? Study of the Situated Artistic Creation ExperienceISTE - Wiley. From UXD to LivXD. Living eXperience Design, pp.127-141, 2019, 978-1-78630-415-5. ⟨10.1002/9781119612254.ch6⟩ |
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À l’écoute des créateurs en résidenceL'image au-delà de l'écran. Le vidéomapping, ISTE Editions, pp.87-106, 2019, 9781784056285 |
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A step towards experience design in museumsISTE - Wiley. From UXD to LivXD. Living eXperience Design, pp.205-216, 2019, 978-1-78630-415-5. ⟨10.1002/9781119612254.ch9⟩ |
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Dans la tête des artistes ? Étude de l’expérience de création artistique situéeDe l’UXD au LivXD, Design des expériences de vie, ISTE, pp.145-159, 2018, 978-1-78405-524-0 |
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Un pas vers le design d’expérience dans les muséesDe l’UXD au LivXD, Design des expériences de vie, ISTE, 2018, 978-1-78405-524-0 |
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Les défunts sous le regard des vivants, vivre l'hétérotopie du cimetière.Flore Garcin-Marrou, François Mairesse, Aurélie Mouton-Rezzouk. Des lieux pour penser: musées, bibliothèques, théâtres. Matériaux pour une discussion, ICOM - ICOFOM, pp.264-268, 2018, 9789290124399 |
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Saisir l'expérience des publics dans les musées. Comment construit-on du sens lors d'une visite ?Jean-Marie Barbier et Marc Durand. Encyclopédie d'analyse des activités, PUF, pp.617-630, 2017 |
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Le musée lictionnelFrançois Mairesse. Définir le musée du XXIe siècle, ICOFOM, pp.285-288, 2017, Définir le musée du XXIe siècle ; matériaux pour une discussion, 978 92 9012 425 5 |
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Construction des connaissances : limites et écueils des jeux numériquesPhilippe Bonfils, Philippe Dumas, Luc Massou. Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux, 34, Editions universitaires de Lorraine, pp.33-44, 2016, Numérique & éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux, 9782814302877 |
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Describing and Understanding the Experience of VisitorsVisiting the Visitors. An Enquiry Into the Visitor Business in Museums, Transcript Verlag, pp.55-69, 2016, 9783837632897 |
VIDEO MAPPING : LE PATRIMOINE EN LUMIÈRE2023 |
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Le patrimoine en lumièreVideo Mapping European Center, 2023, 978-2-9586302 |
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Image Beyond the Screen. Projection MappingISTE Wiley, 2020, Sylvie Leleu-Merviel, 9781786305046 |
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From UXD to LivXD. Living eXperience Design.ISTE - Wiley, 2019, 9781786304155 |
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L'image au-delà de l'écran. Le vidéomapping.ISTE Editions, 2019, Sylvie Leleu-Merviel, 9781784056285 |
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De l'UXD au LivXD. Design des expériences de vieISTE, 2018, 9781784055240 |
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Expérience de visite et construction des connaissances : le cas des musées de sciences et des centres de culture scientifiqueSciences de l'information et de la communication. Université de Strasbourg, 2012. Français. ⟨NNT : 2012STRAC030⟩ |
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Design, information, construction de sens et expérienceSciences de l'information et de la communication. Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis, 2018 |
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Information" (définition)Dictionnaire de muséologie, 2022, pp.318-321 |