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DK
Dimkêeg Sompassaté Parfait KABORE
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Réseaux sociaux comme dispositifs e-learning dans les établissements d’enseignement supérieur en contexte de la Covid-19 au Burkina FasoRevue Uirtus , 2022, 2 (1), pp.70-85
Article dans une revue
hal-04005069v1
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Vers un usage coordonné des réseaux sociaux numériques et institutionnels dans l'enseignement supérieur en période de crise sanitaireRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2022, 19 (2), pp.43-60. ⟨10.18162/ritpu-2022-v19n2-04⟩
Article dans une revue
hal-03651899v1
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L’intégration pédagogique des TIC dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso : accessibilité, usages et appropriation par les étudiants.Sciences de l'Homme et Société. Université de Strasbourg; Université Norbert ZONGO, 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03258186v1
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L'intégration pédagogique des TIC dans l'enseignement supérieur au Burkina Faso : accessibilité, usages et appropriation par les étudiantsEducation. Université de Strasbourg; Université de Koudougou, 2021. Français. ⟨NNT : 2021STRAG005⟩
Thèse
tel-03283832v1
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