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La persévérance des apprenantes aux trajectoires atypiques : étude du sentiment d'efficacité personnelle de l'apprenti.e et du soutien social perçu
Caroline Chambon
,
Orlane Le Quellec
,
Dylan Racana
,
Sarah Sagueton
La formation professionnelle : entre décrochage, maintien et persévérance des formé.es, Oct 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04771241
v1
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Égalité de sexe à l’école maternelle : le rôle des interactions entre enseignant·es et élèves
Dylan Racana
11ième Colloque International en éducation, CRIFPE, May 2024, Montreal, Canada
Communication dans un congrès
hal-04608089
v1
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L’expérience ethnographique : une ressource réflexive pour aller vers l’interculturalité
Marie Lucy
,
Franck Bettendorff
,
Sidonie Vacher
,
Dylan Racana
,
Gabriela Valente
et al.
3ème Congrès international sur la formation et la profession enseignante CRIFPE, Université de Genève, Dec 2024, Genève, France
Communication dans un congrès
hal-04902767
v1
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Les équipes académiques d’éducation à la sexualité
Prescillia Micollet
,
Dylan Racana
L’éducation à la sexualité : institutionnalisation, valeurs, déclinaisons académiques et pratiques enseignantes, Nov 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04771246
v1
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Mise en œuvre des politiques éducatives en faveur de l’égalité des sexes : le cas des chargés de mission académique égalité filles-garçons
Dylan Racana
ACFAS, May 2023, Montreal, Canada
Communication dans un congrès
hal-04608064
v1
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L'engagement des apprenantes en formation professionnelle atypique : étude du sentiment d'efficacité personnelle (SEP) et du soutien social perçu (SSP) au prisme du genre
Caroline Chambon
,
Dylan Racana
,
Sarah Sagueton
Inter-congrès AREF, Nov 2023, Nanterre, France
Communication dans un congrès
hal-04608073
v1
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Hétérogénéité des représentations et interactions en classe des professeurs des écoles exerçant en maternelle selon le sexe de leurs élèves.
Dylan Racana
9ième Colloque International en éducation, CRIFPE, May 2022, Montreal, Canada
Communication dans un congrès
hal-04608020
v1
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Impacts du profil et du temps de travail alloué aux chargés de mission académiques égalité filles-garçons sur les actions menées.
Dylan Racana
AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04608026
v1
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