- 4
- 4
- 2
Edna Lorena Sanchez
10
Documents
Presentation
**Doctorante en Sciences du Langage, spécialité Français Langue Étrangère**
ED 50 - Université Grenoble Alpes - EA 609 Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM)
**Thèse en cours**
« Compléments verbaux du français : explications d'enseignants de FLE en milieu universitaire colombien », sous la direction de Francis Grossmann ( Université Grenoble Alpes · LIDILEM) et de Cristelle Cavalla (Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3 · DILTEC - EA288)
**Thèmes de recherche**
Didactique de la grammaire, didactique du FLE en contexte universitaire, démarches enseignantes en FLE, plurilinguisme.
Publications
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 6
- 4
- 1
- 1
- 1
- 3
- 2
- 2
- 2
Quelle terminologie grammaticale pour expliquer la notion de « complément verbal » en cours de français langue étrangère ?Synergies France, 2022, 16
Journal articles
hal-04008591v1
|
|
Expliquer la complémentation verbale du français : démarches contrastives en FLELes Langues Modernes, 2020
Journal articles
hal-02531867v1
|
Compléments verbaux : démarches d’explication et terminologie grammaticale en cours de FLEColloque International Les représentations métalinguistiques ordinaires et l’enseignement de la linguistique et de la grammaire (aux allophones), Université de Cergy-Pontoise, Mar 2021, Paris (visioconférence), France
Conference papers
hal-03289459v1
|
|
Expliquer la complémentation verbale du français en milieu hispanophone : démarches et réflexionsXVe congrès de la FIPF « Le français, langue de partage »., FIPF, Jul 2021, Nabeul (virtuel), Tunisie
Conference papers
hal-03289461v1
|
|
Explications sur les compléments verbaux en FLE : observer et réfléchir sur les pratiques réelles d’enseignants en contexte colombienXII Coloquio Internacional de Investigación sobre Lenguas Extranjeras, Jun 2021, Grenade, Espagne
Conference papers
hal-03289460v1
|
|
Pratiques d'enseignement de la grammaire en contexte colombienColloque annuel de l'Association for French Language Studies AFLS 2018, Université de Toulouse Jean Jaurès, Sep 2019, Toulouse, France
Conference papers
hal-02293669v1
|
|
Variation terminologique autour des compléments verbaux en classe de FLEXI Coloquio sobre Investigación en Lenguas Extranjeras, Grupos de Investigación LEXI y PROFILE del Departamento de Lenguas Extranjeras, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia, Jun 2019, Bogotá, Colombie
Conference papers
hal-02293668v1
|
|
Pratiques d'enseignement de la grammaire en contexte colombienXVIIème SEDIFRALE Congrès de l'Amérique Latine et des Caraïbes de la FIPF. Enseignement du français en Amérique Latine: du repli au renouveau, Universidad Pontificia Javeriana, Jun 2018, Bogotá, Colombie
Conference papers
hal-02293667v1
|
|
L'enseignement de la notion de prédicat, le point de vue du FLEColloque "Le prédicat, enjeux linguistiques et didactiques", Sep 2018, Paris, France
Conference papers
hal-02293670v1
|
Expliquer les compléments verbaux : le cas des séquences des professeurs de FLE en contexte hispanophone colombienPeter Lang. Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français : aspects acquisitionnels et /ou didactiques, 2020
Book sections
hal-02531869v1
|