Elann Lesnes

Chercheur en didactique des mathématiques
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Mes travaux de recherche actuels s'inscrivent dans plusieurs axes : - l'analyse et à la conception de ressources inclusives pour l'enseignement des mathématiques dans le premier et le second degré ; - la formation des enseignant·e·s du premier degré, en particulier concernant les nombres décimaux et rationnels ; - la conception d'Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) notamment dans le cadre de l'entrée dans le raisonnement déductif en géométrie au collège.

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Publications

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Manuels de cycle 2 et 3 pour les élèves à besoins éducatifs particuliers : Quelles adaptations pour la symétrie axiale ?

Elann Lesnes , Peteers Florence
49e Colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles (COPIRELEM), IRES d'Aix-Marseille, Jun 2023, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-04547585 v1
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Solving techniques of future mathematics teachers: the case of reflection

Nicolas Grenier-Boley , Elann Lesnes , Edith Petitfour
Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Centre de Recerca Matematica [CRM], Jun 2024, Barcelona, Spain
Communication dans un congrès hal-04944237 v1

Sémiotique de la droite numérique graduée : Signes produits par les enseignant.s en formation initiale

Macarena Flores González , Elann Lesnes
XXIIe École d’Été de Didactique des Mathématiques, Oct 2023, Bar sur Seine, France
Communication dans un congrès hal-04606939 v1
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Pre-service teachers' difficulties with the semiotic representation of the decimal number line

Macarena Flores González , Elann Lesnes
13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University, Jul 2023, Budapest, Hungary. pp.3751-3758
Communication dans un congrès hal-04102100 v2
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Quelles conceptions sur les nombres décimaux en première année de master MEEF 1er degré après formation en INSPÉ ?

Macarena Flores González , Elann Lesnes
48e Colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles, COPIRELEM, Jun 2022, Toulouse, France. pp.546-558
Communication dans un congrès hal-04162864 v1
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Impact of online automated learning path on student learning: the MindMath project in elementary algebra

Brigitte Grugeon-Allys , Elann Lesnes-Cuisiniez , Fabrice Vandebrouck
14th International Congress on Mathematical Education, Jul 2021, Shangai, China
Communication dans un congrès hal-03317785 v1
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Rétroactions épistémiques dans une plateforme d'entrainement aux mathématiques : apports croisés de l'informatique et de la didactique

Sébastien Jolivet , Amel Yessad , Mathieu Muratet , Vanda Luengo , Benjamin Reiter et al.
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.82-93
Communication dans un congrès hal-03292754 v1

Prise en compte de l'élève au sein de la Théorie Anthropologique du Didactique

Marie-Caroline Croset , Marie-Line Gardes , Elann Lesnes-Cuisiniez , Brigitte Grugeon-Allys
20e école d’été de didactique des mathématiques,, Oct 2019, Autrans, France
Communication dans un congrès hal-02519358 v1
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Modèle d’Exercices et Parcours d’Apprentissage Prenant en Compte le Raisonnement de l’Élève en Mathématiques au Collège

Elann Lesnes-Cuisiniez , Brigitte Grugeon-Allys
Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02863439 v1