Elie Allouche
Présentation
Professeur agrégé et ingénieur de recherche, Elie Allouche est chef de projet recherche appliquée, IA et éducation au sein de la Direction du numérique pour l’éducation (bureau TN2 chargé du soutien à l'innovation numérique et à la recherche appliquée) au ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Engagé dans le champ des humanités numériques, pour la production et la diffusion des savoirs en accès ouvert, il est notamment chargé du carnet Hypothèses « Education, numérique et recherche » https://edunumrech.hypotheses.org/ et des groupes thématiques numériques #GTnum. Auparavant il a occupé plusieurs postes dans l'enseignement, la recherche et l’accompagnement de la transformation numérique de l'éducation, en tant que directeur de l'Atelier Canopé du Val-de-Marne, chargé de cours en technologies éducatives à l'Université Paris Descartes, directeur du Centre départemental de documentation pédagogique des Hauts-de-Seine et professeur agrégé d'Histoire-Géographie dans l'enseignement secondaire.
Compétences
Publications
Publications
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IA, éducation et recherche appliquée : les actions de la DNE2025 |
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Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports) 2017-20202020 |
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Transformation numérique de l'éducation, approche systémique et recherche appliquée2024 |
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Artificial intelligence and EducationMinistère de l'éducation nationale. 2024, https://edunumrech.hypotheses.org/10764 |
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Comprendre les enjeux du numérique en éducationMinistère de l'Éducation nationale (France). 2022 |
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Education, digital technology and research: "Regards croisés" interviews (May 2020-June 2023)2023 |
Cartographie et enjeux des formations en Humanités NumériquesQuestionner les Humanités Numériques - Positions et propositions des SIC., 2021, 978-2-914872-00-3 |
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Humanités numériques, éducation et formation - Convergences et perspectivesMaster. Cycle "Numérique et apprentissages - Focus d'experts" de l'académie d'Orléans-Tours, Visioconférence - M@gistère, France. 2021, pp.31 |
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Le tournant des humanités numériques dans l'éducation Enjeux, repères et chantiers (présentation dans le cadre de la journée humanités numériques et éducation, académie de Créteil, 22/06/16)Licence. France. 2016 |
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Les humanités numériques, pour un dialogue interdisciplinaire entre recherche et éducationfrantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, A paraître |
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Humanités numériques, supports pédagogiques, manuel et forme scolaires : problématiques et perspectives d'évolution14e Journées d’études Pierre Guibbert Jeudi 16 et vendredi 17 mai 2019 « Le manuel scolaire, normes disciplinaires et forme scolaire : enjeux et défis à l’heure du numérique », May 2019, Montpellier, France |
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Humanités numériques et formation : quels enjeux communs de l'École à l'Université ?Colloque DHNord 2019 "Corpus et archives numériques" MESHS Lille Nord de France – 16-18 octobre 2019, Oct 2019, Lille, France |
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Les humanités et études numériques comme cadre d’intelligibilité, d’accompagnement et d’impulsion des transformations éducatives et territoriales.15ème Colloque annuel de l’Institut des Amériques Amériques/Europe, les Humanités numériques en partage ? Enjeux, innovations et perspectives Université de La Rochelle, Oct 2017, La Rochelle, France |
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Le tournant des humanités numériques et des digital studies Quels enjeux et quelles perspectives pour les acteurs de l'École ?journée d’étude de l’Association Professionnelle de l’Inspection Générale de l’Education Nationale « Le tournant des humanités numériques et des digital studies - Enjeux et perspectives pour les acteurs de l’École ? », Nov 2016, Paris, France |
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Humanités numériques et littératie dans la formation des enseignantsLes humanités numériques pour l’éducation - Colloque international Edcamp, Sep 2016, Paris, France |