Élisabeth Richard

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  • Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues (LIDILE)
  • Université de Rennes 2 (UR2)
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Publications

Multimodalité des interactions dans le monde virtuel RENNES2D

Fanny Hervé-Pécot , Élisabeth Richard

Multimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2025, 22

Article dans une revue hal-05509147v1

Interactions linguistiques, didactiques et pédagogiques dans un monde virtuel pour l’enseignement-apprentissage des langues

Fanny Hervé-Pécot , Élisabeth Richard

Dialogues et cultures, 2025, 69, pp.601-619

Article dans une revue (article de synthèse) hal-05199097v1

DECLAME’FLE Project: Advancing Inclusion and Understanding through Literature on Migration and Exile in French Language Education

Christine Evain , Clara Millán Destais , Elisabeth Richard

Journal of e-learning Research, 2025, 4 (1), pp.40-49. ⟨10.33422/jelr.v4i1.919⟩

Article dans une revue hal-05492562v1

De l’EIAH à l’escape game pédagogique en ligne : une pratique numérique qui favorise les interactions en langues

Fanny Hervé-Pécot , Dolly Ramella Georget , Élisabeth Richard

ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2024, Pratiques et usages du numérique en FLE, 27 (2), ⟨10.4000/12e6i⟩

Article dans une revue (article de synthèse) hal-05052492v1
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Parcours de migrantes : de l’exil à la création littéraire

Marie-Françoise Berthu-Courtivron , Marie-Françoise Bourvon , Élisabeth Richard

Revista Investigacoes- Linguística e Teoria Literária, 2024, 37 (2), pp.1-32. ⟨10.51359/2175-294x.2024.263841⟩

Article dans une revue hal-04760876v1
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Prologue. La littérature : arme bouclier et canon

Élisabeth Richard

Neofilolog, 2022, 59/1, pp.5-11. ⟨10.14746/n.2022.59.1.1⟩

Article dans une revue hal-05103102v1

Elaboration d’un MOOC pour la didactique de la littérature

Christine Evain , Marie-Françoise Bourvon , Élisabeth Richard , Michael Moore

Les Langues Modernes, 2022, Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ?, 4/2022, pp.81-93

Article dans une revue hal-03840325v1
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INTRODUCTION

Joanna Górecka , Bernadeta Wojciechowska , Élisabeth Richard

Neofilolog, 2022, 59/1, pp.13-18. ⟨10.14746/n.2022.59.1.2⟩

Article dans une revue hal-05103133v1
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Les récits littéraires d’apprentissage : un corpus pour la didactique du FLE

Marie-Françoise Berthu-Courtivron , Marie-Françoise Bourvon , Élisabeth Richard

Neofilolog, 2022, 59/1, pp.143-157. ⟨10.14746/n.2022.59.1.11⟩

Article dans une revue hal-05103097v1

(Re)dire son voyage. Singularité(s) de la répétition dans le récit de voyage en ligne

Élisabeth Richard , Intareeya Leekancha

L'analisi linguistica e letteraria, 2020, XXVIII (1), pp.151-166

Article dans une revue hal-02026028v1
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Information sur le risque familial de cancer colorectal : regards croisés sur l’efficacité d’une intervention personnalisée

Isabelle Ingrand , Ludovic Gaussot , Élisabeth Richard , Griselda Drouet , Fabienne Moreau et al.

Santé Publique, 2019, Numéro spécial (2), pp.79-89. ⟨10.3917/spub.197.0079⟩

Article dans une revue hal-02026299v1

L’analyse lexicométrique au service du corpus DECLICS2016

Élisabeth Richard , Griselda Drouet , Fabienne Moreau

Revue Education, Santé, Sociétés, 2019, 5 (2), pp.107-131

Article dans une revue hal-05493313v1
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Reformulation, négociation et progression discursive dans le débat radiophonique. Enjeux pour le développement de l’enseignement/apprentissage de la compétence discursive

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Studia Romanica Posnaniensia, 2017, 44 (2), pp.47. ⟨10.14746/strop.2017.442.003⟩

Article dans une revue hal-02025972v1

Confirmer pour mieux détourner : marqueurs d’acceptation et modalités de transition

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Testi e linguaggi: Rivista di studi letterari, linguistici e filologici dell'Università di Salerno, 2016, 216 (10), pp.131-142

Article dans une revue hal-02025512v1
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Négociation interactive de l’implicite dans le débat polémique radiophonique

Bernadeta Wojciechowska , Élisabeth Richard

CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2016, HS-20, ⟨10.4000/corela.4684⟩

Article dans une revue hal-02025531v1
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A propos de répétition : entre continuité et rupture

Élisabeth Richard

Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, 2015, 38, pp.95-114

Article dans une revue hal-02025466v1

Les stratégies rédactionnelles face aux défis d’interprétation d’un débat radiodiffusé

Élisabeth Richard , Bernadeta Wojciechowska , Joanna Gorecka , Marie-Claude Le Bot

Studia Romanica Posnaniensia, 2014, XLI, pp.117-132

Article dans une revue hal-02025487v1

L’expérimentation syntaxique, le gauchissement de la langue & une petite histoire de la représentation de la langue orale dans la littérature / Compte-rendu de :l'ouvrage de Julien Piat, L’expérimentation syntaxique dans l’écriture du Nouveau Roman (Beckett, Pinget, Simon). Contribution à une histoire de la langue littéraire dans les années 1950

Élisabeth Richard

Acta fabula : Revue des parutions pour les études littéraires, 2012

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02052765v1

Compte-rendu de l'ouvrage de Gardes Tamine J., style et création littéraire

Élisabeth Richard

Bulletin de la Société de Linguistique de Paris, 2012, pp.117-121

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02052778v1

Compte-rendu de Choi-Jonin I., Bras M., Dagnac A. et Rouquier M. (éds) Questions de classification en linguistique : méthodes et descriptions. Mélanges offerts au professeur Christian Molinier, Berne, Peter Lang, 2005

Élisabeth Richard

Bulletin de la Société de Linguistique de Paris, 2011, pp.45-50

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02052782v1
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Pour une analyse morphologique des productions écrites d’élèves FLS

Marie-Claude Le Bot , Élisabeth Richard

TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2011, L'enseignement de l'orthographe en FLE, 54, pp.159-172

Article dans une revue hal-02025413v1

Appréhension et gestion des traitements psychotropes par les généralistes de Bretagne Occidentale

Claudie Haxaire , Élisabeth Richard , Claudie Locquet , Pierre Bodénez

Revue Sociologie Santé - RSS, 2010, 31, pp.331-348

Article dans une revue halshs-00626480v1

From the doctor's psychotropic medication to the patient's remedies, or subversion of medicalisation

Claudie Haxaire , Katell Terrien , Pierre Bodénez , Élisabeth Richard

Rivista della Società italiana di antropologia medica, 2005, 19-20, pp.79-92

Article dans une revue halshs-00626479v1

The challenges of internationalisation at home: internal perspectives on two european projects

Christine Evain , Élisabeth Richard

Blended Intensive Programme (BIP): Digital Transformation in Higher Education, Université Côte d'Azur, Jun 2025, Nice, France

Communication dans un congrès hal-05350296v1

Analyser les interactions d’étudiant·es internationaux·ales dans un monde virtuel : questionnements, tâtonnements et développement d’une méthodologie contextualisée

Fanny Hervé-Pécot , Élisabeth Richard

Journée d'étude - Des cartes, des casques et des mondes virtuels : quelles interactions entre espaces et apprentissages ? Séminaire final projet AIR, Dec 2025, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-05509174v1

Beyond Borders: Engaging International Audiences in Virtual Worlds

Christine Evain , Élisabeth Richard , Dolly Ramella Georget , Madelyn Lines

Blended Intensive Programme (BIP). Enhancing Internationalisation through digitilisation, Université Côte d'Azur, Jun 2025, Nice, France

Communication dans un congrès hal-05350313v1

Marqueurs discursifs et enseignement-apprentissage du FLE: une réalité langagière "hors-norme" ?

Clara Millán Destais , Griselda Drouet , Élisabeth Richard

Nouveaux regards sur la norme, Université de Fribourg, Jun 2025, Fribourg, Suisse

Communication dans un congrès hal-05492622v1

Des agents conversationnels pour guider les interactions des étudiantes et étudiants internationaux dans un monde virtuel : un projet FOU ?

Fanny Hervé-Pécot , Élisabeth Richard

LUDDES - Quelles approches de la langue pour quelles didactiques des discours dans l'enseignement supérieur ?, LUDDES - groupe de recherche en Littéracies Universitaires et Didactique des Discours de l'Enseignement Supérieur, Oct 2025, Bruxelles, Belgique

Communication dans un congrès hal-05340025v1

Des interactions guidées dans le monde virtuel Rennes 2D : repenser l’accompagnement des participants au MOOC “Enseigner la littérature en FLE”

Clara Millán Destais , Élisabeth Richard

4e Congrès européen de la FIPF. Ensemble en français ! Réfléchir, échanger, agir sur le monde d’aujourd’hui et de demain., FIPF, Sep 2024, Bucarest, Roumanie

Communication dans un congrès hal-05492951v1

Harnessing Virtual Worlds for At-Home Internationalization: New Dynamics in Global Engagement

Christine Evain , Dolly Ramella Georget , Élisabeth Richard , Djibril Dieng

Converging Realities and Realms of Possibility, CALICO, the Computer Assisted Language Instruction Consortium, May 2025, San Diego, California, France

Communication dans un congrès hal-05348634v1

Ethos et répétition-écho

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

« La répétition en discours », Université Grenoble Alpes / LIDILEM, Oct 2025, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-05492515v1

Accompagnement des participants du MOOC “Enseigner la littérature en FLE” sur le monde virtuel Rennes 2D : des interactions guidées

Clara Millán Destais , Élisabeth Richard

Réfléchir, échanger, agir sur le monde d’aujourd’hui et de demain, FIPF, Sep 2024, Bucarest, Roumanie

Communication dans un congrès hal-04785670v1

DECLAME’FLE Project: Advancing Inclusion and Understanding through Literature on Migration and Exile in French Language Education

Christine Evain , Clara Millán Destais , Élisabeth Richard

9th International Conference on Advanced Research in Teaching and Education, ICATE, Dec 2024, Berlin, Germany

Communication dans un congrès hal-05492866v1

Interactions linguistiques, didactiques et pédagogiques dans un monde virtuel pour l’enseignement-apprentissage des langues

Fanny Hervé-Pecot , Élisabeth Richard

Réfléchir, échanger, agir sur le monde d’aujourd’hui et de demain, FIPF, Sep 2024, Bucarest, Roumanie

Communication dans un congrès hal-04791566v1

Éclaircir les noms d’îles en Thaïlande dans les discours touristiques plurilingues

Kunanya Buaprommat , Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Les multiples facettes du français et son enseignement au 21e siècle : plurilinguisme, pluriculturalisme et innovations, Association Thaïlandaise des Professeurs de Français (ATPF), 2023, Bangkok, Thailand

Communication dans un congrès hal-05104969v1

Renforcer la dynamique collective du Master “Didactique des langues” de Rennes 2 à travers deux projets : FLEscape et DistutoLang

Christine Evain , Élisabeth Richard , Dolly Ramella Georget

Le 32ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), May 2022, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03842345v1

Le Corpus InterLangue, un corpus bilingue comparable

Thomas Gaillat , Élisabeth Richard , Marie-Françoise Bourvon , Griselda Drouet

JECA 2022 : Journée d'étude autour des corpus d'apprenants - Constitution de corpus écrits d'apprenants en contexte universitaire : Pratiques, enjeux et perspectives acquisitionnelles, Université Grenoble Alpes, Mar 2022, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-03670081v1

Exploring the use of dependency parsing in automatic erroneous collocation extraction in learner English

Jen-Yu Li , Thomas Gaillat , Élisabeth Richard

LCR 2022, Sep 2022, Padua, Italy

Communication dans un congrès hal-03962631v1

Investigating collocations in English essays written by different L1 learners across the proficiency spectrum

Jen-Yu Li , Thomas Gaillat , Élisabeth Richard

GR4L2 - Building CEFR-graded resources for second and foreign language learning, Dec 2021, Louvain-la-Neuve, Belgium

Communication dans un congrès hal-03576245v1

Un corpus de récits d’apprenants-écrivains pour la didactique du FLE, ou comment apprendre de l’apprenant

Marie-Françoise Bourvon , Élisabeth Richard

Colloque international : L’apprenant en langues et dans les métiers de la traduction, source d’interrogations et de perspectives, LIDILE; Université Rennes 2, Jan 2019, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02188308v1

« Analyse linguistique d’un corpus de Droit pénal: analyse lexicométrique et cartographie interactive des références »

Griselda Drouet , Élisabeth Richard , Fabienne Moreau , Laurent Rousvoal , Sandrine Turgis

LANGUE 2.0 : RECHERCHE, DEVELOPPEMENT ET EXPLOITATION DU NUMERIQUE EN LINGUISTIQUE APPLIQUEE, LIDILE EA3874, Nov 2019, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02502832v1

« Analyse linguistique d’un corpus de Droit pénal: analyse lexicométrique et cartographie interactive des références »

Griselda Drouet , Élisabeth Richard , Fabienne Moreau , Laurent Rousvoal , Sandrine Turgis

LANGUE 2.0 : RECHERCHE, DEVELOPPEMENT ET EXPLOITATION DU NUMERIQUE EN LINGUISTIQUE APPLIQUEE, LIDILE EA3874, Nov 2019, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03351047v1

« Analyse linguistique d’un corpus de Droit pénal »

Griselda Drouet , Élisabeth Richard , Fabienne Moreau

Journée d’études « la notion de matière pénale, analyse interdisciplinaire d’un objet et de science du droit », Laurent Rousvoal, projet LaNoPale, Faculté de Droit et de Sciences Politiques, université de Rennes 1., Jul 2018, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02479588v1

Du didacticiel actionnel numérique à l’escape game FLE : un parcours actionnel de formation à la didactique du FLE

Élisabeth Richard , Marie-Françoise Bourvon , Elsa Chusseau , Pineda Anyuli

L’enseignement du français Langue Étrangère : approche actionnelle et pratique numérique, Université Paris Sorbonne Abu Dhabi, May 2018, Abu Dhabi (online), United Arab Emirates

Communication dans un congrès hal-05493391v1

Linguistique, didactique et numérique : défis et enjeux pour la didactique du FLE

Marie-Françoise Bourvon , Élisabeth Richard

Colloque : Les nouveaux défis pour le FLE à l'université, Université de Vilnius, Nov 2017, Vilnius, Lituanie

Communication dans un congrès hal-02188302v1

A cross-over medical-sociological-linguistic study: when discourse analysis supports medical researches

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

DiscourseNet Congress #2, Interdisciplinary Discourse Studies, Theory and Practice #DNC2, University of Warwick, Sep 2017, Warwick, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-02038574v1

Analyse lexicométrique du corpus DECLICS : une approche quantitative et qualitative

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Journées d’études DECLICS, MSH-Université Auvergne-Rhône Alpes, Dec 2017, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-02034758v1

En même temps, marqueur à rebours de corrélation énonciative

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Colloque « La corrélation », Université de Strasbourg, Oct 2016, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-02042369v1

Reformulation, négociation et progression discursive dans le débat radiophonique. Enjeux pour le développement de l'enseignement/apprentissage de la compétence discursive

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Journée Internationale Perspectives discursives dans le développement de la compétence de communication en langue étrangère, Université Adam Mickiewicz, Institut de Philologie Romane, Oct 2016, Poznan, Pologne

Communication dans un congrès hal-02042375v1

La répétition dans le récit de voyage en ligne: redire ou reformuler ?

Élisabeth Richard , Intareeya Leekancha

Colloque Variations de la répétition dans le Récit de voyage, Université Nice Sophia Antipolis, Nov 2016, Nice, France

Communication dans un congrès hal-02042348v1

La professionnalisation des enseignements de langues commence avec la professionnalisation des (futurs) enseignants : le cas des étudiants en master FLE/ALE

Élisabeth Richard , Benameur Cheick , Elsa Chusseau , Thomas Gaillat

La Professionnalisation des enseignements des langues en LANSAD à l'université, Université Rennes 2, Dec 2016, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02042308v1

Analyse linguistique et discursive des corpus médicaux

Élisabeth Richard , Griselda Drouet , Fabienne Moreau

Journée d’études DECLICS Dispositifs d'Études Cliniques sur les Corpus Santé, Université Auvergne-Rhône Alpes, Dec 2016, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-02042339v1

Confirmer pour mieux détourner : marqueurs d’acceptation et modalités de transition

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Jornadas de Estudio sobre Sistemas y Estrategias de Afirmación en la Interacción = Systèmes et stratégies d’affirmation dans l’interaction, approche descriptive et contrastive, Università degli Studi di Salerno; Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Apr 2015, Salerno, Italie

Communication dans un congrès hal-02051820v1

Réalisation de la coloscopie chez les individus à risque élevé de cancer colorectal en raison d’antécédents familiaux : étude randomisée multicentrique d’une intervention personnalisée v utilisation d’une plaquette-support standard (COLOR2).

Isabelle Ingrand , Élisabeth Richard , Griselda Drouet , Nicolas Palierne

Journée d’études thématique : "Le Rôle du Proche en Cancérologie », Université de Tours, Jan 2015, Tours, France

Communication dans un congrès hal-02051831v1

Analyse de discours et discours de critique : une rencontre fructueuse. Projet multidisciplinaire Monade (Méthodes et Outils Numériques pour la recherche en Art, Design et Esthétique), corpus Nicolas Bourriaud, Esthétique relationnelle

Griselda Drouet , Élisabeth Richard , Fabienne Moreau

Séminaire "les lundis de LIDILE", LIDILE EA 3874, 2015, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02481918v1

En même temps : un marqueur double ? De la simultanéité temporelle à la contradiction énonciative

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Colloque international : À l’articulation du lexique de la grammaire et du discours: marqueurs grammaticaux et marqueurs discursifs, Université Sorbonne Nouvelle, Apr 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-02051855v1

Négociation interactive de l’implicite dans le discours polémique radiophonique

Élisabeth Richard , Bernadeta Wojciechowska

Colloque international AFI : Autour des formes implicites, Université de Limoges, Nov 2014, Limoges, France

Communication dans un congrès hal-02051837v1

Combler les lacunes de connaissances culturelles dans une activité d'écoute de l'émission radiophonique

Élisabeth Richard , Bernadeta Wojciechowska , Joanna Gorecka

Journées d’études Innovations en didactique des langues étrangères, Uniwerstyt Adama Mickiewicza, Instytut Filologii Romanskiej, Apr 2014, Poznan, Pologne

Communication dans un congrès hal-02051844v1

Mécanique et dynamique de la répétition : figures de rhétorique et usages spontanés

Élisabeth Richard , Michèle Noailly

colloque Encore – Peut-on créer sans répéter ?, Université Rennes 2, Feb 2013, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02052111v1

À propos de répétition : entre continuité et rupture

Élisabeth Richard

Journées d’étude « La répétition lexicale », Université de Nice, Dec 2013, Nice, France

Communication dans un congrès hal-02051894v1

Les débats radiophoniques : quelles stratégies d’écoute pour le niveau avancé ?

Élisabeth Richard , Bernadeta Wojciechowska , Marie-Claude Le Bot , Weronika Wilczyńska , Joanna Gorecka et al.

Colloque international Innovations didactiques en français langue étrangère, Institut Français d’Athènes, Oct 2012, Athènes, Grèce

Communication dans un congrès hal-02052123v1

FLS : une orthographe sans segmentation

Élisabeth Richard , Marie-Claude Le Bot

L’orthographe : un défi pour l’apprentissage du français FLE/FLS/FLM, LIDILE, Université Rennes 2, Jun 2012, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02052693v1

La langue de Lagarce, un quotidien littérarisé

Élisabeth Richard , Claire Doquet

La progression du discours chez J.- L. Lagarce : Continuité, discontinuité, reprise, Journée d’Etudes ConSci La Confrontations en Sciences du Langage, Feb 2012, Paris, France

Communication dans un congrès hal-02052708v1

Using Language Corpora for Initial Teacher training : New Practices in Foreign Language Teaching

Élisabeth Richard , S Ali , Najib Arbach

Eurocall 2012, University of Gothenburg, Aug 2012, Gothenburg, Sweden

Communication dans un congrès hal-02052682v1

La répétition, moteur de la progression discursive

Élisabeth Richard

La progression du discours chez J.- L. Lagarce : Continuité, discontinuité, reprise, Journée d’Etudes ConSciLa Confrontations en Sciences du Langage, Feb 2012, Paris, France

Communication dans un congrès hal-02052714v1

FLE, FLS, Flsco, etc. : les sigles en question

Élisabeth Richard , Marie-Claude Le Bot

L’orthographe : un défi pour l’apprentissage du français FLE/FLS/FLM, Jun 2012, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02052698v1

Savoir pratique de médecins généralistes (de Bretagne occidentale) en matière de gestions des dépendances aux produits psychotropes : Atelier « Triangulation des méthodes et analyses automatisées »

Élisabeth Richard , Claudie Haxaire , Philippe Bodenez

53e Congrès de la Société Française de Psychologie, Société Française de Psychologie, Sep 2011, Metz, France

Communication dans un congrès hal-02052722v1

La contradiction dans le discours : aporie logique ou singularité énonciative ?

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Colloque international : A Contrario De l'antonymie à la réfutation, CRISCO, Mar 2010, Caen, France

Communication dans un congrès hal-02052732v1

La contradiction dans le discours : aporie logique ou singularité énonciative ?

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Colloque international : A Contrario De l'antonymie à la réfutation, Mar 2010, Caen, France

Communication dans un congrès halshs-00626695v1

Nouvelles approches en linguistique : syntaxe et sémantique

Élisabeth Richard

Nouvelles approches en linguistique : syntaxe et sémantique, Dec 2010, Beyrouth, Liban

Communication dans un congrès halshs-00626599v1

Alceste face à la souffrance des médecins généralistes

Claudie Haxaire , Élisabeth Richard

Journée d'études : Pratiques médicales et Analyse de discours. Le logiciel ALCESTE, une aide au décryptage ?, Jul 2010, Rennes, France

Communication dans un congrès halshs-00626692v1

Les mots stratégiques des discours médecin / patient

Élisabeth Richard

Colloque International : Les mots stratégiques dans le discours, organisé par le groupe de recherche Mots de la controverse et déconstruction des discours, Equipe d'Accueil EA 4249 HCTI, Université de Bretagne Occidentale, Apr 2009, Brest, France

Communication dans un congrès halshs-00626690v1

Les mots outils : des révélateurs de postures énonciatives dans le discours du médecin généraliste ?

Élisabeth Richard

Université d'été sur la méthode Alceste, Aug 2009, Carcassonne, France

Communication dans un congrès halshs-00626598v1

GAMELand Project

Christine Evain , Élisabeth Richard , Madelyn Lines , Dolly Ramella Georget

Blended Intensive Programme (BIP) Teaching Skills for Educators in a digitilized Environment, Jun 2025, Nice, France

Poster de conférence hal-05350326v1

AIR Project

Dolly Ramella Georget , Élisabeth Richard , Christine Evain , Madelyn Lines

Blended Intensive Programme (BIP) Teaching Skills for Educators in a digitilized Environment, Jun 2025, Nice, France

Poster de conférence hal-05350331v1

Dire et redire II : bis repetita ?

Griselda Drouet , Élisabeth Richard , Marie-Françoise Bourvon

Dire et redire 2 : bis repetita?, May 2022, Rennes, France. Travaux linguistiques du CerLiCO, 35, Presses universitaires de Rennes, 2026

Proceedings/Recueil des communications hal-05492809v1

Éclaircir les noms d’îles thaïlandaises dans les discours touristiques

Kunanya Buaprommat , Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Les multiples facettes du français et son enseignement au 21e siècle : plurilinguisme, pluriculturalité et innovation, 2023, Bangkok, Thailande, Thaïlande. pp.81-97, 2024

Proceedings/Recueil des communications hal-04785081v1

De la ludification au Serious Game FLE : l'exemple de FLESCAPE

Élisabeth Richard , Chloé Mornet , Dolly Ramella Georget , Pineda Anyuli

Centenaire Cours de Civilisation française Sorbonne, Nov 2021, Paris, France. Le FLE d'hier à aujourd'hui, L'Harmattan, pp.215-239, 2023, l'orizzonte

Proceedings/Recueil des communications hal-05493213v1

Aux marges des grammaires : mélanges en l'honneur de Michèle Noailly

Élisabeth Richard , Marie-Claude Le Bot , Martine Schuwer , Franck Neveu

Aux marges des grammaires, Presses Universitaires de Rennes, 284 p., 2010, (Rivages linguistiques), 978-2-7535-1057-9

Proceedings/Recueil des communications hal-00123694v1

Autour des écrits littéraires en français langue étrangère (FLE). Perspectives didactiques

Joanny Góreckiej , Bernadety Wojciechowskiej , Élisabeth Richard

59 (1), https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/issue/view/2552, 2022, Neofilolog

N°spécial de revue/special issue hal-05103137v1

L’approche personnalisée du dépistage familial du cancer colorectal

Isabelle Ingrand , Ludovic Gaussot , Élisabeth Richard

Presses Universitaires de Limoges, 2019, 9782842877286

Ouvrages hal-02165751v1

L'approche personnalisée du dépistage familial du cancer colorectal : une recherche interdisciplinaire : sciences médicales, sociales et humaines

Ludovic Gaussot , Isabelle Ingrand , Élisabeth Richard

Presses universitaires de Limoges, pp.224, 2018, 9782842877286

Ouvrages hal-02025985v1

Des organisations dynamiques de l'oral / Elisabeth Richard (éd.)

Élisabeth Richard

Peter Lang, pp.418, 2018, 978-3-0343-3136-4

Ouvrages hal-02025024v1

Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.)

Élisabeth Richard , Claire Doquet

L'Harmattan-Academia, pp.169, 2012, 978-2-8061-0056-6

Ouvrages hal-02025008v1

Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise

Claire Doquet , Élisabeth Richard

L'Harmattan-Academia, 6, 169 p., 2012, (Sciences du langage Carrefour et Points de vue), 978-2-8061-0056-6

Ouvrages hal-01236208v1

Aux marges des grammaires : mélanges en l'honneur de Michèle Noailly / [sous la direction de] Élisabeth Richard, Marie-Claude Le Bot, Martine Schuwer... [et al.]

Élisabeth Richard , Marie-Claude Le Bot , Martine Schuwer , Franck Neveu

Presses universitaires de Rennes, pp.284, 2010, 978-2-7535-1057-9

Ouvrages hal-02024971v1

Pragmatique de la reformulation : types de discours, interactions didactiques

Marie-Claude Le Bot , Élisabeth Richard , Martine Schuwer

Presses Universitaires de Rennes, 320 p., 2009, (Rivages linguistiques), 978-2-7535-0748-7

Ouvrages halshs-00626797v1

La reformulation : marqueurs linguistiques, stratégies énonciatives

Marie-Claude Le Bot , Élisabeth Richard , Martine Schuwer

Presses Universitaires de Rennes, 264 p., 2008, (Rivages linguistiques), 978-2-7535-0686-2

Ouvrages halshs-00626794v1

Un corpus de récits d’apprentissage pour la didactique du FLE ou comment apprendre de l’apprenant

Élisabeth Richard , Marie-Françoise Bourvon

EME Editions. In A. L. Duffé Montalván, G. Drouet, D. ar Rouz (dir.), L’apprenant dans l’enseignement et dans l’apprentissage des langues, EME Editions, pp. 145-164, 2023

Chapitre d'ouvrage hal-05103140v1

Un escape game pour (inter-)agir entre et avec les apprenants

Élisabeth Richard , Dolly Georget Ramella , Pineda Anyuli

A. L. Duffé Montalván, G. Drouet, D. ar Rouz (dir.), L’apprenant dans l’enseignement et dans l’apprentissage des langues, EME Editions, EME Editions, pp. 179-194, 2023

Chapitre d'ouvrage hal-05103139v1

De la ludification au Serious Game FLE : l’exemple de FLEscape

Élisabeth Richard , Dolly Ramella Georget , Pineda Anyuli , Clara Mornet

L’Harmattan, Aga,. in "Le FLE d’hier à aujourd’hui", Actes Colloque du centenaire des Cours de civilisation française à la Sorbonne, B. Franco (dir.), pp. 215-239, 2023

Chapitre d'ouvrage hal-05103141v1

En même temps : marqueur à rebours de corrélation énonciative

Griselda Drouet , Élisabeth Richard

Classiques Garnier. La Connexion corrélative. De la phrase au discours, Linguistique, n° 4 (Rencontres, n° 475), Classiques Garnier, p.119-131, 2021, 978-2-406-10493-3. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10493-3.p.0119⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05493268v1

Synthèse et conclusion

Isabelle Ingrand , Ludovic Gaussot , Élisabeth Richard , Pierre Ingrand , Estelle Laurent

L'approche personnalisée du dépistage familial du cancer colorectal : une recherche interdisciplinaire : sciences médicales, sociales et humaines / Coordination éditoriale de Ludovic Gaussot, Isabelle Ingrand, Élisabeth Richard, Presses universitaires de Limoges, 2018, 9782842877286

Chapitre d'ouvrage hal-02026010v1

Entre frontières et unité, à la recherche de modèles organisateurs de la langue orale. Préambule

Élisabeth Richard

Des organisations dynamiques de l'oral / Elisabeth Richard (éd.), Peter Lang, pp.27-39, 2018, 978-3-0343-3136-4

Chapitre d'ouvrage hal-02025296v1

L’appropriation des discours

Élisabeth Richard , Griselda Drouet , Fabienne Moreau

L'approche personnalisée du dépistage familial du cancer colorectal : une recherche interdisciplinaire : sciences médicales, sociales et humaines / Coordination éditoriale de Ludovic Gaussot, Isabelle Ingrand, Élisabeth Richard, Presses universitaires de Limoges, 2018, 9782842877286

Chapitre d'ouvrage hal-02026005v1

Introduction

Isabelle Ingrand , Ludovic Gaussot , Élisabeth Richard

L'approche personnalisée du dépistage familial du cancer colorectal : une recherche interdisciplinaire : sciences médicales, sociales et humaines / Coordination éditoriale de Ludovic Gaussot, Isabelle Ingrand, Élisabeth Richard, Presses universitaires de Limoges, 2018, 9782842877286

Chapitre d'ouvrage hal-02025996v1

Variations et routines discursives à l’oral - l’exemple d’un locuteur expert : Paul Veyne

Élisabeth Richard

La variation intrapersonnelle en français parlé : approches et statuts, CRL Editions, 2018, 978-2952602792

Chapitre d'ouvrage hal-05493427v1

Projet de formation et Formation par Projets : une mise en abyme actionnelle pour la formation des professeurs de FLE

Élisabeth Richard

Actes du Colloque International Enseigner le français : s’engager et innover, 19-20 oct. 2017, Association Thaïlandaise des Professeurs de Français, Association Thaïlandaise des Professeurs de français, pp.186-205, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-02026747v1

En même temps : un marqueur double ? De la simultanéité temporelle à la contradiction énonciative

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

Lexique, grammaire, discours : les marqueurs discursifs / sous la direction de Gaétane Dostie et Florence Lefeuvre, Honoré Champion Éditeur, pp.159-172, 2017, 978-2-7453-3574-6

Chapitre d'ouvrage hal-02025291v1

L’oral du débat radiophonique : un défi pour la compréhension orale niveau C2

Élisabeth Richard , Bernadeta Wojciechowska , Marie-Claude Le Bot , Joanna Gorecka , Marie-Françoise Bourvon et al.

Innovations didactiques en français langue étrangère / textes réunis et édités par Claire Martinot et Anne Pégaz Paquet, Cellule de recherche en linguistique, pp.38-50, 2014, 2-9526027-5-1

Chapitre d'ouvrage hal-02025266v1

Mécanique et dynamique de la répétition en discours : figures de rhétorique et usages spontanés

Élisabeth Richard , Michèle Noailly

L'art de répéter : psychanalyse et création / sous la direction de Joseph Delaplace, , 2014, 978-2-7535-3343-1

Chapitre d'ouvrage hal-02025280v1

Une stratégie énonciative singulière : la mise en scène de la contradiction dans le discours oral

Élisabeth Richard , Griselda Drouet

La linguistique de la contradiction / Jacques François, Pierre Larrivée, Dominique Legallois.. [et al.] (dir.), P.I.E.-P. Lang, pp.295-308, 2013, 978-2-87574-053-3

Chapitre d'ouvrage hal-02025164v1

Une conversation pas tout à fait ordinaire : la langue de Lagarce

Élisabeth Richard , Claire Doquet

Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.5-15, 2012, 978-2-8061-0056-6

Chapitre d'ouvrage hal-02025082v1

Répétition, relance et progression discursive

Élisabeth Richard , Michèle Noailly

Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.135-155, 2012, 978-2-8061-0056-6

Chapitre d'ouvrage hal-02025120v1

Juste un dire ordinaire

Élisabeth Richard , Claire Doquet

Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.159-165, 2012, 978-2-8061-0056-6

Chapitre d'ouvrage hal-02025097v1

Postures énonciatives et marqueurs de reformulation en situation de conférence avec diaporama. Alors, effectivement, donc

Claire Doquet , Élisabeth Richard

Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation, 52, Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.53-80, 2010, (Annales littéraires de l'Université de Besançon. Série Linguistique et sémiotique), 978-2-84867-285-4

Chapitre d'ouvrage halshs-00626764v1

Postures énonciatives et marqueurs de reformulation en situation de conférence avec diaporama. Alors, effectivement, donc

Claire Doquet , Élisabeth Richard

Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation / ouvrage collectif sous la direction de Alain Rabatel, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.53-80, 2010, 978-2-84867-285-4

Chapitre d'ouvrage hal-02025073v1

La relance syntaxique : le rattrapage d'une rupture ?

Blandine Pennec , Élisabeth Richard

Représentations du sens linguistique III. Actes du colloque international de Bruxelles, De Boeck-Duculot, pp.241-251, 2009, (Champs linguistiques), ⟨10.3917/dbu.evrar.2009.01.0241⟩

Chapitre d'ouvrage halshs-00626758v1

Mais que corrige la reformulation ? Le cas de structures avec la réitération d'un même lexème

Élisabeth Richard

La reformulation : marqueurs linguistiques, stratégies énonciatives, Presses Universitaires de Rennes, pp.147-154, 2009, (Rivages linguistiques), 978-2-7535-0686-2

Chapitre d'ouvrage halshs-00626760v1

« Programme d’amélioration du dépistage du cancer colorectal (COLOR3) »,

Pierre Ingrand , Isabelle Ingrand , Élisabeth Richard , Nicolas Palierne , Griselda Drouet et al.

Registre des cancers, Inserm, CIC 802, CHU de Poitiers, Faculté de médecine et de pharmacie de Poitiers, LIDILE. 2022

Rapport hal-05103138v1