Élisabeth Richard
- Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues (LIDILE)
- Université de Rennes 2 (UR2)
Publications
Publications
The challenges of internationalisation at home: internal perspectives on two european projectsBlended Intensive Programme (BIP): Digital Transformation in Higher Education, Université Côte d'Azur, Jun 2025, Nice, France |
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Analyser les interactions d’étudiant·es internationaux·ales dans un monde virtuel : questionnements, tâtonnements et développement d’une méthodologie contextualiséeJournée d'étude - Des cartes, des casques et des mondes virtuels : quelles interactions entre espaces et apprentissages ? Séminaire final projet AIR, Dec 2025, Rennes, France |
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Beyond Borders: Engaging International Audiences in Virtual WorldsBlended Intensive Programme (BIP). Enhancing Internationalisation through digitilisation, Université Côte d'Azur, Jun 2025, Nice, France |
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Marqueurs discursifs et enseignement-apprentissage du FLE: une réalité langagière "hors-norme" ?Nouveaux regards sur la norme, Université de Fribourg, Jun 2025, Fribourg, Suisse |
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Des agents conversationnels pour guider les interactions des étudiantes et étudiants internationaux dans un monde virtuel : un projet FOU ?LUDDES - Quelles approches de la langue pour quelles didactiques des discours dans l'enseignement supérieur ?, LUDDES - groupe de recherche en Littéracies Universitaires et Didactique des Discours de l'Enseignement Supérieur, Oct 2025, Bruxelles, Belgique |
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Des interactions guidées dans le monde virtuel Rennes 2D : repenser l’accompagnement des participants au MOOC “Enseigner la littérature en FLE”4e Congrès européen de la FIPF. Ensemble en français ! Réfléchir, échanger, agir sur le monde d’aujourd’hui et de demain., FIPF, Sep 2024, Bucarest, Roumanie |
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Harnessing Virtual Worlds for At-Home Internationalization: New Dynamics in Global EngagementConverging Realities and Realms of Possibility, CALICO, the Computer Assisted Language Instruction Consortium, May 2025, San Diego, California, France |
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Ethos et répétition-écho« La répétition en discours », Université Grenoble Alpes / LIDILEM, Oct 2025, Grenoble, France |
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Accompagnement des participants du MOOC “Enseigner la littérature en FLE” sur le monde virtuel Rennes 2D : des interactions guidéesRéfléchir, échanger, agir sur le monde d’aujourd’hui et de demain, FIPF, Sep 2024, Bucarest, Roumanie |
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DECLAME’FLE Project: Advancing Inclusion and Understanding through Literature on Migration and Exile in French Language Education9th International Conference on Advanced Research in Teaching and Education, ICATE, Dec 2024, Berlin, Germany |
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Interactions linguistiques, didactiques et pédagogiques dans un monde virtuel pour l’enseignement-apprentissage des languesRéfléchir, échanger, agir sur le monde d’aujourd’hui et de demain, FIPF, Sep 2024, Bucarest, Roumanie |
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Éclaircir les noms d’îles en Thaïlande dans les discours touristiques plurilinguesLes multiples facettes du français et son enseignement au 21e siècle : plurilinguisme, pluriculturalisme et innovations, Association Thaïlandaise des Professeurs de Français (ATPF), 2023, Bangkok, Thailand |
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Renforcer la dynamique collective du Master “Didactique des langues” de Rennes 2 à travers deux projets : FLEscape et DistutoLangLe 32ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), May 2022, Rennes, France |
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Le Corpus InterLangue, un corpus bilingue comparableJECA 2022 : Journée d'étude autour des corpus d'apprenants - Constitution de corpus écrits d'apprenants en contexte universitaire : Pratiques, enjeux et perspectives acquisitionnelles, Université Grenoble Alpes, Mar 2022, Grenoble, France |
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Exploring the use of dependency parsing in automatic erroneous collocation extraction in learner EnglishLCR 2022, Sep 2022, Padua, Italy |
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Investigating collocations in English essays written by different L1 learners across the proficiency spectrumGR4L2 - Building CEFR-graded resources for second and foreign language learning, Dec 2021, Louvain-la-Neuve, Belgium |
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Un corpus de récits d’apprenants-écrivains pour la didactique du FLE, ou comment apprendre de l’apprenantColloque international : L’apprenant en langues et dans les métiers de la traduction, source d’interrogations et de perspectives, LIDILE; Université Rennes 2, Jan 2019, Rennes, France |
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« Analyse linguistique d’un corpus de Droit pénal: analyse lexicométrique et cartographie interactive des références »LANGUE 2.0 : RECHERCHE, DEVELOPPEMENT ET EXPLOITATION DU NUMERIQUE EN LINGUISTIQUE APPLIQUEE, LIDILE EA3874, Nov 2019, Rennes, France |
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« Analyse linguistique d’un corpus de Droit pénal: analyse lexicométrique et cartographie interactive des références »LANGUE 2.0 : RECHERCHE, DEVELOPPEMENT ET EXPLOITATION DU NUMERIQUE EN LINGUISTIQUE APPLIQUEE, LIDILE EA3874, Nov 2019, Rennes, France |
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« Analyse linguistique d’un corpus de Droit pénal »Journée d’études « la notion de matière pénale, analyse interdisciplinaire d’un objet et de science du droit », Laurent Rousvoal, projet LaNoPale, Faculté de Droit et de Sciences Politiques, université de Rennes 1., Jul 2018, Rennes, France |
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Du didacticiel actionnel numérique à l’escape game FLE : un parcours actionnel de formation à la didactique du FLEL’enseignement du français Langue Étrangère : approche actionnelle et pratique numérique, Université Paris Sorbonne Abu Dhabi, May 2018, Abu Dhabi (online), United Arab Emirates |
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Linguistique, didactique et numérique : défis et enjeux pour la didactique du FLEColloque : Les nouveaux défis pour le FLE à l'université, Université de Vilnius, Nov 2017, Vilnius, Lituanie |
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A cross-over medical-sociological-linguistic study: when discourse analysis supports medical researchesDiscourseNet Congress #2, Interdisciplinary Discourse Studies, Theory and Practice #DNC2, University of Warwick, Sep 2017, Warwick, United Kingdom |
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Analyse lexicométrique du corpus DECLICS : une approche quantitative et qualitativeJournées d’études DECLICS, MSH-Université Auvergne-Rhône Alpes, Dec 2017, Clermont-Ferrand, France |
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En même temps, marqueur à rebours de corrélation énonciativeColloque « La corrélation », Université de Strasbourg, Oct 2016, Strasbourg, France |
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Reformulation, négociation et progression discursive dans le débat radiophonique. Enjeux pour le développement de l'enseignement/apprentissage de la compétence discursiveJournée Internationale Perspectives discursives dans le développement de la compétence de communication en langue étrangère, Université Adam Mickiewicz, Institut de Philologie Romane, Oct 2016, Poznan, Pologne |
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La répétition dans le récit de voyage en ligne: redire ou reformuler ?Colloque Variations de la répétition dans le Récit de voyage, Université Nice Sophia Antipolis, Nov 2016, Nice, France |
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La professionnalisation des enseignements de langues commence avec la professionnalisation des (futurs) enseignants : le cas des étudiants en master FLE/ALELa Professionnalisation des enseignements des langues en LANSAD à l'université, Université Rennes 2, Dec 2016, Rennes, France |
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Analyse linguistique et discursive des corpus médicauxJournée d’études DECLICS Dispositifs d'Études Cliniques sur les Corpus Santé, Université Auvergne-Rhône Alpes, Dec 2016, Clermont-Ferrand, France |
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Confirmer pour mieux détourner : marqueurs d’acceptation et modalités de transitionJornadas de Estudio sobre Sistemas y Estrategias de Afirmación en la Interacción = Systèmes et stratégies d’affirmation dans l’interaction, approche descriptive et contrastive, Università degli Studi di Salerno; Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Apr 2015, Salerno, Italie |
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Réalisation de la coloscopie chez les individus à risque élevé de cancer colorectal en raison d’antécédents familiaux : étude randomisée multicentrique d’une intervention personnalisée v utilisation d’une plaquette-support standard (COLOR2).Journée d’études thématique : "Le Rôle du Proche en Cancérologie », Université de Tours, Jan 2015, Tours, France |
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Analyse de discours et discours de critique : une rencontre fructueuse. Projet multidisciplinaire Monade (Méthodes et Outils Numériques pour la recherche en Art, Design et Esthétique), corpus Nicolas Bourriaud, Esthétique relationnelleSéminaire "les lundis de LIDILE", LIDILE EA 3874, 2015, Rennes, France |
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En même temps : un marqueur double ? De la simultanéité temporelle à la contradiction énonciativeColloque international : À l’articulation du lexique de la grammaire et du discours: marqueurs grammaticaux et marqueurs discursifs, Université Sorbonne Nouvelle, Apr 2014, Paris, France |
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Négociation interactive de l’implicite dans le discours polémique radiophoniqueColloque international AFI : Autour des formes implicites, Université de Limoges, Nov 2014, Limoges, France |
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Combler les lacunes de connaissances culturelles dans une activité d'écoute de l'émission radiophoniqueJournées d’études Innovations en didactique des langues étrangères, Uniwerstyt Adama Mickiewicza, Instytut Filologii Romanskiej, Apr 2014, Poznan, Pologne |
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Mécanique et dynamique de la répétition : figures de rhétorique et usages spontanéscolloque Encore – Peut-on créer sans répéter ?, Université Rennes 2, Feb 2013, Rennes, France |
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À propos de répétition : entre continuité et ruptureJournées d’étude « La répétition lexicale », Université de Nice, Dec 2013, Nice, France |
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Les débats radiophoniques : quelles stratégies d’écoute pour le niveau avancé ?Colloque international Innovations didactiques en français langue étrangère, Institut Français d’Athènes, Oct 2012, Athènes, Grèce |
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FLS : une orthographe sans segmentationL’orthographe : un défi pour l’apprentissage du français FLE/FLS/FLM, LIDILE, Université Rennes 2, Jun 2012, Rennes, France |
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La langue de Lagarce, un quotidien littérariséLa progression du discours chez J.- L. Lagarce : Continuité, discontinuité, reprise, Journée d’Etudes ConSci La Confrontations en Sciences du Langage, Feb 2012, Paris, France |
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Using Language Corpora for Initial Teacher training : New Practices in Foreign Language TeachingEurocall 2012, University of Gothenburg, Aug 2012, Gothenburg, Sweden |
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La répétition, moteur de la progression discursiveLa progression du discours chez J.- L. Lagarce : Continuité, discontinuité, reprise, Journée d’Etudes ConSciLa Confrontations en Sciences du Langage, Feb 2012, Paris, France |
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FLE, FLS, Flsco, etc. : les sigles en questionL’orthographe : un défi pour l’apprentissage du français FLE/FLS/FLM, Jun 2012, Rennes, France |
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Savoir pratique de médecins généralistes (de Bretagne occidentale) en matière de gestions des dépendances aux produits psychotropes : Atelier « Triangulation des méthodes et analyses automatisées »53e Congrès de la Société Française de Psychologie, Société Française de Psychologie, Sep 2011, Metz, France |
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La contradiction dans le discours : aporie logique ou singularité énonciative ?Colloque international : A Contrario De l'antonymie à la réfutation, CRISCO, Mar 2010, Caen, France |
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La contradiction dans le discours : aporie logique ou singularité énonciative ?Colloque international : A Contrario De l'antonymie à la réfutation, Mar 2010, Caen, France |
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Nouvelles approches en linguistique : syntaxe et sémantiqueNouvelles approches en linguistique : syntaxe et sémantique, Dec 2010, Beyrouth, Liban |
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Alceste face à la souffrance des médecins généralistesJournée d'études : Pratiques médicales et Analyse de discours. Le logiciel ALCESTE, une aide au décryptage ?, Jul 2010, Rennes, France |
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Les mots stratégiques des discours médecin / patientColloque International : Les mots stratégiques dans le discours, organisé par le groupe de recherche Mots de la controverse et déconstruction des discours, Equipe d'Accueil EA 4249 HCTI, Université de Bretagne Occidentale, Apr 2009, Brest, France |
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Les mots outils : des révélateurs de postures énonciatives dans le discours du médecin généraliste ?Université d'été sur la méthode Alceste, Aug 2009, Carcassonne, France |
GAMELand ProjectBlended Intensive Programme (BIP) Teaching Skills for Educators in a digitilized Environment, Jun 2025, Nice, France |
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AIR ProjectBlended Intensive Programme (BIP) Teaching Skills for Educators in a digitilized Environment, Jun 2025, Nice, France |
Dire et redire II : bis repetita ?Dire et redire 2 : bis repetita?, May 2022, Rennes, France. Travaux linguistiques du CerLiCO, 35, Presses universitaires de Rennes, 2026 |
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Éclaircir les noms d’îles thaïlandaises dans les discours touristiquesLes multiples facettes du français et son enseignement au 21e siècle : plurilinguisme, pluriculturalité et innovation, 2023, Bangkok, Thailande, Thaïlande. pp.81-97, 2024 |
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De la ludification au Serious Game FLE : l'exemple de FLESCAPECentenaire Cours de Civilisation française Sorbonne, Nov 2021, Paris, France. Le FLE d'hier à aujourd'hui, L'Harmattan, pp.215-239, 2023, l'orizzonte |
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Aux marges des grammaires : mélanges en l'honneur de Michèle NoaillyAux marges des grammaires, Presses Universitaires de Rennes, 284 p., 2010, (Rivages linguistiques), 978-2-7535-1057-9 |
Autour des écrits littéraires en français langue étrangère (FLE). Perspectives didactiques59 (1), https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/issue/view/2552, 2022, Neofilolog |
Un corpus de récits d’apprentissage pour la didactique du FLE ou comment apprendre de l’apprenantEME Editions. In A. L. Duffé Montalván, G. Drouet, D. ar Rouz (dir.), L’apprenant dans l’enseignement et dans l’apprentissage des langues, EME Editions, pp. 145-164, 2023 |
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Un escape game pour (inter-)agir entre et avec les apprenantsA. L. Duffé Montalván, G. Drouet, D. ar Rouz (dir.), L’apprenant dans l’enseignement et dans l’apprentissage des langues, EME Editions, EME Editions, pp. 179-194, 2023 |
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De la ludification au Serious Game FLE : l’exemple de FLEscapeL’Harmattan, Aga,. in "Le FLE d’hier à aujourd’hui", Actes Colloque du centenaire des Cours de civilisation française à la Sorbonne, B. Franco (dir.), pp. 215-239, 2023 |
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En même temps : marqueur à rebours de corrélation énonciativeClassiques Garnier. La Connexion corrélative. De la phrase au discours, Linguistique, n° 4 (Rencontres, n° 475), Classiques Garnier, p.119-131, 2021, 978-2-406-10493-3. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10493-3.p.0119⟩ |
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Synthèse et conclusionL'approche personnalisée du dépistage familial du cancer colorectal : une recherche interdisciplinaire : sciences médicales, sociales et humaines / Coordination éditoriale de Ludovic Gaussot, Isabelle Ingrand, Élisabeth Richard, Presses universitaires de Limoges, 2018, 9782842877286 |
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Entre frontières et unité, à la recherche de modèles organisateurs de la langue orale. PréambuleDes organisations dynamiques de l'oral / Elisabeth Richard (éd.), Peter Lang, pp.27-39, 2018, 978-3-0343-3136-4 |
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L’appropriation des discoursL'approche personnalisée du dépistage familial du cancer colorectal : une recherche interdisciplinaire : sciences médicales, sociales et humaines / Coordination éditoriale de Ludovic Gaussot, Isabelle Ingrand, Élisabeth Richard, Presses universitaires de Limoges, 2018, 9782842877286 |
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IntroductionL'approche personnalisée du dépistage familial du cancer colorectal : une recherche interdisciplinaire : sciences médicales, sociales et humaines / Coordination éditoriale de Ludovic Gaussot, Isabelle Ingrand, Élisabeth Richard, Presses universitaires de Limoges, 2018, 9782842877286 |
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Variations et routines discursives à l’oral - l’exemple d’un locuteur expert : Paul VeyneLa variation intrapersonnelle en français parlé : approches et statuts, CRL Editions, 2018, 978-2952602792 |
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Projet de formation et Formation par Projets : une mise en abyme actionnelle pour la formation des professeurs de FLEActes du Colloque International Enseigner le français : s’engager et innover, 19-20 oct. 2017, Association Thaïlandaise des Professeurs de Français, Association Thaïlandaise des Professeurs de français, pp.186-205, 2017 |
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En même temps : un marqueur double ? De la simultanéité temporelle à la contradiction énonciativeLexique, grammaire, discours : les marqueurs discursifs / sous la direction de Gaétane Dostie et Florence Lefeuvre, Honoré Champion Éditeur, pp.159-172, 2017, 978-2-7453-3574-6 |
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L’oral du débat radiophonique : un défi pour la compréhension orale niveau C2Innovations didactiques en français langue étrangère / textes réunis et édités par Claire Martinot et Anne Pégaz Paquet, Cellule de recherche en linguistique, pp.38-50, 2014, 2-9526027-5-1 |
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Mécanique et dynamique de la répétition en discours : figures de rhétorique et usages spontanésL'art de répéter : psychanalyse et création / sous la direction de Joseph Delaplace, , 2014, 978-2-7535-3343-1 |
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Une stratégie énonciative singulière : la mise en scène de la contradiction dans le discours oralLa linguistique de la contradiction / Jacques François, Pierre Larrivée, Dominique Legallois.. [et al.] (dir.), P.I.E.-P. Lang, pp.295-308, 2013, 978-2-87574-053-3 |
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Une conversation pas tout à fait ordinaire : la langue de LagarceLes représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.5-15, 2012, 978-2-8061-0056-6 |
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Répétition, relance et progression discursiveLes représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.135-155, 2012, 978-2-8061-0056-6 |
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Juste un dire ordinaireLes représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.159-165, 2012, 978-2-8061-0056-6 |
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Postures énonciatives et marqueurs de reformulation en situation de conférence avec diaporama. Alors, effectivement, doncLes reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation, 52, Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.53-80, 2010, (Annales littéraires de l'Université de Besançon. Série Linguistique et sémiotique), 978-2-84867-285-4 |
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Postures énonciatives et marqueurs de reformulation en situation de conférence avec diaporama. Alors, effectivement, doncLes reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation / ouvrage collectif sous la direction de Alain Rabatel, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.53-80, 2010, 978-2-84867-285-4 |
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La relance syntaxique : le rattrapage d'une rupture ?Représentations du sens linguistique III. Actes du colloque international de Bruxelles, De Boeck-Duculot, pp.241-251, 2009, (Champs linguistiques), ⟨10.3917/dbu.evrar.2009.01.0241⟩ |
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Mais que corrige la reformulation ? Le cas de structures avec la réitération d'un même lexèmeLa reformulation : marqueurs linguistiques, stratégies énonciatives, Presses Universitaires de Rennes, pp.147-154, 2009, (Rivages linguistiques), 978-2-7535-0686-2 |
Digital campus: Why the University of Rennes ditched Gather for WorkAdventure2025 |
« Programme d’amélioration du dépistage du cancer colorectal (COLOR3) »,Registre des cancers, Inserm, CIC 802, CHU de Poitiers, Faculté de médecine et de pharmacie de Poitiers, LIDILE. 2022 |
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Parcours de la répétition : un cercle dynamiqueLinguistique. Université de Strasbourg, 2014 |