Elsa Caron
- Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR)
- Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661) (ELLIADD)
Compétences
Publications
Publications
Conférence: Enseigner le Français Langue Etrangère par le théâtre: cibler les compétences par les pratiques et construire son projet artistiqueCycle de conférences-Sorbonne Université, Sorbonne Université, Dec 2025, Paris, France |
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le français est un chant d'oiseau". L projet multimodal Ma voix française: imaginaire et subjectivité dans la langue de l'autreL'oral dans tous ses états à travers les langues du monde, enjeux linguistiques, littéraires et socioculturels, Université de Sousse, Nov 2025, Sousse (Tunisie), Tunisia |
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Dans quelle langue je pense?" Ecriture multimodale de l'altérité médiée par une Œuvre-Monde.Colloque international 2025 de Kyoto "L'altérité dans l'éducation", Université de Kyoto, Feb 2025, Kyoto (Japan), Japon |
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Les utopies littéraires dans le théâtre immersif pour le FLE: une plongée au coeur des relations multisensorielles aux textes et aux comédiensLes utopies francophones en tous genres, FIPF, Jul 2025, Besançon, France |
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Ma "Voix-Monde": Multimodalité et plurilinguisme dans un projet d'écriture créative avec l'oeuvre dramatique Tous des Oiseaux de Wajdi Mouawad.Bridging voices in plurilingual education: policies, research and practices, Oct 2025, Roma Tre University, Italy |
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Expérience sensible et pratiques langagières créatives en espace immersif: le projet Expérience en Cabine Immersive par des apprenANTSPratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures, ACEDLE, May 2025, Toulouse, France |
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Gestes créatif et politique dans une pièce sans acteurJournée d'étude Intergestes: La gestique du digital- champs interdisciplinaires, Université Le Havre Normandie, Dec 2025, Le Havre, France |
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Atelier d'écriture créative: un dialogue entre l'IA et les Mikrodystopies de François HousteLes utopies francophones en tous genres, FIPF, Jul 2025, Besançon, France |
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Co-écrire la femme aujourd'hui: théâtre et numérique pour déplacer les frontières en didactique du FLECrealang2024: Créativité en langue et en discours: au-delà des normes et des frontières?, Université Littoral Côte d'Opale, Jun 2024, Boulogne sur Mer, France |
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ATELIER: Machines théâtrales et avatars artistiques: comment faire atelier avec le théâtre du futur?Séminaire Didactique des langues et arts: pourquoi, comment faire-atelier?, Anne-Sophie Calinon, Olivier Mouginot, Nathalie Thamin, Nov 2024, Université Franche Comté Besançon, France |
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Spectacle immersif et créativité : le projet EXpérience en Cabine Immersive de Textes par des ApprenANTS.IMPEC 2024-Créativité, innovation, éthique., AMU, Jul 2024, Aix en Provence, France |
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Le projet Expérience en Cabine Immersive par des apprenANTS (EXCITANT): une expérience de théâtre immersif comme "sortie de cadre".31e Congrès Ranaclès: Sorties de cadre dans l'apprentissage et l'enseignement des langues, Nov 2024, Rouen (FR), France |
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« Espaces sensibles et théâtre immersif pour l’enseignement inclusif du FLE : le projet Expérience en Cabine Immersive par des apprenANTS (EXCITANT) financement : ICAR, Labex ASLAN. »Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université, AMU, Jun 2024, Aix en Provence, France |
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Théâtre en ligne et création plurilingue pour l’apprentissage du FLESéminaire recherche Sciences du Langage "Contextes plurilingues", Cergy Paris Université, Feb 2023, Cergy (CY Cergy Paris université), France |
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Tous des oiseaux, a world workEutopia Languages Week, Cergy Paris Université, Mar 2023, Cergy (CY Cergy Paris université), France |
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Une co-écriture créative autour de #MeToo: passage à la scène et plurilinguisme pour le FLESéminaire "écriture créative en formation", Cergy Paris Université, Apr 2023, Cergy (CY Cergy Paris université), France |
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No et Moi. Aborder la figure de la marginalité dans l'œuvre littéraire pour l'apprentissage des langues.89 congrès de l'ACFAS, Québec "Eduquer par l'art en lien avec les enjeux sociétaux", ACFAS, Jun 2022, Québec, Canada |
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L’école du spectateur en français langue étrangère : variations, interdiscursivité et polyphonieJournée d'étude LANGUENACT', UPEC, Mar 2021, Créteil, France |
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Du sujet spectateur au sujet acteur en langue étrangère: subjectivité, théâtre, FLE.Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, DIPRALANG, Feb 2019, Montpellier, France |
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ATELIER: Un atelier d’école du spectateur en FLE à partir d’Une Chambre en Inde et du thème de la présenceL’art et l’apprentissage des langues-cultures dans la formation de l’ingénieur-manager : enjeux d’interdisciplinarité, d’interculturalité et de transversalité, UPLEGESS, May 2019, Albi, France |
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L’école du spectateur et le FLE : réception et création théâtrale pour l’apprentissage des languesJournée d'étude IMAGER, UPEC, May 2018, Créteil, France |
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Les gestes créatifs dans le théâtre et l’innovation pédagogique pour l’apprenant de langue étrangèreInnovation et recherche, métamorphose de la formation enseignante ?, HEP, Lausanne, Feb 2018, Lausanne, Switzerland |
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No et Moi : L'imaginaire de la marginalité dans la lecture et l'écriture en français langue étrangèreÉduquer aux enjeux sociétaux par les arts et la littérature, Éditions Peisaj, pp.224, 2023, 9782982093416 |
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Les gestes créatifs dans le théâtre et l'innovation pédagogique pour l'apprenant de langue étrangère.L'innovation pédagogique: de la théorie à la pratique., 1, Éditions Alphil-Presses universitaires suisses, 2022, 978-2-88930-477-6. ⟨10.33055/ALPHIL.03199⟩ |