Elsa Chachkine

Professeure des universités à Paris 3 Sorbonne Nouvelle, didactique du français langue étrangère et sciences de l'éducation et de la formation
60%
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Affiliations actuelles
  • Formation et apprentissages professionnels (FoAP)
  • DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC)
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Je suis professeure des universités à Paris 3 Sorbonne-Nouvelle. Mes travaux s'inscrivent en didactique des langues et en sciences de l’éducation et de la formation. Les premiers ont trait à la conception de dispositifs d’apprentissage des langues qui prennent appui sur des télécollaborations linguistiques et culturelles (télécollaborations ; télécollaborations plurilingues ; dispositifs de télétandems). Les seconds portent sur la professionnalisation des apprentis-chercheurs (mastérant.e.s et doctorant.e.s) à la recherche en sciences humaines et sociales (encadrement doctoral versus accompagnement doctoral ; écriture de la recherche ; portfolio doctoral).

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Publications

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Éditorial : le vécu de l'expérience doctorale face aux transformations du doctorat : diversification des profils et professionnalisation

Elsa Chachkine , Emmanuelle Annoot
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2025, 41 (1), ⟨10.4000/13gp1⟩
Article dans une revue hal-04991176 v1
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Portfolio de doctorants et postures d'apprenti chercheur

Elsa Chachkine , Fabienne Saboya
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2024, 40 (2), ⟨10.4000/130xa⟩
Article dans une revue halshs-04584747 v2
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Accompagnement doctoral : de l’écriture de recherche à la professionnalisation des doctorants

Elsa Chachkine
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2023, 39 (1), ⟨10.4000/ripes.4430⟩
Article dans une revue hal-04157567 v1

Compétences pour télécollaborer dans un environnement plurilingue : référentiel et tâche

Elsa Chachkine , Isabelle Salengros-Iguenane
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2022, Recherche, vol. 25 (n° 2), ⟨10.4000/alsic.6365⟩
Article dans une revue hal-04131711 v1
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Télécollaborations (inter)culturelles sur Facebook

Elsa Chachkine
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2021, 37 (1), ⟨10.4000/ripes.2976⟩
Article dans une revue halshs-03320972 v1

Analyse comparative de l'engagement de doctorants en éducation en période de confinement

Elsa Chachkine , Aude Labetoulle , Mariane Frenay , Vanessa Hanin , Amandine Huet et al.
Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique, 2021, Pouvoir d'agir des étudiants en situation de confinement, 1 (11), pp.83-100. ⟨10.3917/lsdlc.011.0083⟩
Article dans une revue halshs-03320975 v1
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Tournant social des dispositifs d'apprentissage des langues en autoformation – Un exemple de dispositif pour le russe

Elsa Chachkine
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2019, 22 (1), ⟨10.4000/alsic.4110⟩
Article dans une revue hal-03434513 v1

Corps au travail et gestes d’écriture de doctorants

Elsa Chachkine , Anne Jorro
Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique, 2019, 8, pp.35-56. ⟨10.3917/lsdlc.hs08.0035⟩
Article dans une revue hal-03451320 v1
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Analyse de Learner autonomy and Web 2.0

Elsa Chachkine
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2018, 21, ⟨10.4000/alsic.3463⟩
Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03434521 v1
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Analyse de Second-Language Discourse in the Digital World: Linguistic and social practices in and beyond the networked classroom

Elsa Chachkine
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2018, ⟨10.4000/alsic.3238⟩
Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03434531 v1

La résolution collective d’énigmes linguistiques : une approche de la grammaire pour le public LANSAD ?

Elsa Chachkine
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2014, Vol. XXXIII (n°3), pp.121-133. ⟨10.4000/apliut.4943⟩
Article dans une revue hal-05074207 v1

Pour un apprenant réfléchissant

Elsa Chachkine , Françoise Demaizière , Eva Schaeffer-Lacroix
Linguistik Online, 2013, 60 (3), ⟨10.13092/lo.60.1204⟩
Article dans une revue hal-02151871 v1
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Scénario pédagogique responsabilisant

Elsa Chachkine
Les Langues Modernes, 2012, 3-2012, pp.PP.12-17
Article dans une revue hal-00737615 v1

Dialogue conclusif

Jean-Marie de Ketele , Elsa Chachkine , Mariane Frenay , France Merhan
Merhan France (coord.), Frenay Mariane (coord.), Chachkine Elsa (coord.). Les formations professionnelles : s'engager entre différents contextes d'apprentissage, Presses universitaires de Louvain, pp.165-174, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03434453 v1
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Corporeity in PhD Thesis Writing. Rituals and 'Writing Gestures

Elsa Chachkine , Anne Jorro
Michael Cross; Caroline Long; Sibonokuhle Ndlovu; Phefumula Nyoni. Transformative Curricula, Pedagogies and Epistemologies, 11, Brill, pp.149-167, 2021, 978-90-04-46843-6. ⟨10.1163/9789004468443_009⟩
Chapitre d'ouvrage halshs-03320967 v1
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Les apprentissages en parcours doctoral ou les transformations vécues dans les différents lieux de savoir

Elsa Chachkine , Anne Jorro
France Merhan; Mariane Frenay; Elsa Chachkine. Les formations professionnelles. S'engager entre différents contextes d'apprentissage, Presses universitaires de Louvain, pp.119-135, 2021, 978-2-39061-111-0
Chapitre d'ouvrage halshs-03320969 v1
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The social dimension of learner autonomy in a telecollaborative project: a Russian course for apprentice engineers

Elsa Chachkine
Dupuy, Béatrice; Grosbois, Muriel (Eds). Language learning and professionalization in higher education: pathways to preparing learners and teachers in/for the 21st century, Research-publishing.net, pp.229-261, 2020, ⟨10.14705/rpnet.2020.44.1107⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03477115 v1

Numéro spécial - hiver 2025. Le vécu de l’expérience doctorale face aux transformations du doctorat : diversification des profils et professionnalisation

Elsa Chachkine , Emmanuelle Annoot
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 41 (1), 2025, ⟨10.4000/13gp9⟩
N°spécial de revue/special issue hal-04991160 v1

Numéro spécial. Accompagnement doctoral

Elsa Chachkine
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 39 (1), 2023, ⟨10.4000/ripes.4404⟩
N°spécial de revue/special issue hal-04289210 v1

De l'actualisation de soi au désir de servir la société : enjeux personnels et enjeux collectifs des questions de recherche

Elsa Chachkine
A quelle(s) question(s) cherchons-nous réponse ? Doctoriales 2024, Université de Genève, Jun 2024, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-04612824 v1

Dimensions idéelle et vécue d’un dispositif de formation qui professionnalise à la recherche : évaluation du parcours doctoral de l’école doctorale Abbé Grégoire

Elsa Chachkine , Jamila Al Khatib , Fabienne Saboya , Natacha Dangouloff
Approches évaluatives des dispositfs doctoraux, Nov 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04339232 v1

Compétences pour télécollaborer dans un environnement plurilingue : référentiel et tâche

Elsa Chachkine , Isabelle Salengros-Iguenane
Colloque ACEDLE. « Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s) », Universidade de Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal
Communication dans un congrès hal-04082686 v1

Lingvistitecheskie i kulturnie teletandemy mejdu frantsuzskimi i ruskimi studentami. Soderjanie et organisatsia distantsionogo vzaimodeïstvia

Elsa Chachkine , D. Koroleva , N. Chevtchouk
Tomsk ED Crunch international conference on new educational technologies, Nov 2020, Tomsk (Russia), Russia
Communication dans un congrès hal-04082693 v1
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Impacts d'une réflexion métalinguistique collective médiée par un forum

Elsa Chachkine , Elisabeth Champseix
Enseigner la grammaire, Nov 2012, Paris, France. pp.345-356
Communication dans un congrès hal-00923132 v1
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Complexité de terrain : point de départ d'une recherche-action pour innover en contexte

Elsa Chachkine
Enseignement du et en français dans un contexte en évolution, 2008, Da Nang, Vietnam. pp. 85-90
Communication dans un congrès hal-00767251 v1