Emmanuelle Chevry Pébayle
- Technologies et Communication (Tec&Co)
- Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC)
Présentation
Maîtresse de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'université de Strasbourg et membre du Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication, Emmanuelle Chevry Pébayle mène sa recherche sur la transmission des connaissances et du patrimoine dans un contexte d'expansion des médias et des outils technologiques. Ses contributions portent notamment sur les médiations culturelles, les logiques d'usages et les processus d'appropriation des outils et des dispositifs des médias et des technologies numériques par les usagers et les professionnels de la conservation du patrimoine.
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
Enseigner le FLES via les réseaux sociaux : vers un renouvellement des pratiques pédagogiques ?Didactique du FLES : Recherches et pratiques, 4 (2), pp.3-8, 2025, ⟨10.57086/dfles.1716⟩ |
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Les institutions culturelles au miroir des réseaux sociaux numériquesBalisages, 2, 2021, ⟨10.35562/balisages.176⟩ |
Valorisation des corpus numérisésLes Cahiers du numérique, 8 (3), 2012 |
S’informer pour vulgariser : analyse des pratiques informationnelles des youtubeurs scientifiquesDimensions de l’apprentissage informel des langues, Seto, Nov 2025, Nancy, France |
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Nouvelles approches du rôle de l’espace dans la bibliothèque universitaireLes espaces physiques et numériques en bibliothèques universitaires, Vincent Liquète (UR 4426 MICA, Université Bordeaux Montaigne) et Karel Soumagnac (UMR 5218 IMS, CNRS Université de Bordeaux), Nov 2024, Pessac - MSH Bordeaux, France |
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Usages des IA génératives par les étudiants en contexte de travail universitaire et adaptation des professionnels des bibliothèquesEnjeux de l’intelligence artificielle en éducation et enseignement supérieur : impacts et perspectives sur notre pédagogie, Kamada Conference Ltd, Jun 2024, A distance, France |
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Usages des IA génératives par les étudiants en contexte de travail universitaireColloque international – Intelligence(s) générative(s) et créativité(s) : stratégies, pratiques et usages. Transformations? Ruptures? (Dis)continuités? Colloque COSSI 2024, Université Paul Valéry, Nov 2024, Montpellier, France |
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Retour sur une enquête auprès des acteurs en bibliothèque universitaire : Espaces et médiationsEspace-savoirs-identités, ENSSIB, Nov 2024, Villeurbanne, France |
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Personal data protection: are the GDPR objectives achieved amongst information and communication students?ELPUB 2020 24rd edition of the International Conference on Electronic Publishing, Apr 2020, Doha, Qatar. ⟨10.4000/proceedings.elpub.2020.15⟩ |
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Maîtriser ses données personnelles : impact du cursus universitaire sur l’autorégulation de sa navigation par l’étudiantColloque international technoéducation "Pédagogie universitaire numérique", Nov 2020, Mulhouse, France. ⟨10.4000/rechercheformation.1752⟩ |
Employment brand communication at Stmicroelectronics : between values and representations8ème rencontre annuelle du Réseau international des chaires UNESCO en communication 2019 « La liberté d’expression à l’ère numérique : de l'infox à l'intelligence artificielle»., May 2019, Strasbourg, France |
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La présence des BU sur les RSN : Vers une identité numérique maîtriséeRESEAUX SOCIAUX, TRACES NUMERIQUES ET COMMUNICATION ELECTRONIQUE, Jun 2018, Le Havre, France. pp.167-180 |
Towards Open Innovation of Services Using social media: the case of French academic librariesThe 4th International Conference « Information Science in the Age of Change, Innovative Information Services », May 2017, Varsovie, Poland |
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Les pratiques et apprentissages informationnels: un impensé des EIAH ?Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Université de Strasbourg, Jun 2017, Strasbourg, France |
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L’utilisation de LinkedIn en France et au Canada : une analyse comparée (communication)Médias Numériques et Communication Électronique, Fabien Liénard; Sami Zlitni, Jun 2016, Le Havre, France. p.907-916 |
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L'utilisation de LinkedIn en France et au Canada : une analyse comparéeMédias numériques et communication électronique, 2016, Bruges, Belgique. pp.907-916 |
Lien social et réseaux sociaux numériques en bibliothèques universitairesCongrès de la 8ème Université européenne du volontariat de l’Université de Strasbourg, Oct 2016, Strasbourg, France |
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Repenser l'histoire de la publicité à l'heure du numériquePenser l'histoire des médias, Société pour l'histoire des médias, Université Saint-Quentin-en-Yvelines, May 2016, Saint-Quentin-en-Yvelines, France |
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Acquérir des compétences de littéracie informationnelle en classe inversée : retours sur une expérimentation menée auprès d'étudiants de licenceColloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université Saison_2, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2018, Montpellier, France |
L’appropriation des réseaux sociaux numériques par les bibliothèques municipales et leurs usagers : le cas de FacebookColloque international « Les réseaux sociaux numériques : Un espace de liberté à prendre ou une utopie mort-née ? », Nov 2015, Strasbourg, France |
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Élaboration d’un guide d’entretien en vue d’évaluer l’appropriation techno pédagogique et sociale des inscrits aux MOOC français7ème Conférence sur les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain (EIAH 2015) (2015-06-02, 2015-06-05: Agadir, Maroc), Jun 2015, Agadir, Maroc |
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Les collections d'affiches publicitaires en ligne : dispositifs d'accès, usages et pratiquesCataloguer l'objet multiple, Colloque international, INHA, Sep 2015, Paris, France |
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L’appropriation des réseaux sociaux numériques par les bibliothèques municipales : le cas de FacebookLes réseaux sociaux numériques. Un espace de liberté à prendre ou une utopie mort-née ?, Nov 2015, Strasbourg, France |
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L’ouverture des données de France Travail : les demandeurs d’emploi appelés à développer des compétences de veilleurs ?Social Media and Digital Services : Business, Innovation, Sustainability, Chaire UNESCO Université de Strasbourg, pp.261-286, 2025, Social Media and Digital Services : Business, Innovation, Sustainability, 9-782959-839603 |
Towards Open Innovation of Services Using Social Media : The Case of French Academic LibrariesNauka o informacji w okresie zmian: innowacyjne usługi informacyjne, IX, SPB, pp.153-167, 2018, 978-83-65741-07-3 |
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Les services en ligne : une nouvelle forme d’appropriation de la bibliothèque ?Recherches ouvertes sur le numérique: approches pratiques en information-communication, Hermès science publications : Lavoisier, 2013, 978-2-7462-4535-8 |
Systèmes d'organisation des connaissances et humanités numériquesActes du 10e colloque ISKO France 2015, Nov 2015, Strasbourg, France. ISTE Editions, 2017, 9781784052140 |
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Communautés en lignes et constructions des identitésThémat'IC, 2014, Strasbourg, France. 2014 |
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Articulation et collaboration entre les équipes pédagogiques et les services de documentation au cœur de la transformation pédagogique de l’enseignement supérieur[0] DGESIP (pôle pédagogique) / Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Education et de la Communication (LISEC, EA 2310). 2016 |
Rapport de recherche: Articulation et complémentarité des équipes pédagogiques et des services de documentation au coeur de la rénovation[Rapport de recherche] LISEC. 2016 |
Appropriation sociale des MOOC en France2016, 9781784051693 |
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Stratégies numériques : numérisation et exploitation du patrimoine écrit et iconographiqueHermès science Lavoisier, 2011, Traitement de l'information, Fabrice Papy, 9782746231948 |
ArchivesDiversité culturelle à l'ère du numérique : glossaire critique, 2014 |
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Les Sites web des bibliothèques municipales françaises2006 |