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EG
Emmanuelle Guerin
Professeur des universités en sociolinguistique, Université Sorbonne Nouvelle - DILTEC
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Documents
Current affiliations
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Researcher identifiers
emmanuelle-guerin
- IdRef : 112905048
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0000-0003-3643-5762
- VIAF : 211265616
Presentation
***Réflexions sur le français actuel, ses normes, sa variation, par le prisme des pratiques langagières en tant qu'elles donnent accès à un aspect des identités sociales***
### Fonction
Depuis 2019 : Professeur des universités en sociolinguistique, Université Sorbonne Nouvelle - DILTEC
2008-2019 : Maitre de conférences en sociolinguistique, Université d'Orléans - LLL
### Responsabilités collectives
2022-... : Directrice du laboratoire [DILTEC](http://www.univ-paris3.fr/diltec-didactique-des-langues-des-textes-et-des-cultures-ea-2288-3451.kjsp)
2022-... : Membre du conseil scientifique de l'UFR [LLD](http://www.univ-paris3.fr/ufr-litterature-linguistique-didactique-lld--96090.kjsp?RH=1178827308773) (USN)
2019-2022 : Membre du conseil de gestion du laboratoire DILTEC
2022 : Co-responsable du [Master 1 DDL-ENEAD](http://www.univ-paris3.fr/master-1-didactique-des-langues-enseignement-a-distance--125098.kjsp?RH=1178827308773)
2019-2021 : Directrice du département [DFLE](http://www.univ-paris3.fr/departement-didactique-du-francais-langue-etrangere-dfle--22792.kjsp?RH=1310459924505) (USN)
2019-2021 : Membre du conseil de direction de l'UFR LLD (USN)
### Responsabilités scientifiques
2022-... : Porteuse du projet [OPLA](http://www.univ-paris3.fr/observatoire-des-pratiques-langagieres-actuelles-opla-764215.kjsp?RH=1310460012200)
2021-... : Responsable du séminaire transversal du DILTEC, [NoVarEL](http://www.univ-paris3.fr/norme-s-variation-et-enseignement-des-langues-novarel--725066.kjsp?RH=1236334907873)
2010-2022 : Membre de l'équipe principale du projet [MPF](https://www.ortolang.fr/market/corpora/mpf)
* 2015 : HDR sous le parrainage de Paul Cappeau, [*Observer, décrire... enseigner le français langue vivante*](https://hal.inria.fr/tel-01303370/), Université de Poitiers - LLL
* 2006 : Thèse sous la direction de Françoise Gadet, [*Introduction de la notion de variation situatiolectale dans la grammaire scolaire par la caractérisation de deux opérateurs pragmatiques : ON et ÇA*](https://theses.hal.science/tel-00169203), Université Paris Nanterre - MoDyCo
Research domains
Linguistics
Sociology
Education
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La place de l'institution scolaire et de l'enseignement de la langue dans le processus de marginalisation des petits "banlieusards"Paola Salerni. Politique de la ville et aspects linguistiques de la France multiculturelle : histoire, évolution, contradictions, L'Harmattan, pp.61-80, 2023, 9788893553636
Book sections
hal-04121209v1
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Une description fondée sur l'oral (?) : penser ça sans celaUne grammaire à l'aune de l'oral ?, 2021, 2753580065
Book sections
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Les langues sources des « emprunts urbains contemporains » en françaisRéflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles, Presses universitaires Savoie Mont-Blanc, 2021, 2377410588
Book sections
hal-03040866v1
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Réflexion sur les implications pragmatiques de l'emploi de wesh, marqueur discursif en françaisMarques oralité et représentation de l'oral en français, 2020, 978-2-37741-014-9
Book sections
hal-03040784v1
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Questions méthodologiques pour construire la « ville » à partir des ESLOsLes métropoles francophones en temps de globalisation, Classiques Garnier, 2019, ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08518-8.p.0041⟩
Book sections
halshs-01679548v1
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MPF : revisiter les catégories descriptives à partir des donnéesLes métropoles francophones en temps de globalisation, Garnier, 2019
Book sections
hal-03040874v1
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Les « jeunes de quartier » et les « Français »... Une approche sociolinguistique d’un processus complexe de marginalisationMarginalité : échec ou utilité sociale ?, EME, 2018, 978-2-8066-3649-2
Book sections
hal-03040882v1
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CHAPITRE IV DYNAMIQUE DES MOTSFrançoise Gadet. Les parlers jeunes dans l'Ile-de-France multiculturelle, Ophrys, pp.101-125, 2017, 9782708014916
Book sections
halshs-02960062v1
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Introduction. Quelques variations sur Françoise Gadet et son œuvre scientifiqueHenry Tyne; Mireille Bilger; Paul Cappeau; Emmanuelle Guerin. La variation en question(s), Peter Lang, pp.9-15, 2017
Book sections
hal-02468976v1
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Éléments pour une approche communicationnelle de la variationLa variation en question(s), 2017, 978-2-8076-0294-6
Book sections
hal-03040890v1
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What is langue des jeunes and Who speaks itFrench through Corpora: Ecological and Data-driven Perspectives in French Language Studies, 2014
Book sections
hal-03040925v1
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« C’est à l’école qu’on apprend à parler poli ». Construire son identité linguistique étant donné l’idéologie du « bon usage »La construction identitaire à l'école, L'Harmattan, 2012
Book sections
hal-03040935v1
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La variété effective vs la variété représentéeVariétés, variation et formes du français, Les éditions de l'École Polytechnique, 2011
Book sections
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Lorsque la réflexion sociolinguistique éclaire la problématique de l’enseignement du FLMHenri Boyer. Pour une épistémologie de la sociolinguistique : actes du colloque international de Montpellier, 10-12 décembre 2009, Lambert-Lucas, 2010, 9782359350135
Book sections
halshs-01341746v1
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Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questionsLe Français Aujourd'hui, 217, 2022, Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Special issue
hal-03777586v1
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Les pratiques langagières « ordinaires » des élèvesLe Français Aujourd'hui, 208, 2020
Special issue
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La variation en question(s)Peter Lang, 2017
Books
hal-01541653v1
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Parlers ordinaires, parlers jeunes. Terrains, données, théorisations154, 2015, Langage & Société
Books
hal-01282816v1
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FLM, FLS, FLE... au-delà des catégories. Le français aujourd'hui, 176Armand Colin, pp.145, 2012
Books
halshs-00840074v1
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FLM, FLS, FLE... au-delà des catégoriesArmand Colin, pp.144, 2012
Books
hal-01024664v1
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Etudes de syntaxe : français parlé, français hors de France, créolesUniversité Paris Ouest Nanterre, pp.191, 2010
Books
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Regard sociolinguistique sur le lexique dans lesdits parlers jeunes en françaisYouth language from Latin to Romance, Eberhard Karls Universität Tübingen, Jun 2023, Tübingen, Allemagne, Allemagne
Conference papers
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Aux frontières des « emprunts urbains contemporains »Colloque international AFLS 2023 : Le français et ses frontières, Université de Lille, Sep 2023, Lille, France
Conference papers
hal-04214301v1
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Pratiques ordinaires actuelles et enseignement - Présentation du projet O.P.L.A. (Observatoire des Pratiques Langagières Actuelles)Le français dans les pratiques langagières actuelles : Antilles, Haiti, France hexagonale et Suisse. Enquêtes sociolinguistiques et perspectives didactiques, Université des Antilles - INSPÉ de Martinique, Apr 2023, Fort-de-France, France
Conference papers
hal-04089820v1
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MPF : un cadre méthodologique sous l!influence d!un positionnement théorique (et inversement !)« Observer les pratiques langagières des “jeunes” aux Antilles pour observer un état de l’évolution de la société », Université des Antilles, May 2022, Fort-de-France, France
Conference papers
hal-03935723v1
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Écouter par écritFrançais parlé : Données, représentations, questionnements théoriques, Université de Turin, Jun 2022, Turin, Italie
Conference papers
hal-03935677v1
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Des emprunts aux néologismes : un autre regard sur les contacts de langues dans les pratiques langagières actuellesObserver les pratiques langagières des “jeunes” aux Antilles pour observer un état de l’évolution de la société, Université des Antilles, May 2022, Pointe-à-Pitre, France
Conference papers
hal-03935728v1
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De l’intérêt d’une «sociolinguistique de la langue»5ème congrès du RFS : La sociolinguistique, à quoi ça sert ? Sens, impact, professionnalisation, Université Aix-Marseille, Dec 2022, Aix-en-Provence, France
Conference papers
hal-03935712v1
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De l’intérêt d’une approche sociolinguistique du lexique dans lesdits « parlers jeunes »Conférences DYLIS, Université de Rouen Normandie, Apr 2022, Rouen, France
Conference papers
hal-03935735v1
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Dealer n’est pas vendre ! Réflexions sur les spécificités orthonymiques observables dans les pratiques langagières des “jeunes”La synonymie verbale, Oct 2021, Paris, France
Conference papers
hal-03935602v1
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Oral/Écrit : Interroger des évidences pour clarifier l’enseignement de la langueConférences du réseau ECLORE, Rectorat de Poitiers, Oct 2021, Saint-Maixent-L'École, France
Conference papers
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Description du ‘français tout court' : quelques considérations sur les pronomsDescription de l’oral et méthodes d’analyse en linguistique : perspectives actuelles Hommage à Claire Blanche-Benveniste (1935-2010), Université de Loraine, Oct 2021, Nancy, France
Conference papers
hal-03935690v1
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La « forme scolaire » en question : apport du point de vue sociolinguistiqueL’esprit musicien et la forme scolaire, Jan 2020, Metz, France
Conference papers
hal-03935603v1
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Pourquoi et comment comprendre l’infusion des langues en contact avec le français dans les pratiques des « jeunes » ?Les pratiques langagières des « jeunes » aux Antilles françaises, Université des Antilles, Apr 2020, Fort-de-France, France
Conference papers
hal-03935598v1
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La place des pratiques langagières des locuteurs dits « issus de l’immigration » dans l’enseignement du français L1 à l’écoleMulticulturalisme et politique du territoire, Université de Rome Sapienza, May 2020, Rome, Italy
Conference papers
hal-03935600v1
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Au-delà des représentations communes sur ladite « langue des jeunes » : un point de vue sociolinguistiqueLes Argots, Université de Dusseldorf, Dec 2019, Dusseldorf, Germany
Conference papers
hal-03935605v1
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Quand les "jeunes de banlieue" affirment une identité dans et par le discoursAffirmer son identité dans et par le discours, Université des Antilles, May 2019, Fort-de-France, France
Conference papers
hal-03935610v1
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La variation dans les grammaires : dans quelle mesure faut-il l’enseigner ?Écrire une grammaire du français : Standard et variétés ; langue maternelle et FLE, Centre universitaire de Norvège, Dec 2019, Paris, France
Conference papers
hal-03935607v1
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Le sens des « emprunts » aux langues « emblématiques » dans les pratiques observables dans deux territoires périphériques françaisAFLS conference 2019 : Le français d’ici, de là, de là-bas, Jul 2019, Bristol, Royaume-Uni
Conference papers
hal-03935630v1
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Questions sur la pertinence d'une didactique de l'oral2ème colloque international de l’enseignement du français parlé CIEFP 2019, Université de Rouen Normandie, Oct 2019, Rouen, France
Conference papers
hal-03935625v1
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Penser la diversité des pratiques langagières des élèves en FLM, FLE, FLS, FLSco... : des contextes différents pour une problématique communePréparation à la certification FLS, CASNAV de Versailles, Dec 2018, Neuilly-sur-Seine, France
Conference papers
hal-03935614v1
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Représenter la variation – Revisiter les catégories et les variétés dans le corpus ESLOAFLICo JET « Corpora and Representativeness, Université Paris Nanterre, May 2018, Nanterre, France
Conference papers
hal-03935645v1
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La place des vernaculaires dans le discours scolaireSociodidactique et didactique du français en Guadeloupe et en Martinique, Université des Antilles, May 2018, Fort-de-France, France
Conference papers
hal-03935617v1
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Les langues sources des « emprunts urbains contemporains"5ème Colloque DIA, : Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles, Université Paris Nanterre, Sep 2018, Nanterre, France
Conference papers
hal-03935636v1
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Réflexion sur les implications pragmatiques de l’emploi de WeshXIIe Colloque International de Linguistique Française : « Marques d’oralité et représentation de l’oral en français, Université Complutense de Madrid, Oct 2018, Madrid, Espagne
Conference papers
hal-03935632v1
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Réflexion sur les conditions théoriques et méthodologiques pour l’observation des « restituteurs d’ensemble par inférence » (REPI)Les apports du corpus OFROM à la connaissance du français, Université de Neuchâtel, Nov 2018, Neuchâtel, Suisse
Conference papers
hal-03935613v1
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Les « emprunts urbains contemporains » : une approche sociolinguistique d’un phénomène lexical6ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2018, Mons, Belgique
Conference papers
hal-03935639v1
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Les « jeunes de quartier » et les « Français »… Une approche sociolinguistiqueMarginalité et influences : enjeux, impacts et cadres de pensée. Entre discours, droit, pratiques et représentations, Université de Bretagne Sud, Jan 2017, Vanne, France
Conference papers
hal-03935664v1
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De nécessaires métadonnées pour l’analyse (socio)linguistique des donnéesRencontres FLORAL 2017 : Accessibilité, représentations et analyses des données, Mar 2017, Orléans, France
Conference papers
hal-03935657v1
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Ce que « être ou ne pas être français » veut dire dans les discours de certains jeunes français issus d’espaces multiculturels en France métropolitaine et en Martinique : Approche sociolinguistique de la questionNouveaux contextes et nouvelles pratiques interculturelles. Globalisation et circulation, Université d’Antananarivo, May 2017, Antananarivo, Madagascar
Conference papers
hal-03935655v1
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Être ou ne pas être « français » dans les quartiers populaires aujourd’hui : un point de vue sociolinguistique sur la questionIdentités, conflits et interventions sociolinguistiques, Jun 2017, Montpellier, France
Conference papers
hal-03935649v1
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« ESLO : du portrait sonore à la "ville"Premières Rencontres FLORAL, Dec 2014, Paris, France
Conference papers
halshs-01165911v1
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Pourquoi et comment dresser le portrait sonore d'une "grande ville"? L’exemple d’ESLO2Les métropoles francophones en temps de globalisation, Jun 2014, Nanterre, France
Conference papers
halshs-01165945v1
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On n’enseigne pas la langue à l’école : là est le problèmeCongrès international AREF 2010 (Actualité de la recherche en éducation et en formation), Oct 2010, Genève, Suisse
Conference papers
halshs-01341777v1
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Propositions pour une didactique de la grammaire qui rendrait compte de la nécessaire variabilité de la languePropositions pour une didactique de la grammaire qui rendrait compte de la nécessaire variabilité de la langue, Jun 2007, France
Conference papers
hal-00169194v1
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Langue scolaire et réalité linguistique des élèves : le cas des écoliers martiniquaisLangue scolaire et réalité linguistique des élèves : le cas des écoliers martiniquais, Jun 2007, France
Conference papers
hal-00169196v1
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Echec de la communication : une mauvaise appréhension de l'hétérogénéité linguistiqueEchec de la communication : une mauvaise appréhension de l'hétérogénéité linguistique, Jun 2006, France
Conference papers
hal-00169193v1
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Entre oral et écrit, quel modèle pour l'enseignement ?Entre oral et écrit, quel modèle pour l'enseignement ?, Jun 2005, France
Conference papers
hal-00169191v1
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Le français à l'école : une variété figée inadaptéeLe français à l'école : une variété figée inadaptée, Apr 2005, France
Conference papers
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Essai de caractérisation du sens de onEssai de caractérisation du sens de on, Jun 2005, France
Conference papers
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Corpus et diversité des situations de communicationCorpus et diversité des situations de communication, Jun 2005, France
Conference papers
hal-00169192v1
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Introduction de la notion de variation situatiolectale dans la grammaire scolaire par la caractérisation de deux opérateurs pragmatiques : on et çaLinguistique. Université de Nanterre - Paris X, 2006. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00169203v1
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Observer, décrire, ... enseigner, le français "langue vivante"Linguistique. Univ. Poitiers, 2015
Habilitation à diriger des recherches
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