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Emmanuelle Voulgre

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Initier à la programmation des étudiants de master de sciences de l'éducation ? Un compte rendu d'expérience

Georges-Louis Baron , Emmanuelle Voulgre
Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif, 2013, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès edutice-00875549v1

Systems of resources for science teaching in high school: a French case study

Georges-Louis Baron , Emmanuelle Voulgre
Researching Textbooks and Educational Media from Multiple Perspectives: Analysing the Texts, Studying their Use, Determining their Impact, 2020, 978-87-971113-0-7
Chapitre d'ouvrage hal-02956464v1

Quelles représentations les étudiants de cinquième année de mathématiques à l’ENS de Bujumbura (Burundi) se font-ils des utilisations des TICE ?

Rémégie Ndovori , Emmanuelle Voulgre , Étienne Barahinduka , Georges-Louis Baron
Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis, L’Harmattan, Education Comparée, 606 pages ISBN : 978-2-343-17905-6 http://eda.recherche.parisdescartes.fr/emmanuelle-voulgre-3/, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-02343130v1

Regards d'une recherche universitaire sur l'accompagnement des instituteurs formés par IFADEM au Burundi

Emmanuelle Voulgre , Georges-Louis Baron
Depover, C, Dieng, P-Y, Gasse, S., Maynier, J-F, Wallet, J. Repenser la formation continue des enseignants en francophonie. L'initiative IFADEM, Edition des archives contemporaines, pp.123-138, 2016, 9782813002204
Chapitre d'ouvrage halshs-01424450v1