Ester Pineda

Membre du conseil Scientifique du Centre Européen de Musique (CEM) Pianiste et professeure d'enseignements artistiques au Conservatoire Jean-Philippe Rameau de la Ville de Paris Directrice-fondatrice de l'Institut de formation continue ARTSYS
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Affiliations actuelles
  • Institut de Recherche en Musicologie (IReMus)
  • Centre de recherche et d'expérimentation sur l'acte artistique (CREAA)
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Présentation

Ester Pineda est pianiste, professeure d’enseignements artistiques au Conservatoire Jean-Philippe Rameau (Paris) et chercheure associée à l’Institut de Recherche en Musicologie (IReMus). Son engagement dans la pédagogie l’a conduite à faire un doctorat en musicologie systématique sur les processus cognitifs dans l’apprentissage et l’interprétation musicales. À la croisée de la musicologie et de la psychologie cognitive, ses travaux portent sur l’exploration des processus cognitifs liés à l’audition intérieure et notamment, sur les processus mnésiques en fonction du type d’écriture musicale. En 2023 Ester Pineda crée l’Institut ARTSYS, organisme de formation continue qui développe et diffuse les approches neurocognitives de l’enseignement musical.

Domaines de recherche

Musique, musicologie et arts de la scène

Compétences

recherche en musicologie systématique interprétation musicale ingéniérie pédagogique création d'entreprise didactique du piano neuropsychologie cognitive

Publications

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Publications

Igor Stravinski, Symphonie de Psaumes (1930):

Zélia Chueke , Anas Ghrab , Christophe Guillotel-Nothmann , Philippe Lalitte , Antoine Laporte et al.
L’IReMus présente, Anne Piéjus; Éric Maestri, Jan 2025, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04908545 v1

L’ancrage physique de l’expérience musicale

Ester Pineda
COLLOQUE ÉCOUTE, MOUVEMENT ET EXPLORATION MUSICALE : QUELS ENJEUX POUR L'APPRENTISSAGE ?, Philharmonie de Paris, Mar 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04138396 v1

Le corps musicien : vers une approche sensorielle de la pratique musicale

Ester Pineda
Journée d'étude "Place du corps dans l’éducation à la création artistique : quels enjeux ?", Haute École de Pédagogie HEP Vaud, Jun 2023, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-04138381 v1
Image document

Multilayer integration and metacognition: an exploratory study

Ester Pineda , Hervé Platel , François Madurell
15th International Conference on Music Perception and Cognition - 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music, Aug 2018, Montreal (QC), Canada. , Proceedings of ICMPC15/ESCOM10
Poster de conférence hal-04138391 v1

L’analyse d’interprète : une approche psycho-cognitive

Ester Pineda
De Franz Liszt à la musique contemporaine: Musicologie et significations. Hommage à Márta Grabócz, Éditions Universitaires de DIJON, 2023, 978-2364414754
Chapitre d'ouvrage hal-04138393 v1