Ester Pineda
- Institut de Recherche en Musicologie (IReMus)
- Centre de recherche et d'expérimentation sur l'acte artistique (CREAA)
Présentation
Ester Pineda est pianiste, professeure d’enseignements artistiques au Conservatoire Jean-Philippe Rameau (Paris) et chercheure associée à l’Institut de Recherche en Musicologie (IReMus). Son engagement dans la pédagogie l’a conduite à faire un doctorat en musicologie systématique sur les processus cognitifs dans l’apprentissage et l’interprétation musicales. À la croisée de la musicologie et de la psychologie cognitive, ses travaux portent sur l’exploration des processus cognitifs liés à l’audition intérieure et notamment, sur les processus mnésiques en fonction du type d’écriture musicale. En 2023 Ester Pineda crée l’Institut ARTSYS, organisme de formation continue qui développe et diffuse les approches neurocognitives de l’enseignement musical.
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
Le corps musicien: vers une méthode sensorielle de l'interprétation pianistiqueÉditions Delatour France, 2019, Musique-pédagogie, Jean-Michel Bardez, 978-2-7521-0383-3 |
|
|
L’écoute intérieure et l’interprétation pianistique : thème et variations sur les processus phénoménologiques et cognitifsMusique, musicologie et arts de la scène. Sorbonne Université; Université de Caen Normandie, 2022. Français. ⟨NNT : 2022SORUL012⟩ |
Igor Stravinski, Symphonie de Psaumes (1930):L’IReMus présente, Anne Piéjus; Éric Maestri, Jan 2025, Paris, France |
|
L’ancrage physique de l’expérience musicaleCOLLOQUE ÉCOUTE, MOUVEMENT ET EXPLORATION MUSICALE : QUELS ENJEUX POUR L'APPRENTISSAGE ?, Philharmonie de Paris, Mar 2023, Paris, France |
|
Le corps musicien : vers une approche sensorielle de la pratique musicaleJournée d'étude "Place du corps dans l’éducation à la création artistique : quels enjeux ?", Haute École de Pédagogie HEP Vaud, Jun 2023, Lausanne, Suisse |
|
|
Multilayer integration and metacognition: an exploratory study15th International Conference on Music Perception and Cognition - 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music, Aug 2018, Montreal (QC), Canada. , Proceedings of ICMPC15/ESCOM10 |
|
|
The musician’s first instrument. Towards a sensory approach of music pedagogyEsther Pineda; Beat Föllmi. Musique et transmission à la lumière des sciences cognitives, Éditions des Archives Contemporaines, In press, 9782813005748. ⟨10.17184/eac.9629⟩ |
Approches génétique, comparatiste et perceptive de l’interprétation - le cas de la Symphonie de Psaumes de StravinskiPineda, Ester; Föllmi, Beat. Musique et transmission à la lumière des sciences cognitives, Éditions des archives contemporaines, 2025, 9782813005748 |
|
L’analyse d’interprète : une approche psycho-cognitiveDe Franz Liszt à la musique contemporaine: Musicologie et significations. Hommage à Márta Grabócz, Éditions Universitaires de DIJON, 2023, 978-2364414754 |