
Eve-Marie Rollinat-Levasseur
Présentation
Maître de Conférences de Langue et Littérature FrançaisesDocteur ès LettresAgrégée de Lettres ClassiquesUniversité Sorbonne NouvelleEA 2288 - Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC)
ED 268 - Langage et langues : description, théorisation, transmission
Département : Didactique du Français Langue Etrangère (DFLE)eve-marie.rollinat-levasseur@sorbonne-nouvelle.frtwitter: @EMRollinatNouvelles fonctions
Membre du Conseil de gestion de l'UFR LLD
Membre de la Commission des emplois de l'universitéMembre du Comité éthique de l'Université (CER-USN)Membre du Collège de Spécialistes de la 9è section
Membre du jury des sessions du DELF-DALF
Membre de l'association des Vice-Présidents en charge du numérique dans l'enseignement supérieur, VpNum, et secrétaire du bureau de l'association.
Membre du Conseil Scientifique de l'INALCOAnciennes fonctions
Vice-Présidente en charge des pédagogies innovantes et du numérique (2015-2019)
Publications
Publications
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La recherche sur les pratiques théâtrales en éducation en France: contextes et enjeuxJournal de recherche en éducations artistiques (JREA), 2023, 1, pp.55-70. ⟨10.26034/vd.jrea.2023.3585⟩
Article dans une revue
hal-04332741
v1
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La recherche sur les pratiques théâtrales en éducation en France: contextes et enjeuxJournal de recherche en éducations artistiques (JREA), 2023, 1, pp.55-70. ⟨10.26034/vd.jrea.2023.3585⟩
Article dans une revue
hal-04935086
v1
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Rencontres formelles, prémisses de Tandem : cas de rencontres organisées entre étudiant.e.s de FLE et étudiant.e.s en didactique du FLE à l'UniversitéRecherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2017, Vol. 37 N°1, ⟨10.4000/apliut.5888⟩
Article dans une revue
istex
hal-01530899
v1
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Les répertoires de théâtre dans l'enseignement-apprentissage du français langue étrangèreLIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2015, Les Pratiques artistiques dans l'apprentissage des langues. Témoignages, enjeux, perspectives, 52
Article dans une revue
halshs-01263961
v1
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Joel Pommerat en classe de Français Langue Etrangère (FLE)Les Langues Modernes, 2014, Pratiques théâtrales, 4, pp.16-21
Article dans une revue
halshs-01238567
v1
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L'Opsis dans La Poétique d'AristoteLiteraturwissenschaftliches Jahrbuch, 2013, 54, pp.P. 31-51
Article dans une revue
halshs-01233425
v1
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Une mise en scène à prétention intemporelle : la présentation matérielle des publications théâtrales.Revue d'Histoire du Théâtre, 2010, 2010 (1), pp.n.c
Article dans une revue
hal-00570516
v1
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Du théâtre à la scène littéraire : la permanence du livre ou l'effacement de l'éphémère.Revue d'Histoire du Théâtre, 2008, 2008 (1), pp.n.c
Article dans une revue
hal-00570339
v1
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Le péritexte des publications théâtrales : société et dramaturge en miroirPapers on French Seventeenth Century Literature, 2006, Théâtre et espace mondain au XVIIème siècle, XXXIII (64), pp.221-237
Article dans une revue
halshs-01238457
v1
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Le dialogue théâtral, « miroir grossissant » des interactions verbalesLe Français dans le monde. Recherches et applications, 2005, Les Interactions en classe de langue, p. 122-132
Article dans une revue
halshs-01238466
v1
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L’écriture dramatique à l’Age Classique : une création collectiveStudi di letteratura francese, 2001, Théâtre et société au XVIIème siècle, p. 105-115
Article dans une revue
halshs-01238459
v1
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Sénèque, Phèdre : remarques à propos de l’expression de la personneVita Latina, 1989
Article dans une revue
halshs-01238462
v1
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Image et enseignement: perspectives historiques et didactiquesChampion, 4, 2017, Didactique des lettres et des cultures, 978-2-7453-3440-4
Ouvrages
hal-01625922
v1
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Image et enseignement. Eléments pour une histoire et une didactique, Paris, Honoré Champion2017
Ouvrages
hal-03844720
v1
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La littérature en acte: voir, entendre, ressentirGodard Anne. Editions Didier, p. 220-264, 2015, La Littérature dans l'enseignement du FLE, 9782278076161
Ouvrages
halshs-01233416
v1
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La Didactique du Français Langue Etrangère par la pratique théâtraleUniversité de Savoie, Langages (13), pp.310, 2013, 978-2-919732-03-6
Ouvrages
halshs-01233410
v1
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L'Expérience de lecture et ses médiations.Godard Anne, Rollinat-Levasseur Eve-Marie, Havard Anne-Marie. Riveneuve, pp.342, 2011, Actes académiques, 978-2-36013-064-1
Ouvrages
halshs-01003698
v1
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L’interculturel au prisme d’une pédagogie de la réussite étudiante"L'interculturel" dans l’enseignement supérieur, Editions des archives contemporaines, pp.193-210, 2022, ⟨10.17184/eac.5004⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03677850
v1
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L’interculturel au prisme d’une pédagogie de la réussite étudiante"L'interculturel" dans l’enseignement supérieur, Editions des archives contemporaines, pp.193-210, 2022, ⟨10.17184/eac.5004⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03676640
v1
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Antiquité et théâtre contemporain: l'éclairage de la polémique autour d'Avignon 2005Bénédicte Gorrillot. L'Héritage gréco-latin dans la littérature française contemporaine, Droz, pp.443-450, 2020, 978-2-600-06050-9
Chapitre d'ouvrage
hal-03008802
v1
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Les spectateurs de Molière : du brouillage des voix ou de l’art de faire du buzzSarah Nancy; Julia Gros de Gasquet. La Voix du public en France aux XVIIè et XVIIIè siècles, Presses Universitaires de Rennes, pp.145-156, 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-02330406
v1
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De l’articulation entre la théorie, la pratique et la création : la pratique théâtrale à l’Université de Paris (1930-1970)Catherine Brun; JeanYves Guérin; Marie-Madeleine Mervant-Roux. Genèses des études théâtrales en France (XIXe-XXe siècles), Presses Universitaires de Rennes, pp.89-117, 2019, 978-2-7535-7712-1
Chapitre d'ouvrage
hal-02330404
v1
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Le Groupe de Théâtre Antique de la Sorbonne ou du « bonheur » de « rendre vivants, complets, des chefs d'œuvre » (R. Barthes)Malika Bastin-Hammou; Filippo Fonio; Pascale Paré-Rey. Fabula agitur. Pratiques théâtrales, oralisation et didactique des langues et cultures de l'Antiquité, UGA éditions, pp.85-101, 2018, 978-2-37747-054-9
Chapitre d'ouvrage
hal-03035092
v1
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IntroductionImage et enseignement: perspectives historiques et didactiques, 4, Champion, pp.9-55, 2017, Didactique des lettres et des cultures, 978-2-7453-3440-4
Chapitre d'ouvrage
hal-01625928
v1
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Textes et images ou comment faire circuler des possibles: entretien avec Véronique Jacob, responsable éditoriale aux éditions GallimardImage et enseignement : perspectives historiques et didactiques, Didactique des lettres et des cultures (4), Champion, pp.189-200, 2017, 978-2-7453-3440-4
Chapitre d'ouvrage
hal-01625942
v1
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Eléments pour une histoire et une didactiqueFlorence Ferran; Ève-Marie Rollinat-Levasseur; François Vanoosthuyse. Image et enseignement: Perspectives historiques et didactiques, Honoré Champion, 2017, Didactique des lettres et des cultures, 9782745334404
Chapitre d'ouvrage
hal-02270390
v1
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Textes et images : le théâtre en contexte éducatif ou l'âge des possiblesImage et enseignement : perspectives historiques et didactiques, Didactique des lettres et des cultures (4), Champion, pp.165-187, 2017, 978-2-7453-3440-4
Chapitre d'ouvrage
hal-01625941
v1
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Le théâtre à l'Université de Paris : institutionnalisation et développement dans la seconde moitié du XXè siècleFlorence Bourillon; ; Eleonore Marantz;; Stéphanie Méchine; Loic Vadelorge. De l'Université de Paris aux universités d'Ile de France, Presses Universitaires de Rennes, pp.97-110, 2016
Chapitre d'ouvrage
hal-01423390
v1
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ConclusionAnne Godard. La littérature dans l'enseignement du français langue étrangère, Didier, pp.302-306, 2015, Langues et didactique, 978-2-278-07613-0
Chapitre d'ouvrage
hal-01464999
v1
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Théâtre universitaire aux Philippines: recherche, création et identité postcolonialeJoëlle Aden. Théâtre et éducation dans le monde. De nouveaux territoires d'utopies, Lansman Editeur- ANRAT-IDEA, 2015
Chapitre d'ouvrage
halshs-01264231
v1
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La formation au texte de théâtre en didactique des langues : un enjeu pour l’enseignementMariella Causa, Stéphanie Galligani et Monica Vlad. Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels, Riveneuve éditions, 2014
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238576
v1
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L'écriture théâtrale comme entrée dans le dialogue des langues-cultures: jeux avec VinaverInventions de l'écriture, EUD, p. 115-130, 2014
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238574
v1
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IntroductionChristophe Alix, Dominique Lagorgette, Eve-Marie Rollinat-Levasseur. Didactique du Français Langue Etrangère par la pratique théâtrale, Université de Savoie, p. 7-22, 2013
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238597
v1
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Le mauvais goût des jeux de scène à l'épreuve de l'impression théâtraleCarinne Barbafieri; Jean-Christophe Abramovici. L'Invention du Mauvais goût à l'Age Classique (XVIIè-XVIIIè siècle), Editions Peeters, p. 203-218, 2013
Chapitre d'ouvrage
halshs-01233430
v1
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Pratiques théâtrales en FLE: du jeu de l'imitation et des représentations dans l'apprentissageChristophe Alix, Dominique Lagorgette, Eve-Marie Rollinat-Levasseur. Didactique du Français Langue Etrangère par la pratique théâtrale, Presses Universitaires de Savoie Mont-Blanc, p. 31-45, 2013, 978-2-919732-03-6
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238599
v1
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L'imaginaire du lecteur de théâtre: entre divagation, impression et expression personnelleVéronique Lochert et Jean de Guardia. Théâtre et imaginaire: images scéniques et représentations mentales (XVIè-XVIIIè siècles), Editions Universitaires de Dijon, p.197-207, 2012
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238454
v1
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Didascalies, entre "petit secours" et grand embarras: étude des variantes des éditions de CorneilleMyriam Dufour-Maître. Pratiques de Corneille, Publications des Universités de Rouen et du Havre, pp.133-148, 2012
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238452
v1
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Parcours de lecteurs en Français Langue Etrangère: lecture, autoformation, autoévaluationAnne Godard; Anne-Marie Havard; Eve-Marie Rollinat-Levasseur. L'Expérience de lecture et ses médiations: réflexions pour une didactique, Riveneuve Editions, p. 237-258, 2011, 978-2-36013-064-1
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238469
v1
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Introduction : Lire, une expérience de relationGodard Anne, Rollinat-Levasseur Eve-Marie, Havard Anne-Marie. L'expérience de lecture et ses médiations. Réflexion pour une didactique, Riveneuve, pp.9-15, 2011, Actes académiques, 978-2-36013-064-1
Chapitre d'ouvrage
halshs-01242993
v1
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De l'effet personnage à l'effet de personne : l'expression de la subjectivité à l'Age Classique.Claire Despierres, Hervé Bismuth, Mustapha Krazem et Cécile Narjoux. La Lettre et la scène : linguistique du texte de théâtre., Editions Universitaires de Dijon., pp.327, 2009
Chapitre d'ouvrage
hal-00570345
v1
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L'envers du théâtre : Heurs et malheurs des didascalies sur la page imprimée.P. Hummel. L'envers du théâtre., Calepinus, pp.n.c., 2009
Chapitre d'ouvrage
hal-00570507
v1
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Pratiques du théâtre contemporain en classe de Français Langue Etrangère.A. Brillant-Annequin et M. Bernadoce. Enseigner le théâtre contemporain, CNDP, pp.n.c., 2009
Chapitre d'ouvrage
hal-00570513
v1
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Lire les didascalies: une lecture stéréoscopiqueFrédéric Calas. Le texte didascalique à l'épreuve de la lecture et de la représentation, Sud-Editions - Presses Universitaires de Bordeaux, p. 81-93, 2007
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238455
v1
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L'Ecole des femmes" à la scène: plein feux sur ArnolpheGabriel Conesa et Jean Emelina. Les mises en scène de Molière du XXè siècle à nos jours, Domens, p. 134-173, 2007
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238456
v1
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La confidence de soi à l'épreuve de la vraisemblance théâtrale : du dévoilement de soi à l’aveu malgré soiCatherine Kerbrat-Orecchioni et Véronique Traverso. Confidence/confiding: le dévoilement de soi dans l'intéraction/ self disclosure in interaction, Niemeyer, 2007, ⟨10.1515/9783110935103.83⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238468
v1
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Le théâtre : un support privilégié de l’enseignement du Français Langue EtrangèreMarie-Emmanuelle Plagnol-Diéval. Théâtre et Enseignement : XVII-XXème siècles, CRDP, p. 53-65, 2003
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238465
v1
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L’Alexandrin : un remède pour la surdité phonologique. L’exemple du Français Langue EtrangèreArt, pédagogie, thérapie, 18, éditions du CNEFEI, 2002, La Nouvelle revue de l'AIS. Adaptation et intégration scolaires
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238463
v1
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La création de personnages mythologiques dans l’œuvre de Racine : Eriphile et AricieHélène Baby et Jean Emelina. Racine et la Méditerranée. Soleil et Mer, Neptune et Apollon, Publication de la Faculté des Lettres, arts et Sciences Humaines de Nice, p. 33-46, 1999, 2-910897-80-X
Chapitre d'ouvrage
halshs-01238460
v1
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La Sorbonne, du théâtre universitaire aux études théâtrales, Catalogue de l'exposition (Sorbonne Nouvelle - Rectorat de Paris - Crous)2020
Autre publication scientifique
hal-03677854
v1
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Compte-rendu de lecture "Catherine Brun: Michel Vinaver : une pensée du théâtre, Champion, 20152018
Autre publication scientifique
hal-01705021
v1
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Molière, Le Misanthrope2011
Autre publication scientifique
halshs-01238604
v1
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Corneille, Cinna2010
Autre publication scientifique
halshs-01238603
v1
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Racine, Phèdre2008
Autre publication scientifique
halshs-01238601
v1
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Lectures de Bérénice: ce que révèle l'histoire des mises en scène de la tragédie de RacineLa lecture, le lecteur, Sophie Labatut -Lycée Pothier Orléans -Classes préparatoires littéraires, Jan 2017, Orléans, France
Communication dans un congrès
hal-01530894
v1
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Pratiques théâtrales et littérature en Français Langue Etrangère : jeux de voix, images et effets de masquesséminaire doctoral annuel PLIDAM Langue étrangère et étrangéisée : comment aborder, traduite et enseigner les nouvelles littératures ? : « pratiques théâtrales et littérature en Français Langue Etrangère, Frosa Péjoska-Bouchereau, May 2017, Paris - INALCO, France
Communication dans un congrès
hal-01530900
v1
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La formation TalentCampus : d'une formation sur l'estime de soi comme formation à l'enseignementSéminaire Sapiens USPC "Innovation pédagogique", Sapiens USPC, Jun 2016, paris USPC Université Paris-Diderot, France
Communication dans un congrès
hal-01530879
v1
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Aide à la réussite : la pédagogie active de TalentCampus, formation labellisée IDEFI, à la Sorbonne Nouvelle-Paris 3Journée "Innovations pédagogiques à la Sorbonne Nouvelle-paris 3 - Bilan des projets IdEx formation et vie étudiante, Sandrine Wachs; Eve-Marie Rollinat-Levasseur, Jun 2016, Paris Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 France
Communication dans un congrès
hal-01530892
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Introduction au colloqueDe l'archive aux données massives : enjeux et pratiques universitaires en humanités numériques, Mar 2016, Paris - Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 - Université Paris 13 Villetaneuse - Bobigny - Saint-Denis, France
Communication dans un congrès
hal-01529531
v1
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Les pratiques théâtrales dans l'enseignement des langues : voies et voix du théâtre du monde Le proche et le lointain : Enseigner, apprendre et partager des cultures étrangères, Thomas Szende -PlIDAM, Jun 2016, Paris - INALCO, France
Communication dans un congrès
hal-01530869
v1
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Théâtre et Université ou de l’articulation entre la théorie, la pratique et la création dans une institution académiqueSéminaire UMR THALIM: Approches plurielles du fait théâtral, Catherine Brun, JeanYves Guérin, Marie-Madeleine Mervant-Roux Mar 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01529527
v1
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Lire du théâtre en classe de Français Langue Etrangère : jeux de voix et effets de masquesEntendre, chanter, voir et se mouvoir. Réflexion sur les supports employés dans la salle de classe, Thomas Szende; Odile Issa, Nov 2015, Paris - INALCO, France
Communication dans un congrès
hal-01529530
v1
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Le Groupe de Théâtre Antique de la Sorbonne ou du « bonheur » de « rendre vivants, complets, des chefs d'œuvre » (R. Barthes)Colloque international : Fabula agitur! Pratiques théâtrales et artistiques, oralité et apprentissage des langues et cultures de l’Antiquité, Histoire, esthétique, didactique, Malika Bastin-Hammou; Filippo Fonio, Jan 2015, Grenoble -Université Stendhal Grenoble III, France
Communication dans un congrès
hal-01530750
v1
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Usages du théâtre hétérolingues dans l'enseignement des langues par la pratique théâtraleL'hétérolinguisme et la traduction: en scène!, Myriam Suchet et Louise Ladouceur, May 2014, paris, France
Communication dans un congrès
hal-01529525
v1
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Corneille peut-il nous faire découvrir Auguste à travers Cinna ?Au miroir de la postérité : l’Empereur Auguste et son image en Occident de l’Antiquité à l’époque contemporaine, Christiane Cosme; Aurélie Delattre; Sylvie Joye, Jun 2014, Paris -Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, France
Communication dans un congrès
hal-01529526
v1
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L'analyse du spectacleLycée Pothier - Orléans Classes préparatoires littéraires, Jan 2014, Orléans, France
Communication dans un congrès
hal-01529524
v1
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L'énonciation théâtrale: l'expression de la subjectivité à l'âge classiqueEtudes classiques. Université Paris 7 - Denis Diderot, 2000. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-02977059
v1
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