Fabrice Pirolli
Présentation
Professeur des Universités en Sciences de l'Information et de la Communication Le Mans Université - Laboratoire CREN IUT de Laval - département MMI - Chef de département
Publications
Publications
Le livre numérique au présentEditions Universitaires de Dijon. Editions Universitaires de Dijon, 136p, 2015, Sociétés, 978-2-36441-126-5 |
African Wood and Sustainable AmbitionsFrançois Ribac; Isabelle Moindrot; Nicolas Donin. Music and the Performing Arts in the Anthropocene : Nature, Materialities and Ecological Transformation, Routledge, 2025, 9781003294955 |
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Pratiques illégales de partage et de téléchargement de livres numériquesEditions Universitaires de Dijon. Le livre numérique au présent, Editions Universitaires de Dijon, p107-122, 2015, 978-2-36441-126-5 |
Une approche de la médiation numérique des savoirs par les pratiques informationnellesSciences de l'information et de la communication. Université Lyon 2, 2020 |
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Enjeux, tensions et transition vers les communs éducatifs : pratiques enseignantes de partage et de collaborationXXIVe Colloque de la SFSIC - Transitions, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2025, Rennes, France |
Du réel au virtuel : les transitions dans la formation en OdontologieXXIVe congrès de la SFSIC - Transitions, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2025, Rennes, France |
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A Pipeline for the Automatic Evaluation of Dental Surgery Gestures in Preclinical Training from Captured Motions16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France. pp.420-427, ⟨10.5220/0012685000003693⟩ |
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Interroger l’appropriation des acteurs pour l’introduction des environnements de simulation par la réalité virtuelle en formationTicemed 14 Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, Association internationale Ticemed, Oct 2024, Le Caire (Egypte), Égypte |
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Towards an Analysis of the Information Practices of Actors Involved in the Field of Educational Serious GamesOCCE 2024 Digitally Transformed Education: Are We There Yet?, OCCE 2024 – IFIP TC3 Open Conference on Computers in Education, Feb 2024, Bournemouth, United Kingdom |
The Digital Serious Games, a Specific Educational Resource: Analysing Teachers and Educational Engineer’s Information Seeking Behaviour Using the Concept of Information HorizonsGames and Learning Alliance: 12th International Conference, GALA 2023, Games and Learning Alliance, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.444-450, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_47⟩ |
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Environnement virtuel de simulation dans la formation en Odontologie – Présentation d’un programme de recherche et des résultats d’une étude préliminaireEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France |
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Vers une analyse des pratiques informationnelles des acteurs impliqués dans le domaine des serious gamesEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation (ATIEF), Jun 2023, Brest, France. pp.332-335 |
Retour sur le projet AUREJ (Accès unifié aux ressources de la jouabilité)Comment préserver et étudier les jeux vidéo.. sans y jouer ?, Bibliothèque Nationale de France, May 2023, Paris, France |
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Haptic simulator as a new pedagogical tool in dental education: Preliminary data on student perception (EVAGO Project)Association for Dental Education in Europe (ADEE) annual conference, Aug 2023, LIVERPOOL, France |
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Prédire les performances des étudiants dentaires novices en simulation conventionnelle à l’aide d’exercices haptiques : Etude pilote prospectiveJournées du Collège National des Enseignants en Prothèses et Réhabilitations Oro-Faciales, CNEPROF, Oct 2023, Reims, France |
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Introduction des nouveaux environnements virtuels de simulation dans la formation – Quelques modèles théoriques d’intégration et exemple d’une méthodologie de recherche dans le cadre du projet EVAGOLa numérisation des sociétés, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2023, Bordeaux, France |
Conception d’un poster sur le "vivre-ensemble" : effetsd’une séquence multimodale sur la capacité au travail collaboratif de collégiens allophonesColloque interdisciplinaire en Sciences Humaines et Sociales « Voisins » : Frontière, proximité et vivre-ensemble en Europe, Apr 2021, Le Mans, France |
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Apports des Sciences de l’Information à une approche interdisciplinaire de l’instrumentation par le numérique en contextes pédagogiques22e Colloque international sur le Document Électronique, CNAM, Dec 2021, Paris, France |
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La perceptibilité des enjeux de la durabilité dans la communication relative à la production d’instruments de musique : des intentions aux réceptionsXXIIe Congrès de la SFSIC, Jun 2021, Grenoble, France. pp.831-842 |
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Sustainability issues in industrialized production of musical instruments : from intentions to perceptionsDiversity and sustainability at work Policies and practices : from culture and education, ENCACT - The European network on cultural management and policy, Oct 2019, Dijon, France |
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Une approche critique de la médiatisation d’action en faveur du développement durable : une étude de casSéminaire du CREN, Centre de recherche en éducation de Nantes, Mar 2019, Le Mans, France |
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Apports de la transcription automatique de la parole pour l’instrumentation de séquences pédagogiques et l’enrichissement des environnements personnels d’apprentissageÉchanger Pour Apprendre en Ligne, Université Grenoble Alpes, Jun 2018, Grenoble, France |
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The Warwick electric bass company: a communicational approachThe Sound of the Anthropocene: Materialities / Le son de l'Anthropocène : matérialités, Nicolas Donin (équipe Analyse des pratiques musicales Ircam-STMS); Isabelle Moindrot (EA 1573, Scènes du monde, création, savoirs critiques, université Paris 8); François Ribac (laboratoire Cimeos, université de Bourgogne ; projet ASMA [Arts de la scène et musique dans l’Anthropocène]), Sep 2018, Paris, France |
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Une géologie de la lutherieLes arts du spectacle au prisme du développement durable, Mar 2017, Paris, France |
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L'inscription des formes brèves dans les processus de médiations documentairesLes formes brèves de l'imprimé au numérique (XIXe - XXIe siècles), CGC UMR CNRS uB 7366, Mar 2017, Dijon, France |
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Introduction de dispositifs mobiles au sein d'établissements scolaires : analyse critique de comptes-rendus d'expérimentationsXIXème congrès de la SFSIC : Penser les techniques et les technologies, SFSIC, Jun 2014, Toulon, France |
Faire un usage raisonné des outils du web social en milieu professionnelWeb social et nouveaux usages de l'information, IREPS Bourgogne, Mar 2012, Dijon, France |
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Prodagéo : Mise en place collaborative d'un portail de veilleTICE 2010, Dec 2010, Nancy, France |
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Apports des folksonomies dans le cadre d'un processus de veille : vers la prise en compte des spécificités informationnellesISKO-France, Jun 2009, Lyon, France. 8p |
Utilisation de systèmes à base de folksonomies dans un processus de veille : propositions pour l'organisation et l'exploitation des informations collectéesVeille Stratégique Scientifique et Technologique, Mar 2009, Nancy, France |
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L'organisation des connaissances et la recherche d'informations dans une logithèqueISKO-France, Jul 2003, Grenoble, France. p167-175 |
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Les logithèques et l'aide à la recherche de logicielsCIDE 2001, Oct 2001, Toulouse, France |
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Digital Serious Games as Tools to Support Education : Information Practices of Teachers, Integration Perspectives and Challenges of their Preservation at the French National Library (BnF)The 53rd Annual Conference of the Canadian Association for Information Science, May 2025, Halifax (Canada), Canada. Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes du congrès annuel de l'ACSI, 2025, ⟨10.29173/cais1886⟩ |
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Prédire les performances des étudiants dentaires novices en simulation conventionnelle à l’aide d’exercices haptiques: Etude pilote prospective45ème Journées du CNEPROF, Oct 2023, Reims, France |
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The Digital Serious Games, a Specific Educational Resource: Analysing Teachers and Educational Engineer’s Information Seeking Behaviour Using the Concept of Information HorizonsGames And Learning Alliance Conference 2023 (GALA 2023), Nov 2023, Dublin (IE), Ireland. Springer Nature Switzerland, Games and Learning Alliance, 14475, pp.444-450, 2024, Lecture Notes in Computer Science |
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Environnement virtuel de simulation dans la formation en Odontologie - Présentation d'un programme de recherche et des résultats d'une étude préliminaireEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France |
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Pratiques de partage et de collaboration des enseignants•es : proposition de personas2025 |
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Ressources éducatives : pratiques de conception, de partage et de collaboration des enseignants•es2025 |
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Pratiques et usages de ressources numériques pédagogiques (libres) dans l'enseignement supérieur2019 |
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Compte rendu d'atelier : Situations de collaboration et de partage dans l'éducationLe Mans Université. 2025 |
Analyse des Besoins Document de synthèse - Mars 2017[Interne] Le Mans Université. 2017 |
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Évaluation de l’accès, de la perception et de l’usage de l’outil Pass Santé chez les jeunes[Rapport de recherche] Galibert O., Hulin T., Pirolli F., in Evaluation du Pass Santé, dir. S. Béjean. 2015, pp.5-16 |