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Fabrice Vandebrouck

Fabrice Vandebrouck Professeur des Universités Université Paris Cité
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Documents

Présentation

Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR, UR 4434) Université Paris Cité, UFR de Mathématiques & IREM Principales thématiques de recherche en Didactique des Mathématiques : Transition lycée-université - Nouvelles technologies - Théorie de l'activité ​

Publications

"maha-abboud"
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How does an Activity Theory Model Help to Know Better about Teaching with Electronic-Exercise-Bases?

Maha Abboud , Claire Cazes
International Journal of Technology in Mathematics Education, 2012, 19.4
Article dans une revue hal-02568793v1

Teachers’ practices in technology environments: an interpretation from an Activity Theretical perspective

Maha Abboud , Fabrice Vandebrouck
The International Journal For Technology in Mathematics Education., 2012, 19 (4), pp.159-164
Article dans une revue hal-02513127v1

Tensions and Proximities in teaching-learning activities: Case study of a teacher’s implementation of tablet-based lessons

Maha Abboud , Fabrice Vandebrouck
The Mathematics Teacher in the Digital Era – Second edition, 16, Springer International Publishing, pp.181-209, 2023, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-031-05254-5_7⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03438272v1

Didactiques et technologies numériques

Maha Abboud , Claire Cazes , Françoise Chenevotot , Brigitte Grugeon , Mariam Haspekian
A. Belhadjin, M.-F. Bishop, & M.-L.Elalouf (Eds.). Les didactiques en questions, états des lieux et perspectives pour la recherche et la formation, De Boeck Supérieur, pp.211-229, 2017, 978-2-8041-7117-9
Chapitre d'ouvrage hal-02077291v1
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De l'analyse d'usages des TICE à une articulation de cadres théoriques pour l'étude des pratiques enseignantes

Maha Abboud , Fabrice Vandebrouck
Les technologies numériques pour l’enseignement : usages dispositifs et genèses, 2013
Chapitre d'ouvrage hal-02610715v1