Fabrice Vandebrouck

International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2026, ⟨10.1007/s40753-026-00304-x⟩

Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l’Enseignement Supérieur, 2024, 3 | 2024 (3), pp.11145. ⟨10.46298/epidemes-11145⟩

Revue québécoise de didactique des mathématiques, 2023, 1 (2), pp.106-143

International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2022, 53 (5), pp.1092-1112. ⟨10.1080/0020739X.2021.2014583⟩

Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l’Enseignement Supérieur, 2022, 1 | 2022, ⟨10.46298/epidemes-7486⟩

Gazette des Mathématiciens, 2018, 157

International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2018, 4 (1), pp.139 - 160. ⟨10.1007/s40753-017-0068-z⟩

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2017, 37(2-3), pp.333-382

Repères IREM, 2014, 95, pp.5-22

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Recherches en Didactique des Mathematiques, 2014, 2-3, pp.239-285

Educational Studies in Mathematics, 2013, 84 (3), pp.461-485. ⟨10.1007/s10649-013-9495-1⟩

Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 2013, 8

International Journal of Technology in Mathematics Education, 2012, 19.4

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Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2011, 16, pp.149-185

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2011, 31 (3), pp.271-313

Repères IREM, 2006

International Journal of Computers for Mathematical Learning, 2006, 11 (3), pp.327-350. ⟨10.1007/s10758-006-0005-8⟩

STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, Volume 12, pp.1-33

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2003, 23(3), pp.389-424

Séminaire de didactique de l'ARDM 2024/2025, Guille-Biel Winder Claire; Tempier Frédérick, 2024, Paris, France

Colloque Espace Mathématique Francophone, May 2025, Montréal, Canada. pp.855-864

9e colloque de l'Espace Mathématique Francophone (EMF 2025) : L’éducation mathématique face à un monde en accélération : enjeux, défis et opportunités., Un consortium des universités francophones québécoises, May 2025, Montréal, Canada

Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Centre de Recerca Matematica [CRM], Jun 2024, Barcelona, Spain

Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Jun 2024, Barcelone (ES), Spain

Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary. pp.2345-2352

Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany

14th International Congress on Mathematical Education, Jul 2021, Shangai, China

INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisie

Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands

20e école d’été de didactique des mathématiques, Autrans, octobre 2019, Oct 2019, Autrans, France

colloque EMF 2018, 2018, Genevilliers, France. pp.1079-1084

INDRUM 2018, Apr 2018, Kristiansand, Norway

CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. pp.1953-1960

First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France

EMF 2015, Oct 2015, Alger, Algérie. pp.666-676

Séminaire national de didactique des mathématiques, 2009, Paris, France. pp.219-240

CERME 4, Fourth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 17 - 21 February 2005, 2005, Sant Feliu de Guíxols, Spain. 10 p

Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.250-256

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La pensée sauvage, 1 - 2, 2021, 978 2 859 193485

IREM de Paris, 23, 2020, Cahiers du laboratoire de didactique André Revuz., 978-2-86612-396-3

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IREM de Paris, 17, 2017, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123796

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The Mathematics Teacher in the Digital Era – Second edition, 16, Springer International Publishing, pp.181-209, 2023, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-031-05254-5_7⟩

Fabrice Vandebrouck, Fabien Emprin, Cécile Ouvrier-Buffet et Laurent Vivier. Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Preuve, modélisation et technologies numériques, XXIe école d’été de didactique des mathématiques, Sainte-Marie-de-Ré, 18-24 octobre 2021, IREM, pp.91-112, 2023, 978-2-86612-407-6

Durand-Guerrier, V., Hochmuth, R., Nardi, E., Winsløw, C. Research and Development in University Mathematics Education. Overview Produced by the International Network for Research on Didactics of University Mathematics, Routledge, pp.104-124, 2021, 9780367365387

Nouvelles perspectives en didactique : le point de vue de l’élève, questions curriculaires, grandeurs et mesures. Actes de la XXème Ecole d’été de didactique des mathématiques 18e école d’été de didactique des mathématiques, 2021

Invited Lectures from the 13th International Congress on Mathematical Education, 2018

A. Belhadjin, M.-F. Bishop, & M.-L.Elalouf (Eds.). Les didactiques en questions, états des lieux et perspectives pour la recherche et la formation, De Boeck Supérieur, pp.211-229, 2017, 978-2-8041-7117-9

Les technologies numériques pour l’enseignement : usages dispositifs et genèses, 2013

Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques., Presses Universitaires de Rennes et INRP, pp.253-269, 2010, Paideia

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[Rapport de recherche] Université de Bordeaux. 2022

[Rapport de recherche] CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2019

Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Denis Diderot - Paris 7, 2011