Fanny Ollivier

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Publications

Publications

Prévalence et correction des neuromythes chez des étudiants en sciences de l’éducation

Christelle Delaplace , Fanny Ollivier
Revue française de pédagogie, A paraître, 227
Article dans une revue halshs-05410747 v1

Étude de l’usage des doigts en mathématiques chez des élèves présentant un trouble du développement intellectuel

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Benoit Bonnet et al.
Éducation & Didactique, 2024, 18 (3), 9-21 p. ⟨10.4000/12n8g⟩
Article dans une revue hal-04815409 v1
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Age-related changes in how 5- to 8-year-old children use and execute finger-based strategies in arithmetic

Fanny Ollivier , Patrick Lemaire
Journal of Experimental Child Psychology, 2024, 247, pp.106031. ⟨10.1016/j.jecp.2024.106031⟩
Article dans une revue hal-04670935 v1
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Executive functioning in adolescents and adults with Silver-Russell syndrome

Mélissa Burgevin , Agnès Lacroix , Fanny Ollivier , Karine Bourdet , Régis Coutant et al.
PLoS ONE, 2023, 18 (1), pp.e0279745. ⟨10.1371/journal.pone.0279745⟩
Article dans une revue hal-04351188 v1
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Numeracy and COVID-19: examining interrelationships between numeracy, health numeracy and behaviour

Nathan Lau , Eric Wilkey , Mojtaba Soltanlou , Rebekka Lagacé Cusiac , Lien Peters et al.
Royal Society Open Science, 2022, 9 (3), pp.201303. ⟨10.1098/rsos.201303⟩
Article dans une revue hal-03838402 v1
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Evaluation des bénéfices d’un dispositif d’entraînement à l’usage des doigts en mathématiques

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Florence Bara
Canadian Journal of School Psychology, 2022, pp.082957352210819. ⟨10.1177/08295735221081960⟩
Article dans une revue hal-03681334 v1
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A teacher-implemented intervention program to promote finger use in numerical tasks

Fanny Ollivier , Yvonnick Noël , Aline Legrand , Nathalie Bonneton-Botté
European Journal of Psychology of Education, 2019, ⟨10.1007/s10212-019-00441-9⟩
Article dans une revue hal-02416512 v1

Prevention of school failure

Fanny Ollivier , Valérie Barbe , Christophe Boujon
S.Gaymard. Psychology and Risk Prevention: Current Research., Nova Main Inc, In press
Chapitre d'ouvrage hal-04110081 v1

Non-spontaneous finger use: a way to improve calculation in young children regardless of working memory and manual motor imitation skills

Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël
Mathematical Cognition and Learning Society Conference, Jun 2022, Antwerpen, Belgium
Communication dans un congrès hal-03972938 v1

La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ?

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Benoit Bonnet et al.
Les journées de l'APMEP, Mar 2022, Saint Brieuc (webinaire), France
Communication dans un congrès hal-03681457 v1

Working memory task choice in future studies focusing on arithmetic, finger counting and working memory

Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël
Executive Functions in Language Development and Arithmetical Learning: Behavioral and Neuropsychological Insights - International Group for Understanding Arithmetic, Numerical cognition And language, Oct 2022, online, Germany
Communication dans un congrès hal-03806626 v1

La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ?

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Stéphanie Quirino Chaves
Colloque SFERE Provence, Apprentissages, stratégies et politiques éducatives, Mar 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-03404547 v1

Manual motor skills at the service of early learning in mathematics, a decisive factor for everyone?

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Stéphanie Quirino-Chaves , Nadège Saliot
Journée SFERE ( Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation ) Provence, AMPIRIC; Aix-Marseille université, Mar 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-04134469 v1

Relations entre motricité fine, représentation mentale des doigts, utilisation des doigts en calcul et performance additive : construction d'une échelle implicative

Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël
13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE). 8-9 Octobre 2020 – Nancy – Université de Lorraine, Oct 2020, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-03169415 v1

On implicative relationships between fine motor skills, mental representation of fingers, finger use and calculation

Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël
The Mathematical Cognition and Learning Society - Dublin 2020, Jun 2020, Dublin - online, Ireland
Communication dans un congrès hal-03127447 v1