Fanny Ollivier

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Publications

Impact émotionnel de couvertures de littérature jeunesse sur les attitudes, croyances et représentations de jeunes adultes sur les milieux aquatiques naturels

Fanny Ollivier , Stéphanie Sabatini , Christelle Delaplace

Les imaginaires aquatiques des mers et des océans dans les arts et la littérature pour la jeunesse, Sea More Blue, Feb 2026, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-05538395v1

Non-spontaneous finger use: a way to improve calculation in young children regardless of working memory and manual motor imitation skills

Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël

Mathematical Cognition and Learning Society Conference, Jun 2022, Antwerpen, Belgium

Communication dans un congrès hal-03972938v1

La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ?

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Benoit Bonnet et al.

Les journées de l'APMEP, Mar 2022, Saint Brieuc (webinaire), France

Communication dans un congrès hal-03681457v1

Working memory task choice in future studies focusing on arithmetic, finger counting and working memory

Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël

Executive Functions in Language Development and Arithmetical Learning: Behavioral and Neuropsychological Insights - International Group for Understanding Arithmetic, Numerical cognition And language, Oct 2022, online, Germany

Communication dans un congrès hal-03806626v1

La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ?

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Stéphanie Quirino Chaves

Colloque SFERE Provence, Apprentissages, stratégies et politiques éducatives, Mar 2021, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-03404547v1

Manual motor skills at the service of early learning in mathematics, a decisive factor for everyone?

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Stéphanie Quirino-Chaves , Nadège Saliot

Journée SFERE ( Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation ) Provence, AMPIRIC; Aix-Marseille université, Mar 2021, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-04134469v1

Relations entre motricité fine, représentation mentale des doigts, utilisation des doigts en calcul et performance additive : construction d'une échelle implicative

Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël

13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE). 8-9 Octobre 2020 – Nancy – Université de Lorraine, Oct 2020, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-03169415v1

On implicative relationships between fine motor skills, mental representation of fingers, finger use and calculation

Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël

The Mathematical Cognition and Learning Society - Dublin 2020, Jun 2020, Dublin - online, Ireland

Communication dans un congrès hal-03127447v1
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Prévalence et correction des neuromythes chez des étudiants en sciences de l’éducation

Christelle Delaplace , Fanny Ollivier

Revue française de pédagogie, 2025, 2 (227), pp.35-42. ⟨10.4000/15pey⟩

Article dans une revue halshs-05410747v1
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Age-related changes in how 5- to 8-year-old children use and execute finger-based strategies in arithmetic

Fanny Ollivier , Patrick Lemaire

Journal of Experimental Child Psychology, 2024, 247, pp.106031. ⟨10.1016/j.jecp.2024.106031⟩

Article dans une revue hal-04670935v1

Étude de l’usage des doigts en mathématiques chez des élèves présentant un trouble du développement intellectuel

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Benoit Bonnet et al.

Éducation & Didactique, 2024, 18 (3), 9-21 p. ⟨10.4000/12n8g⟩

Article dans une revue hal-04815409v1
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Executive functioning in adolescents and adults with Silver-Russell syndrome

Mélissa Burgevin , Agnès Lacroix , Fanny Ollivier , Karine Bourdet , Régis Coutant et al.

PLoS ONE, 2023, 18 (1), pp.e0279745. ⟨10.1371/journal.pone.0279745⟩

Article dans une revue hal-04351188v1
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Evaluation des bénéfices d’un dispositif d’entraînement à l’usage des doigts en mathématiques

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Florence Bara

Canadian Journal of School Psychology, 2022, pp.082957352210819. ⟨10.1177/08295735221081960⟩

Article dans une revue hal-03681334v1
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Numeracy and COVID-19: examining interrelationships between numeracy, health numeracy and behaviour

Nathan Lau , Eric Wilkey , Mojtaba Soltanlou , Rebekka Lagacé Cusiac , Lien Peters et al.

Royal Society Open Science, 2022, 9 (3), pp.201303. ⟨10.1098/rsos.201303⟩

Article dans une revue hal-03838402v1
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A teacher-implemented intervention program to promote finger use in numerical tasks

Fanny Ollivier , Yvonnick Noël , Aline Legrand , Nathalie Bonneton-Botté

European Journal of Psychology of Education, 2019, ⟨10.1007/s10212-019-00441-9⟩

Article dans une revue hal-02416512v1

Prevention of school failure

Fanny Ollivier , Valérie Barbe , Christophe Boujon

S.Gaymard. Psychology and Risk Prevention: Current Research., Nova Main Inc, In press

Chapitre d'ouvrage hal-04110081v1