Félix Barancy
- Université de Lorraine (UL)
- Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC)
- Normes et valeurs (NeV)
Présentation
My research focuses on the ways in which modern societies have produced and transmitted knowledge about education and society. My approach combines history, philosophy and sociology to study how practices, institutions and theoretical principles interact with one another. I mainly develop this project in two directions: 1) a material history of knowledge in the 19th century in its relationship with political power and institutions, looking in particular at the processes involved in constructing academic legitimacy. 2) A history of representations of doubt and scepticism as a factor in social disintegration. This project produces two sets of results. First, it documents the emergence of the figure of the expert and its role in public administration in France between 1789 and 1848. Secondly, it traces the genealogy of current debates on the dangers of doubt and conspiracy, enabling us to formulate suggestions to help the institution face current and future political and social challenges.
Domaines de recherche
Publications
Publications
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La "carrière scolaire" de Blaise Pascal. Politique des auteurs et canonisation philosophique en France au XIXe siècle (1809-1914)Philosophie. Ecole normale supérieure de lyon - ENS LYON, 2022. Français. ⟨NNT : 2022ENSL0028⟩
Thèse
tel-03935427
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Pourquoi édite-t-on les philosophes « classiques » en France au XIXe siècle ?Astérion, 26, 2022, ⟨10.4000/asterion.7827⟩
N°spécial de revue/special issue
hal-04130632
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Cousin and the politics of philosophyDelphine Antoine-Mahut; Daniel Whistler. Victor Cousin, Philosophical Fragments, Oxford University Press, pp.14-24, 2025, 9780198866268
Chapitre d'ouvrage
hal-04132113
v1
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Problématiser la continuité entre des degrés d’enseignement : la discipline “philosophie” dans la querelle du monopole universitaire (1840-1850)Yves Verneuil; André Robert. L’enseignement supérieur du XIXe siècle à nos jours : établissements, acteurs, disciplines, pédagogies, Comité d’information pédagogique, A paraître
Chapitre d'ouvrage
hal-04222194
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Politiques de l’éclectisme en situation de criseDelphine Antoine-Mahut; Daniel Whistler. Une arme philosophique. L’éclectisme de Victor Cousin, Éditions des archives contemporaines, pp.81 - 92, 2019, Actualité des classiques, 9782813002983. ⟨10.17184/eac.2294⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04132110
v1
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