Florent Michelot
Présentation
Publications
Publications
Self-Efficacy and Critical Thinking of Future Teachers(s'ouvre dans un nouvel onglet)International Conference "Time to Reshape the Digital Society", Research Centre in Information, Law and Society (CRIDS), Nov 2021, Namur, Belgium |
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« C'est justement la possibilité de réaliser un rêve qui rend la vie intéressante »(s'ouvre dans un nouvel onglet)« Re-penser l’action politique indépendantiste », Intellectuels pour la souveraineté, Oct 2020, Montréal, Canada |
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Regards sur l'originalité du corpus francophone de référentiels de compétence informationnelle(s'ouvre dans un nouvel onglet)Éducation 4.1! Distances, médiations des savoirs et formations, CNED; DMS/DMK; EIFAD, Jan 2019, Poitiers, France. pp.109-121 |
Fondements des tendances en matière de littératie informationnelle : Une analyse textuelle des référentiels dans le monde(s'ouvre dans un nouvel onglet)The Sixth European Conference on Information Literacy (ECIL), Sonja Špiranec, Serap Kurbanoğlu, Maija-Leena Huotari, Esther Grassian, Diane Mizrachi, Loriene Roy, Denis Kos; University of Oulu, Department of Information and Communication Studies, Sep 2018, Oulu, Finlande |
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La compétence numérique en contexte éducatif(s'ouvre dans un nouvel onglet)Presses de l’Université du Québec. 2024, 978-2-7605-6146-5 |
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L'évaluation des apprentissages à l'université. Quelques défis contemporains(s'ouvre dans un nouvel onglet)Les Publications du LIRES. L’université au Québec. Enjeux et défis, pp.559-620, 2025, 978-2-9821478-3-6 |
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Développer une littératie critique en enseignement face aux défis du 21e siècle. Ou de l’importance d’enseigner un rapport critique au numérique à l’ère des infox(s'ouvre dans un nouvel onglet)Michelot, Florent; Collin, Simon. La compétence numérique en contexte éducatif. Regards croisés et perspectives internationales, 15, Presses de l'Université du Québec, pp.425--446, 2024, Formation à distance = Distance Learning, 978-2-7605-6146-5 |
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Cartographie(s) de la compétence numérique. Présentation de l'ouvrage(s'ouvre dans un nouvel onglet)Michelot, Florent; Collin, Simon. La compétence numérique en contexte éducatif. Regards croisés et perspectives internationales, 15, Presses de l'Université du Québec, pp.19--28, 2024, Formation à distance = Distance Learning, 978-2-7605-6146-5 |
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Apports de l'individu et de la collectivité dans le développement de la culture informationnelle. Vers une synergie numérique durable entre les acteurs concernés(s'ouvre dans un nouvel onglet)Michelot, Florent; Collin, Simon. La compétence numérique en contexte éducatif. Regards croisés et perspectives internationales, 15, Presses de l'Université du Québec, pp.157--176, 2024, Formation à distance = Distance Learning, 978-2-7605-6146-5 |
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Horizons numériques en éducation. Quelles perspectives à l'heure de l'IA générative ?(s'ouvre dans un nouvel onglet)Michelot, Florent; Collin, Simon. La compétence numérique en contexte éducatif. Regards croisés et perspectives internationales, 15, Presses de l'Université du Québec, pp.511--520, 2024, Formation à distance = Distance Learning, 978-2-7605-6146-5 |
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Au-delà de l’utilitarisme : vers une refondation des modèles de compétences informationnelles(s'ouvre dans un nouvel onglet)Thierry, Karsenti; GRIIPTIC. Le numérique en éducation. Pour développer des compétences, Presses de l'Université du Québec, pp.45-76, 2019, 978-2-7605-5142-8. ⟨10.2307/j.ctvjhzrtg.9⟩ |
Abécédaire de l’IA(s'ouvre dans un nouvel onglet)2024, ⟨10.61737/bgjn7670⟩ |
Quelles pensée critique et métalittératie des futur·es enseignant·es à l’heure des fausses nouvelles sur le Web social ?(s'ouvre dans un nouvel onglet)Education. Université de Montréal, 2021. Français. ⟨NNT : ⟩ |